|
№
урока
|
Тема урока
|
Лексический материал
|
Грамматический материал
|
Правила чтения
|
Вид контроля
|
примерное домашнее
задание
|
Вид занятий
|
Дата проведения урока
|
|
3 Б
|
3 В
|
|
1. Раздел
Добро пожаловать в Лесную школу!(16 ч.)
|
|
1
|
Вводный урок
|
To read, to go, welcome, a school, together
|
Present simple: to be, have (has) got
Can (can’t)
Притяжательные местоимения (my his her), счет 1-10
|
Чтение гласных Aa, Ii, Oo в открытом и закрытом слогах
|
|
Учебник упр 5 стр 5
Раб тетрадь упр.1,2,3 стр. 3
|
Урок- беседа
|
5. 09
|
5. 09
|
|
2
|
Рассказ о друге
|
Three, please, to count
|
Повелительное предложение.
Present Simple (повторение)
|
Чтение гласных Ee, Uu в открытом и закрытом слогах
|
Входной контроль
|
Учебник упр5 (a,b) стр. 6
Раб тетрадь упр.1-3
стр. 4
|
Смешанный урок
|
7. 09
|
8. 09
|
|
3
|
Новая учительница
|
|
Present simple: построение общих вопросов с is, can, have got и краткие ответы
|
Чтение гласных в открытом и закрытом слогах
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2, 3 стр. 5
|
Урок- практикум
|
12. 09
|
12.09
|
|
4
|
Продукты питания
|
An egg, milk, bread, ham, juice, cake, butter, cheese, sweets
|
Present simple: построение общих вопросов с do и краткие ответы на них
|
|
Текущий
|
Учебник упр 3 стр 10
Раб тетрадь упр. 1,2,4 стр. 6
|
Смешанный урок
|
14.09
|
15.09
|
|
5
|
Разговор за праздничным столом
|
Do you like?
Would
you like (some)…?
Yes,
please! No, thank you! Help yourself!
|
|
Aa в открытом и закрытом слогах; буквосочетание
ar
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1,2,4 стр. 7
|
Урок- диалог
|
19.09
|
19.09
|
|
6
|
Письмо Джима
|
To play, to dance, to visit, to meet.
|
|
Oo в открытом и закрытом слогах; буквосочетание or
|
Текущий
|
Учебник упр 6 стр 13 (выразит-ое чтение)
Раб тетрадь упр.3-4 стр. 8
|
Урок-практикум
|
21.09
|
22.09
|
|
7
|
Джим и Джилл в лесной школе
|
A potato, a tomato, corn, a nut, an apple, a carrot, a cabbage.
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1,2 стр. 9
|
Урок-
самостоятельной работы
|
26.09
|
26.09
|
|
8
|
Медвежонок Билли
|
A lot of to write; honey, jam
|
Present simple: построение общих вопросов с does и краткие ответы на них
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2,3 стр.
10
|
Смешанный урок
|
28.09
|
29.09
|
|
9
|
Завтрак для Билли
|
Porridge, an orange, soup, tea, coffee, a sandwich; to be hungry
|
|
Чтение буквосочетание wh
|
Мини-тест
|
Раб тетрадь упр.1,2, 4 стр. 11
|
Урок- практикум
|
03.10
|
03.10
|
|
10
|
Диалог за столом
|
A girl, her, bird
|
Present simple: построение специальных вопросов
|
Чтение буквосочетаний er, ir под ударением и не под ударением
|
Текущий
|
Учебник упр 4 стр 19
Раб тетрадь упр. 1-3 стр. 12
|
Урок-беседа
|
05.10
|
06.10
|
|
11
|
Рассказ загадка
|
|
Present simple: построение общих и специальных вопросов
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2,3 стр. 13
|
Смешанный урок
|
10.10
|
10.10
|
|
12
|
Конкурс расказчиков
|
|
Личные местоимения
(she, he , it, we, they)
|
Чтение буквосочетания th;буквосочетаний sh, ck, wh, ir, er, or, ar
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1, 3,4 стр. 14
|
Конкурсы
|
12.10
|
13.10
|
|
13
|
Дни недели
|
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;
Here
you are! You are welcome
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2,3 стр. 15
|
Смешанный урок
|
17.10
|
17.10
Диагностическая работа № 1
|
|
14
|
Любимое домашнее животное
|
Meat, ice cream, to drink, to tea
|
|
Чтение буквосочетания ea
|
Лексический диктант
|
Раб тетрадь упр. 1,2, 3стр. 16
|
Урок- практикум
|
19.10
Диагностическая работа № 1
|
20.10
|
|
15
|
Магазины и покупки
|
To buy; a shop, a lemon, a banana
|
Словосочетания прилагательное существительное
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1-3 стр. 17
Подготовка к К/р (выучить слова по теме «Продукты»)
|
Урок- монолог
|
24.10
|
24.10
|
|
16
|
Проектная работа №1 «Меню школьных завтраков»
|
|
|
|
Тематический
|
Составить меню выходного дня для своей семьи в Раб. тетр. стр
22;
Раб тетрадь упр.3,5 стр. 20-21
|
Защита
творческих работ
|
26.10
|
27.10
|
|
2. Раздел
Счастливые уроки в Лесной школе (15ч.)
|
|
1/
17
|
Поговорим о животных
|
May I have (some)…?
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1,3 стр.23
|
Урок- путешествие
|
07.11
|
07.11
|
|
2/18
|
Слоненок Томас
|
For breakfast, healthy, an elephant, bread, a head
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1-3 стр. 24
|
Смешанный урок
|
09.11
|
10.11
|
|
3/19
|
Помогаем Джиму
|
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1,2,4 стр. 25
|
Урок-диалог
|
14.11
|
14.11
|
|
4/20
|
Урок здоровья
|
Every day, to wash, to clean
|
You must run/ you must not run
|
Чтение буквосочетаний sh, ch, буквы Jj
|
Лексический диктант
|
Раб тетрадь упр. 2,3 стр. 26
|
Смешанный урок
|
16.11
|
17.11
|
|
5/21
|
Пикник
|
Much, many, a lot of
|
Much, many, a lot of
|
Чтение буквосочетаний ea, ee
|
Текущий
|
Учебник упр 5 стр 40
Раб тетрадь упр. 1,2 стр. 27
|
Урок- практикум
|
21.11
|
21.11
|
|
6/22
|
Изучаем числительные
|
Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
|
Числительные 1-20
|
Чтение буквосочетания Oo
|
Мини-тест
|
Раб тетрадь упр. 1,2,4 стр. 28
|
Урок самостоятельной работы
|
23.11
|
24.11
|
|
7/23
|
Восемь друзей
|
|
May I come in?
Yes,
you may/ No you may not
Can’t
– cannot
Doesn’t-
does not
Don’t-
do not
|
Чтение буквосочетаний ea, th, wh
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1,2, 4 стр. 29
|
Урок- совершенствования
|
28.11
|
28.11
|
|
8/24
|
Любимое занятие в воскресенье
|
With, to play with a friend, to do homework, to play tennis, to
walk with a dog.
|
Числительные 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1, 2,3 стр. 30
|
Урок- практикум
|
30.11
|
01.12
|
|
9/25
|
Рассказ мальчика
|
|
|
Чтение буквосочетаний ay, ey, ea, ar, er, or, ea, wh
|
Лексический диктант
|
Раб тетрадь стр. 31 упр.1,2
|
Смешанный урок
|
05.12
|
05.12
|
|
10/ 26
|
Подарок на Рождество
|
Merry Christmas!
A happy
new Year! Santa Claus, Christmas presents
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 3 стр. 32
|
Урок самостоятельной работы
|
07.12
|
08.12
|
|
11/ 27
|
Готовимся к Рождеству
|
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2-3 стр. 33
Подготовиться к К/р (выучить слова по теме «Pappy Green Lessons»)
|
Урок- практикум
|
12.12
|
12.12
|
|
12/ 28
|
Диагностическая работа № 2
|
|
|
|
|
Подготовка к игре «Крестики-нолики» : повторить материал уроков
19-29
|
Контрольная
работа
|
14.12
|
15.12
|
|
13-14/29-30
( 2 часа)
|
Проектная работа №2 «Написать поздравление с Новым годом»
|
|
|
|
Тематический
|
Раб тетрадь упр. 6,7 стр. 35-36
|
Защита
творческих работ
|
19.12; 21.12
|
19.12; 22.12
|
|
15/ 31
|
Играем в «Крестики-нолики»
|
|
|
|
Тематический
|
Раб тетрадь упр. 1-5 стр. 35-36
|
Игра
|
26.12
|
26.12
|
|
3. Раздел
Рассказ о новом друге (21ч.)
|
|
|
1/32
|
Гномик Тайни
|
A fairy tale, a poem, often
|
Present Simple
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2,3 стр. 39
|
Урок- беседа
|
11.01
|
12.01
|
|
2/33
|
Наши дела в выходные
|
To listen to music, to draw pictures, to watch TV, to come,
small
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2, 3 стр. 40
|
Урок- практикум
|
16.01
|
16.01
|
|
3/34
|
Времена года
|
Spring, summer, autumn, winter, yellow
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1,2,3 стр. 41
|
Смешанный урок
|
18.01
|
19.01
|
|
4/ 35
|
Сказка про мышей
|
As afraid, to go home, at home, goodbye
|
|
Систематизация звукобуквенного соотношения
|
Лексический диктант
|
Раб тетрадь стр.42 упр.2,3
|
Смешанный урок
|
23,01
|
23,01
|
|
5/ 36
|
Двенадцать месяцев
|
Season, holiday(s), January, February, March, April, May, June,
July, August, September, October, November, December.
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.1,2 стр.43
|
Урок-беседа
|
25.01
|
26.01
|
|
6/37
|
Порядковые числительные
|
Birthday, a party, a letter, a mouth, a year, to get, first, second,
third
|
Порядковые числительные
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь стр. 44 упр.1,3, 4
|
Урок-практикум
|
30,01
|
30,01
|
|
7/ 38
|
Учимся называть даты
|
To celebrate, once a year happy birthday
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 3 стр. 45
|
Урок-практикум
|
01.02
|
02. 02
|
|
8/ 39
|
День рождения питомца
|
Puzzle, a scooter, a player, a doll, a ball, a teddy bear, roller
skates
|
I’d like- I would like
|
Систематизация звукобуквенного
соотношения
|
Мини-тест
|
Учебник упр. 3 стр. 71
Раб тетрадь упр.1,3 стр. 46
|
Урок- самосовершенствование
|
06. 02
|
06. 02
|
|
9/40
|
День рождения
|
To play computer games(puzzles, football, ball)
To
play with a doll (a teddy bear, friends)
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2,4 стр. 47
|
Урок самостоятельной работы
|
08,02
|
09,02
|
|
10/ 41
|
Почта
|
A letter, a postcard, paper, a stamp, an envelope, a letterbox,
a post office, a postman, a poster, an address
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2,3 стр. 48
|
Смешанный урок
|
13,02
|
13,02
|
|
11/ 42
|
Любите ли вы писать письма?
|
To send, to post, mum, dad, grandma, grandpa
|
|
|
лексический диктант
|
Учебник упр 1 стр. 77 (наизусть)
Раб тетрадь стр. 49 упр. 3
|
Урок- практикум
|
15,02
|
16,02
|
|
12/
43
|
Такие разные адреса
|
A country, a town, a city, a street; Where are you from? I am
from…
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1-3 стр. 50-51
|
Смешанный урок
|
20,02
|
20,02
|
|
13/
44
|
Сказка про Миранду
|
|
Possessive Case: Martina’s pen, The girl’s book
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1, 3 стр. 52
|
Урок- путешествие
|
22,02
|
24,02
|
|
14/
45
|
Письма из Великобритании и США
|
Favourite, wonderful; a sister, a brother, a form; I’m 8 years
old- I’m 8.
Dear
pen friend
Please
write back
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2,3 стр. 53
|
Урок самосовершенствования
|
27,02
|
27,02
|
|
15/
46
|
Слова-помощники
|
Who, what, where, why, when, which, how (how many/ much)
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1,3 стр. 54
|
Урок- практикум
|
01, 03
|
02, 03
|
|
16/
47
|
Учимся задавать специальные вопросы
|
|
Present Simple: Построение специальных и общих вопросов
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1, 3 стр. 55
|
Урок- практикум
|
06, 03
|
06, 03
|
|
17/
48
|
Любимый праздник
|
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2, 4 стр. 56.
Подготовка к К/р (выучить слова)
|
Урок- самосовершенствования
|
09. 03
|
10.03
|
|
18/
49
|
Диагностическая работа №3
|
|
|
|
|
Подготовиться к игре КВН: повторить материал уроков 33-49
|
Контрольная
работа
|
13,03
|
13,03
|
|
19/
50
|
Проектная работа №3 “Написать поздравительную открытку с днем рождения”
|
|
|
|
Тематический
|
Рабочая тетрадь упр 3,4,5 стр 60-61
|
Защита
творческих работ
|
15,03
|
16,03
|
|
20/
51
|
Игра КВН
|
|
|
|
Тематический
|
|
Игра
|
20,03
|
20,03
|
|
21/52
|
Обобщение и закрепление пройденного материала
|
|
|
|
|
индивидуальные задания
|
Урок-беседа
|
22.03
|
24.03
|
|
4. Раздел
Рассказываем истории и пишем письма
своим друзьям (16 ч.)
|
|
|
1/53
|
Изучаем название частей тела
|
A mouth, a tooth, a shoulder, a knee, a toe, a hand, an arm, a
foot, hair
|
|
Систематизация звукобуквенного соотношения
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2,3 стр. 63
|
Смешанный урок
|
03.04
|
03. 04
|
|
2/54
|
Визит Буратино
|
It’s time; to go to bed, to put
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 2, 3 стр. 64
|
Смешанный урок
|
05. 04
|
06.04
|
|
3/55
|
Поговорим о Тайни
|
|
|
|
Лексический диктант
|
Раб тетрадь упр. 3,4 стр. 65
|
Урок- монолог
|
10. 04
|
10.04
|
|
4/56
|
Учимся называть время
|
What’s time- It’s nine o’clock/ It’s half past eight.
To
have breakfast, to have lunch, to get up, after
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь стр. 66 упр. 3
|
Смешанный урок
|
12.04
|
13,04
|
|
5/57
|
Распорядок дня
|
Excuse me, am, pm, usually
|
|
Место наречия usually в
предложении
|
Текущий
|
Раб тетрадь стр. 67 упр. 1,3
|
Урок-практикум
|
17.04
|
17.04
|
|
6/58
|
Рекомендации по режиму дня
|
To look, to look like, to look at
|
|
|
Мини-тест
|
Раб тетрадь стр. 68 упр. 1,3
|
Смешанный урок
|
19.04
|
20.04
|
|
7/59
|
Инопланетянин Юфо
|
|
|
|
Текущий
|
Учебник упр. 6 стр. 111
Раб тетрадь стр. 69 упр. 1,2
|
Урок-диалог
|
24,04
|
24,04
|
|
8/60
|
Распорядок дня Тайни
|
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1-3 стр. 70
|
Урок самосовершенствования
|
26,04
|
27,04
|
|
9/61
|
Множественное число существительных
|
A man-men; a woman- women, a child- children, a mouse- mice
|
Множественное число существительных
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр. 1, 3 стр. 71
|
Урок- практикум
|
03.05
|
04.05
|
|
10/ 62
|
Письмо из России
|
|
|
|
Мини-тест
|
Раб тетрадь упр. 1,3 стр. 72
|
Смешанный урок
|
08. 05
|
08. 05
|
|
11/
63
|
Сказка про Юфо
|
|
Словосочитание: прил+ сущ; числит+ прил+ сущ.
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.2, 3 стр. 73 Подготовка к К/р (выучить слова)
|
Урок самостоятельной работы
|
10.05
|
11. 05
|
|
12/
64
|
Диагностическая работа№4
|
|
|
|
Текущий
|
|
Контрольная
работа
|
15,05
|
15,05
|
|
13/
65
|
Друзья Юфо
|
|
|
|
|
Подготовиться к игре «Волшебная картина»:Повторить материал уроков
53-64
Раб. тетр.упр 1-3 стр. 77-78
|
Смешанный урок
|
17,05
|
18,05
|
|
14/
66
|
Волшебная картина
|
|
|
|
Текущий
|
Раб тетрадь упр.4-7 стр. 78
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
22,05
|
22,05
|
|
15/
67
|
Телемост
|
|
|
|
Текущий
|
Подготовиться к проектной работе: учебник, стр 124
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
24,05
|
25,05
|
|
16/
68
|
Проектная работа №4 «Написать письмо любимому ученику лесной
школы»
|
|
|
|
Тематический
|
|
Защита
творческих работ
|
29,05
|
29,05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.