Календарно-тематическое планирование по родному русскому языку в 9 классе

Тематическое планирование курса родного русского языка в 9 классе

Раздел	№ урока	Тема урока	Тип урока	Дата по плану	Дата факт.	Характеристика основных видов учебной деятельности
Раздел 1. «Язык и культура» (11 ч)	1.1	Отражение в русском языке культуры и истории русского народа.	Актуализация знаний и умений			Осознавать роль родного (русского) языка в жизни общества и государства, в современном мире, в жизни человека
	1.2	Ключевые слова русской культуры.	Комбинированный урок			Осознавать  национально-историческую значимость ключевых слов (концептов) русской культуры
	1.3	Ключевые слова русской культуры.	Комбинированный урок			Обозначать  понятия и предметы традиционного быта;   русской государственности;  понятий народной этики
	1.4	Крылатые слова и выражения в русском языке.	Комбинированный урок			Употреблять крылатые слова и выражения в современных ситуациях речевого общения
	1.5	Развитие русского языка как закономерный процесс.	Комбинированный урок			Формировать понимание о развитии языка как объективном процесс. Иметь общее представление о внешних и внутренних факторах языковых изменений
	1.6	Основные тенденции развития современного русского языка.	Комбинированный урок			Давать характеристику    активным процессам в современном русском языке
	1.7	Новые иноязычные заимствования в современном русском языке.	Открытие новых знаний			Осознавать активизацию процесса заимствования иноязычных слов
	1.8	Словообразовательные неологизмы в современном русском языке.	Комбинированный урок			Характеризовать стремительный рост словарного состава языка, «неологический бум» — рождение новых слов
	1.9	Переосмысление значений слов в современном русском языке.	Комбинированный урок			Давать общую характеристику процессам  переосмысления имеющихся в языке слов; находить  в толковых словарях изменения в лексическом значении слова
	1.10	Стилистическая переоценка слов в современном русском литературном языке.	Комбинированный урок			Характеризовать  процессы изменения стилистической окраски слов и их стилистической переоценке
	1.11	Проверочная работа № 1.	Контроль знаний и умений			Находить ошибки и редактировать черновые варианты собственных письменных работ
Раздел 2. «Культура речи» (11 ч)	2.1	Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Характеризовать активные процессы в области произношения и ударения. Объяснять нарушение орфоэпической нормы ( художественный прием)
	2.2	Орфоэпические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Характеризовать активные процессы в области произношения и ударения. Объяснять нарушение орфоэпической нормы ( художественный прием)
	2.3	Лексические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Употреблять основные лексические нормы современного русского литературного языка. Находить отражение вариантов лексической нормы в современных словарях
	2.4	Лексические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Употреблять основные лексические нормы современного русского литературного языка. Находить отражение вариантов лексической нормы в современных словарях
	2.5	Грамматические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Использовать в своей речи основные грамматические нормы современного русского литературного языка. Находить отражение вариантов грамматической нормы в современных грамматических словарях и справочниках
	2.6	Грамматические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Употреблять словосочетания с предлогами благодаря, согласно, вопреки. Находить и исправлять типичные грамматические ошибки
	2.7	Грамматические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Употреблять словосочетания с предлогом по в распределительном значении и количественными числительными
	2.8	Грамматические нормы современного русского литературного языка.	Комбинированный урок			Правильно употреблять  причастные и деепричастные обороты‚ предложения с косвенной речью. Находить и исправлять типичные грамматические ошибки
	2.9	Речевой этикет в деловом общении.	Комбинированный урок			Использовать этикетное речевое поведение в ситуациях делового общения
	2.10	Правила сетевого этикета.	Комбинированный урок			Применять этику и этикет в электронной среде общения. Характеризовать понятие нетикета
	2.11	Проверочная работа № 2.	Контроль знаний и умений			Находить ошибки и редактировать черновые варианты собственных письменных работ
Раздел 3. «Речь. Текст» (12ч )	3.1	Русский язык в Интернете.	Комбинированный урок			Составлять правила информационной безопасности при общении в социальных сетях
	3.2	Русский язык в Интернете.	Комбинированный урок			Пользоваться правилами этикета в интернет-переписке
	3.3	Виды преобразования текстов.	Комбинированный урок			Составлять аннотацию
	3.4	Виды преобразования текстов.	Комбинированный урок			Составлять конспект
	3.5	Разговорная речь. Анекдот, шутка.	Комбинированный урок			Определять тексты, содержащие разговорную речь. Составлять шутку, анекдот
	3.6	Официально-деловой стиль. Деловое письмо.	Открытие новых знаний			Составлять текст делового письма.  Писать деловое письмо
	3.7	Научно-учебный подстиль. Доклад, сообщение.	Комбинированный урок			Давать  общую характеристику научного, официально-делового, публицистического стилей, разговорной речи, языка художественной литературы
	3.8	Публицистический стиль. Проблемный очерк.	Комбинированный урок			Характеризовать проблемный очерк с точки зрения произведения публицистического стиля
	3.9	Публицистический стиль. Проблемный очерк.	Комбинированный урок			Создавать текст проблемного очерка  в   письменной форме
	3.10	Язык художественной литературы. Прецедентные тексты.	Комбинированный урок			Находить черты языка художественной литературы  в текстах
	3.11	Язык художественной литературы. Прецедентные тексты.	Комбинированный урок			Толковать афоризмы
	3.12	Проверочная работа №3.	Контроль знаний и умений			Находить ошибки и редактировать черновые варианты собственных письменных работ