№
|
Содержание (раздел, темы)
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
Оборудование
урока
|
Деятельность учащихся
|
План
|
Факт
|
Введение. Язык и общение (2+1ч.)
|
|
|
Язык и
культура (1)
|
|
|
|
|
|
1
|
Язык и человек.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа с
учебником. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
|
Речь и
речевое общение (1)
|
|
|
|
|
|
2
|
Общение устное и письменное. Читаем учебник. Слушаем на уроке.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Виды общения»
|
Работа
по таблице. Групповое составление плана. Создание устного высказывания-рассуждения
учебно-научного стиля.
|
|
Функциональные разновидности языка (1)
|
|
|
|
|
|
3
|
Р.р. Стили речи.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Стили речи»
|
Фронтальная
и самостоятельная работа.
|
Вспоминаем, повторяем, изучаем. Звуки
и буквы (9+2 ч.)
|
|
Фонетика и орфоэпия (1)
|
|
|
|
|
|
4
|
Звуки и буквы. Произношение и правописание.
Входная диагностическая работа.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Звуки речи»
|
Работа в
парах. Ответы на вопросы. Работа по таблице.
|
|
Правописание: орфография и пунктуация(4)
|
|
|
|
|
|
5
|
Орфограмма. Правописание проверяемых
безударных гласных в корне слова
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь
|
Работа
по таблице. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
6
|
Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь
|
Самостоятельная
работа с самопроверкой. Редактирование текста.
|
7
|
Правописание проверяемых согласных в корне слова
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
8
|
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Фронтальная
и самостоятельная работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
9
|
Р.р. Свободный диктант
(по упр 49)
|
1 час
|
|
|
Таблица «Нормы произношения звуков речи».
|
Комментированное
чтение текста.
|
|
Фонетика и орфоэпия (2)
|
|
|
|
|
|
10
|
Буквы и, у, а после шипящих
|
1 час
|
|
|
Таблица «Нормы произношения звуков речи».
|
Работа
по таблице. Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
11
|
Разделительные ъ и ь
|
1 час
|
|
|
Таблица «Правописание ь и ъ знаков»
|
Работа
по таблице.
|
|
Морфология (3)
|
|
|
|
|
|
12
|
Раздельное написание предлогов с другими словами
|
1 час
|
|
|
Учебник. Рабочая тетрадь
|
Самостоятельная
работа.
|
13
|
Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 4 классе»
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
14
|
Работа над ошибками в контрольном диктанте
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
Вспоминаем,
повторяем, изучаем. Текст. Части речи. (9+5ч)
|
|
|
Текст (1)
|
|
|
|
|
|
15
|
Что мы знаем о тексте
|
1 час
|
|
|
|
Работа
по учебнику. Редактирование текста.
|
|
Речевая
деятельность(1)
|
|
|
|
|
|
16
|
Р.р. Изложение «Хитрый заяц» (по упр.70)
|
1 час
|
|
|
учебник
|
Работа
по плану.
|
|
Морфология (3)
|
|
|
|
|
|
17
|
Части речи
|
1 час
|
|
|
Таблица «Части речи»
|
Самостоятельная
работа.
|
18
|
Глагол
|
1 час
|
|
|
Таблица «Глагол»
|
Ответы
на вопросы. Работа по таблице.
|
19
|
Правописание -тся и -ться в глаголах
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь
|
Работа в
парах
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
20
|
Р.р. Тема текста. Сочинение
«Воскресная прогулка» (по упр.87)
|
1 час
|
|
|
План
|
Работа
со словарем. Редактирование текста. Групповая работа.
|
|
Морфология (3)
|
|
|
|
|
|
21
|
Личные окончания глаголов.
|
1 час
|
|
|
Электронная таблица
|
Групповая
работа.
|
22
|
Имя существительное
|
1 час
|
|
|
Таблица «Падежные окончания существительных»
|
Работа
по таблице. Работа в парах
|
23
|
Имя прилагательное
|
1 час
|
|
|
Таблица «Имя прилагательное».
|
Работа
по таблице. Групповая работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
24
|
Р.р. Сочинение по картине
А.Пластова «Летом»
|
1 час
|
|
|
План
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Морфология (4)
|
|
|
|
|
|
25
|
Местоимение
|
1 час
|
|
|
Таблица «Части речи».
|
Работа
по таблице. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
26
|
Основная мысль текста. Подготовка к домашнему сочинению
«Летние радости»
|
1 час
|
|
|
Учебник
|
Редактирование
текста. Групповая работа.
|
27
|
Контрольный диктант по теме «Фонетика и морфология»
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
28
|
Работа над ошибками в контрольном диктанте
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
(22+7)
|
|
Синтаксис (1)
|
|
|
|
|
|
29
|
Синтаксис. Пунктуация.
|
1 час
|
|
|
учебник
|
Редактирование текста.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
30
|
Р.р. Обучающее сжатое изложение
(по упр.127)
|
1 час
|
|
|
Таблица «Знаки препинания».
|
Работа по таблице. Конструирование предложений.
|
|
Синтаксис (2)
|
|
|
|
|
|
31
|
Словосочетание. Разбор словосочетаний.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Виды словосочетаний».
|
Работа по таблице. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа
со схемами.
|
32
|
Предложение.
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Решение лингвистических задач. Ответы на вопросы. Работа в
парах. Работа по таблице.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
33
|
Р. р. Сжатое изложение
«Старый пень» (по упр.144).
|
1 час
|
|
|
Учебник. План, опорные слова
|
Решение лингвистических задач. Ответы на вопросы.
|
|
Синтаксис (2)
|
|
|
|
|
|
34
|
Виды предложений по цели высказывания. Повествовательные
предложения.
|
|
|
|
Таблица «Виды предложений»
|
Работа в парах. Ответы на вопросы. Речевая ситуация.
|
35
|
Вопросительные предложения. Восклицательные предложения.
|
1 час
|
|
|
Учебник. Таблица «Виды предложений»
|
Групповая работа. Конструирование предложений.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
36
|
Р. р. Сочинение по упр. 157
|
1 час
|
|
|
Учебник
|
Самостоятельная работа.
|
|
Синтаксис (2)
|
|
|
|
|
|
37
|
Главные члены предложения. Подлежащее.
|
|
|
|
Таблица «Члены предложения»
|
Работа в парах
|
38
|
Сказуемое.
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Работа в парах. Редактирование текста.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
39
|
Р.р. Изложение «Жаворонок» ( упр.168)
|
1 час
|
|
|
|
Работа по плану.
|
|
Правописание: орфография и пунктуация (1)
|
|
|
|
|
|
40
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Самостоятельная работа. Редактирование текста.
|
|
Синтаксис (5)
|
|
|
|
|
|
41
|
Распространенные и нераспространенные предложения
|
1 час
|
|
|
Учебник. Таблица «Второстепенные члены предложения»
|
Групповая работа. Редактирование текста.
|
42
|
Второстепенные члены предложения. Дополнение
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Ответы на вопросы. Групповая работа.
|
43
|
Определение
|
1 час
|
|
|
Таблица «Главные и второстепенные члены предложения».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
|
44
|
Обстоятельство
|
1 час
|
|
|
Электронная таблица «Второстепенные члены предложения».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
|
45
|
Предложения с однородными членами
|
1 час
|
|
|
Электронная таблица «Однородные члены предложения».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
Групповая работа.
|
|
Правописание: орфография и пунктуация (1)
|
|
|
|
|
|
46
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
|
1 час
|
|
|
Электронная таблица «Однородные члены предложения».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
|
47
|
Обобщающие слова при однородных членах предложения
|
1 час
|
|
|
Таблица «Однородные члены предложения».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
Редактирование текста.
|
|
Синтаксис (1)
|
|
|
|
|
|
48
|
Предложения с обращениями
|
1 час
|
|
|
Таблица «Знаки препинания при обращении».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
Редактирование текста.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
49
|
Письмо как разновидность текста. Эпистолярный жанр.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Знаки препинания при обращении».
|
Самостоятельная и групповая работа. Работа по таблице.
|
|
Синтаксис (2)
|
|
|
|
|
|
50
|
Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная и групповая работа. Создание устного
высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
51
|
Контрольный диктант по теме «Синтаксис. Пунктуация».
|
1 час
|
|
|
|
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
52
|
Р.р. Сочинение по картине
Ф. Решетникова «Мальчишки»
|
1 час
|
|
|
Учебник
|
Анализ текстового материала. Редактирование текста.
|
|
Синтаксис (2)
|
|
|
|
|
|
53
|
Простые и сложные предложения.
|
1 час
|
|
|
Учебник. Таблица «Знаки препинания в простом предложении»
|
Редактирование текста. Работа в парах.
|
54
|
Синтаксический разбор сложного предложения.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная и групповая работа. Групповая работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
55
|
Р.р. Подробное изложение
текста –по упр. 261.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа.
|
|
Правописание: орфография и пунктуация (2)
|
|
|
|
|
|
56
|
Предложения с прямой речью.
|
1 час
|
|
|
План разбора.
|
Самостоятельная работа.
|
57
|
Знаки препинания при диалоге.
|
1 час
|
|
|
Тестовый материал.
|
Самостоятельная работа.
Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного
стиля.
|
|
Синтаксис (3)
|
|
|
|
|
|
58
|
Повторение по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».
|
1 час
|
|
|
Тестовый материал.
|
Самостоятельная работа. Групповая работа.
|
59
|
Контрольный диктант по теме «Синтаксис.
Пунктуация»
|
1 час
|
|
|
|
|
60
|
Работа над ошибками в контрольном диктанте
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная работа.
|
Фонетика. Орфоэпия. Графика.
Орфография. Культура речи. ( 11+4ч.)
|
|
Фонетика и орфоэпия (3)
|
|
|
|
|
|
61
|
Фонетика. Гласные и согласные звуки.
|
1 час
|
|
|
Учебник.Таблица «Гласные звуки».
|
Самостоятельная работа. Создание устного
высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
62
|
Позиционные чередования гласных и согласных в корне.
|
1 час
|
|
|
Учебник. Таблица «Согласные звуки».
|
Групповая работа.
|
63
|
Твердые и мягкие согласные.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
64
|
Р.Р. Изложение «Старая шкатулка» (упр.283).
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа.
|
|
Фонетика и орфоэпия (2)
|
|
|
|
|
|
65
|
Звонкие и глухие согласные.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа. Групповая работа.
|
66
|
Графика. Алфавит.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная работа. Работа в парах.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
67
|
Р.Р. Описание предмета. Сочинение
(упр.302).
|
1 час
|
|
|
Картинки
|
Самостоятельная работа.
Создание устного описания предмета.
|
|
Фонетика и орфоэпия (7)
|
|
|
|
|
|
68
|
Обозначение мягкости согласных при
помощи Ь.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Стили речи».
|
Самостоятельная работа. Групповая работа.
|
69
|
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Орфоэпия.
|
1 час
|
|
|
Учебник. Таблица.
|
Самостоятельная работа.
|
70
|
Орфоэпия.
|
1 час
|
|
|
Учебник. Тесты.
|
Самостоятельная работа.
|
71
|
Фонетический разбор.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа.
|
72
|
Закрепление изученного по теме «Фонетика». Подготовка к диктанту.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Способы образования имен существительных».
|
Самостоятельная работа. Ответы на вопросы. Работа в парах.
Работа по таблице.
|
73
|
Контрольный диктант с грамматическим
заданием по теме «Фонетика».
|
1 час
|
|
|
|
|
74
|
Работа над ошибками контрольного
диктанта.
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Самостоятельная работа. Групповая работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
75
|
Р.Р. Сочинение по картине Ф.Толстого «Цветы. Фрукты.
Птица».
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Самостоятельная работа.
|
Лексика. Культура речи. ( 6+2ч.)
|
|
Лексикология и фразеология (3)
|
|
|
|
|
|
76
|
Слово и его лексическое значение.
|
1 час
|
|
|
Рабочая тетрадь.
|
Самостоятельная работа. Редактирование текста.
|
77
|
Однозначные и многозначные слова.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа.
Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного
стиля.
|
78
|
Прямое и переносное значение слов.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
79
|
Р.р. Сочинение-рассуждение «Какой
я хотел бы оставить след на земле?» (упр.345)
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа. Составление плана.
|
|
Лексикология и фразеология (3)
|
|
|
|
|
|
80
|
Омонимы.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа. Групповая работа.
|
81
|
Синонимы.
|
1 час
|
|
|
Учебник. Тесты.
|
Самостоятельная работа. Создание устного
высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
82
|
Антонимы.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная работа. Коллективная работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
83
|
Р.Р. Подробное изложение «Первый
снег» (упр. 375).
|
1 час
|
|
|
Репродукция картины.
|
Самостоятельная работа. Редактирование текста.
|
Морфемика. Орфография. Культура речи.
( ч.)
|
|
Морфемика
и словообразование (4)
|
|
|
|
|
|
84
|
Морфема
–наименьшая значимая часть слова. Изменение и образование слов.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Таблица «Части слова».
|
Самостоятельная
работа. Создание
устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
85
|
Окончание.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Коллективная работа.
|
86
|
Основа
слова.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
87
|
Корень
слова. Однокоренные слова.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
|
Функциональные
разновидности языка (1)
|
|
|
|
|
|
88
|
Р.Р.
Стили речи. Рассуждение.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста.
|
|
Морфемика
и словообразование (3)
|
|
|
|
|
|
89
|
Суффикс.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Части слова».
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
90
|
Суффикс.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Части слова».
|
Самостоятельная
работа. Реконструкция текста.
|
91
|
Приставка.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Части слова».
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Речевая деятельность
(1)
|
|
|
|
|
|
92
|
Р.Р.
Сжатое изложение (упр. 420).
|
1 час
|
|
|
|
Работа
по плану.
|
|
Морфемика
и словообразование (3)
|
|
|
|
|
|
93
|
Чередование
звуков.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Работа в парах
|
94
|
Беглые
гласные. Варианты морфем.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста.
|
95
|
Морфемный
разбор слова.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
|
Правописание:
орфография и пунктуация(7)
|
|
|
|
|
|
96
|
Правописание
гласных и согласных в приставках.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
97
|
Буквы
З-С на конце приставок.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Схема.Тесты.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
98
|
Буквы
З-С на конце приставок.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Тесты.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
99
|
Буквы
О-А в корне –ЛАГ-/-ЛОЖ-
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Тесты.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
100
|
Буквы
О-А в корне –РАСТ-/-РОС-
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Тесты.
|
Работа с
учебником. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
101
|
Буквы
О-А в корне –РАСТ-/-РОС-
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Тесты.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
102
|
Буквы
О-Ё после шипящих в корне.
|
1 час
|
|
|
Схема.
|
Самостоятельная
работа. Работа в парах.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
103
|
Р.Р.
Сочинение по картине «Сирень в корзине» П. Кончаловского.
|
1 час
|
|
|
Схема.
Тесты.
|
Работа
по плану.
|
|
Морфемика
и словообразование (4)
|
|
|
|
|
|
104
|
Буквы
И-Ы после Ц.
|
1 час
|
|
|
Репродукция
картины.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
105
|
Обобщение
изученного по теме «Морфемика»
|
1 час
|
|
|
Схема.
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста.
|
106
|
Контрольный
диктант
с
грамматическим заданием по теме «Морфемика»
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Части слова».
|
|
107
|
Работа
над ошибками контрольного диктанта.
|
1 час
|
|
|
|
|
Морфология. Орфография. Культура речи. ( 44+14ч.)
|
Имя существительное (18+4)
|
|
Морфология
(1)
|
|
|
|
|
|
108
|
Имя
существительное как часть речи.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания
|
|
Функциональные
разновидности языка (1)
|
|
|
|
|
|
109
|
Р.Р.
Доказательства в рассуждении.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
110
|
Р.Р. Сочинение-
рассуждение (упр. 484).
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа
по плану.
|
|
Морфология
(4)
|
|
|
|
|
|
111
|
Имена
существительные одушевленные и неодушевленные.
|
1час
|
|
|
План
разбора.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
112
|
Имена
существительные собственные и нарицательные.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
113
|
Род имен
существительных.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по
таблице.
|
114
|
Имена
сущ., которые имеют форму только множественного числа.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
115
|
Р.Р.
Сжатое изложение (упр. 513) .
|
1 час
|
|
|
|
Работа
по плану.
|
|
Морфология
(5)
|
|
|
|
|
|
116
|
Имена
сущ., которые имеют форму только единственного числа.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
117
|
Три
склонения имен существительных.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Глагол».
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по
таблице.
|
118
|
Падеж
имен существительных.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Падежи».
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
119
|
Правописание
гласных в падежных окончаниях существительных.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Падежи».
|
Самостоятельная
работа. Работа в группах.
|
120
|
Правописание
гласных в окончаниях имен сущ.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Окончания существительных».
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
121
|
Р. р. Свободный
диктант (упр.
547).
|
1 час
|
|
|
|
|
|
Морфология
(2)
|
|
|
|
|
|
122
|
Множественное
число имен существительных.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
123
|
Множественное
число имен существительных.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста. Групповая работа.
|
|
Правописание:
орфография и пунктуация(2)
|
|
|
|
|
|
124
|
Буквы
О-Ё после шипящих в окончаниях существительных.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
Тесты.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
125
|
Буквы
О-Ё после шипящих в окончаниях существительных.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста.
|
|
Морфология
(4)
|
|
|
|
|
|
126
|
Морфологический
разбор имени существительного.
|
1 час
|
|
|
Рабочая
тетрадь.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
127
|
Обобщение
изученного по теме «Имя существительное»
|
1 час
|
|
|
Рабочая
тетрадь.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
128
|
Контрольный
диктант с
грамматическим
заданием по
теме «Имя существительное»
|
1 час
|
|
|
|
|
129
|
Работа
над ошибками контрольного диктанта.
|
1 час
|
|
|
|
|
Имя прилагательное ( 8+5ч.)
|
|
Морфология
(3)
|
|
|
|
|
|
130
|
Имя
прилагательное как часть речи.
|
1 час
|
|
|
Рабочая
тетрадь.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
131
|
Правописание
гласных в падежных окончаниях прил.
|
1 час
|
|
|
Рабочая
тетрадь. Тесты.
|
Самостоятельная
работа.
|
132
|
Правописание
гласных в падежных окончаниях прил.
|
1 час
|
|
|
Тесты.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
|
Речевая
деятельность (2)
|
|
|
|
|
|
133
|
Р.Р.
Описание животного.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа
по плану.
|
134
|
Р.Р. Свободный
диктант (упр.
585).
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Морфология
(1)
|
|
|
|
|
|
135
|
Прилагательные
полные и краткие.
|
1 час
|
|
|
тесты
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
136
|
Р.Р. Сочинение
- описание по картине «Наводнение» А. Комарова.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Морфология
(2)
|
|
|
|
|
|
137
|
Морфологический
разбор имени прилагательного.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
138
|
Повторение
изученного по теме «Имя прилагательное».
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
139
|
Р.Р.
Подготовка к сочинению.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа
по плану.
|
140
|
Р.Р.
Сочинение с элементами описания (упр. 600).
|
1 час
|
|
|
|
|
|
Морфология
(1)
|
|
|
|
|
|
141
|
Зачет по
теме «Имя прилагательное»
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Имя прилагательное».
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
Глагол ( 18+5ч.)
|
|
Морфология
(2)
|
|
|
|
|
|
142
|
Глагол
как часть речи.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
143
|
Правописание
НЕ с глаголами.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Не с глаголами».
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
144
|
Р.Р.
Составление рассказа по рисункам.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Морфология
(3)
|
|
|
|
|
|
145
|
Неопределенная
форма глагола.
|
1 час
|
|
|
тесты
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах. Работа по таблице.
|
146
|
Правописание
–ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
147
|
Виды
глагола.
|
1 час
|
|
|
учебник
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Правописание:
орфография и пунктуация(2)
|
|
|
|
|
|
148
|
Буквы
Е-И в корнях с чередованием.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Чередование Е-И».
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
149
|
Буквы
Е-И в корнях с чередованием.
|
1 час
|
|
|
Таблица «Чередование
Е-И».
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
|
Речевая
деятельность (2)
|
|
|
|
|
|
150
|
Р.Р.
Композиция рассказа
|
1 час
|
|
|
План
разбора.
|
Самостоятельная
работа.
|
151
|
Р.Р.
Невыдуманный рассказ о себе.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
|
Морфология
(6)
|
|
|
|
|
|
152
|
Время
глагола.
Прошедшее время.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
153
|
Настоящее
время.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
154
|
Будущее
время.
|
1 час
|
|
|
Комплексный
анализ текста.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
155
|
Спряжение
глагола.
|
1 час
|
|
|
Таблица
«Спряжение глаголов»
|
Самостоятельная
работа.
|
156
|
Правописание
безударных личных окончаний глагола.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
157
|
Морфологический
разбор глагола
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
158
|
Р.р.
Сжатое изложение «Шоколадный торт» (упр.688).
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа
по плану.
|
|
Морфология
(2)
|
|
|
|
|
|
159
|
Ь в
окончаниях глаголов 2 лица.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
160
|
Употребление
времен.
|
1 час
|
|
|
|
Самостоятельная
работа. Редактирование текста.
|
|
Речевая
деятельность (1)
|
|
|
|
|
|
161
|
Р.Р.
Рассказ по рисункам.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа
по плану.
|
|
Морфология
(3)
|
|
|
|
|
|
162
|
Обобщение
изученного по теме «Глагол»
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Создание устного высказывания-рассуждения учебно-научного стиля.
|
163
|
Контрольный
диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол»
|
1 час
|
|
|
|
|
164
|
Работа
над ошибками контрольного диктанта.
|
1 час
|
|
|
|
|
Повторение и систематизация изученного (5+1 ч.)
|
|
Общие
ведения о языке (1)
|
|
|
|
|
|
165
|
Разделы
науки о языке.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Групповая
работа. Самостоятельная работа.
|
|
Речевая деятельность
(1)
|
|
|
|
|
|
166
|
Р.Р.
Контрольное сочинение (упр.717).
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Работа
по плану.
|
|
Правописание:
орфография и пунктуация (4)
|
|
|
|
|
|
167
|
Повторение
орфографии.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
168
|
Орфограммы
в приставках, корнях и в окончаниях слов.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
169
|
Употребление букв Ъ и ь.
|
1 час
|
|
|
Учебник.
|
Самостоятельная
работа. Ответы на вопросы. Работа в парах.
|
170
|
Знаки
препинания в простом и сложном предложении.
|
1 час
|
|
|
Тестовый
материал.
|
Самостоятельная
работа. Групповая работа.
|
|
Всего
|
170
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.