Календарный - тематический план самостоятельной работы обучающихся По дисциплинам общепрофессионального цикла По специальности «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки(наплавки))»

Федеральное казенное профессиональное

Образовательное учреждение №_____

Федеральной службы исполнения наказания

СОГЛАСОВАНО:      председатель МК _____________/_____________/ «____»_________20___г.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УПР ____________/_____________/                                                   «____»_________20___г.

Календарный - тематический план

На 20___ – 20___ учебный год. Группа: № ____.

Самостоятельной работы обучающихся

По дисциплинам общепрофессионального цикла

По специальности «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки(наплавки))»

Преподаватель: _______________________________

СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Количество часов по рабочим программам: 72 часа.

Общепрофессиональный цикл	Распределение часов
ОП.01	12
ОП.02	12
ОП.04	12
ОП.05.	12
ОП.06	12
ОП.07	12

Рассмотрен на заседании методической комиссии

Протокол № ___ от «____»________20___г

Календарно-тематический план составлен для ведения журнала и контроля самостоятельной работы обучающихся.

Самостоятельные работы по ОП. (Общепрофессиональный цикл)профессия «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки(наплавки)»

Самостоятельная работа обучающихся (СР) – одно из основополагающих требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, планируемая учебная, учебно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Целью самостоятельной работы обучающихся является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю профессии, опытом творческой деятельности.

В процессе подготовки обучающихся главным является не усвоение готовых знаний, а формирование у него способностей самостоятельно добывать знания, творчески их использовать на основе известных или вновь созданных способов и средств деятельности. Поэтому СР должна стать эффективной и целенаправленной работой обучающегося.

Формы самостоятельной работы обучающихся определяются содержанием учебной дисциплины. Они могут быть тесно связаны с теоретическими курсами и имеют учебный или учебно-исследовательский характер. Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы, их содержание и характер могут иметь вариативный и дифференцированный характер, в зависимости от специфики изучаемой дисциплины.

для овладения знаниями	для закрепления и систематизации знаний	для формирования умений:
чтение текста (учебника, пер­воисточника, дополнительной литературы); составле­ние плана текста; графическое изображение структуры текста; конспектирование текста; -  работа со словарями и справочниками; -работа с нормативными документами; -учебно-исследовательская работа; - использование ау­дио- и видеозаписей, компьютерной техники, Интернет и др.;	- работа с конспектом лекции (обработка текста); - повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей); - составление плана и тезисов ответа; - составление таблиц для систематизации учебного материала; -изучение нормативных материалов; -ответы на контрольные вопросы; -аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект-анализ и др.); -подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; - подготовка рефератов, докладов; -составление библиографии; - тестирование и др.;	- решение задач и упражнений по образцу; решение вариантных задач и упражнений; - выполнение чертежей, схем; - выполнение расчетно-графических работ; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; - подготовка к деловым играм; - проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; - подготовка курсовых и дипломных работ (проектов); - выполнение опытно –экспериментальной и экспериментально – конструкторской работ; - упражнения на тренажере; - упражнения спортивно -оздоровительного характера; -рефлексивный анализ профессиональных умений, с использованием аудио и видеотехники. Интернета  и др.

Формы  и виды заданий для самостоятельной работы обучающихся разнообразны.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы

Самостоятельные работы по ОП.01. Основы инженерной  графики. 

Самостоятельная работа:  Тема	Сроки	Кол-во час	Примечание
Определение  с помощью справочника название материала по его графическому изображению и обозначению в сечениях; работа с конспектом.
Тема 1 Основные сведения по  оформлению чертежей		3
Тема 2.Чтение рабочих и сборочных чертежей деталей ,схем.		3
Тема 3 Чтение и выполнение строительных чертежей.		3
Тема 4 Чтение чертежей по изучаемой профессии		3
Итого:		12

Самостоятельные работы по ОП.02. Основы электротехники.

Изучение приборов и заполнение тематических учебных карт; Работа со справочной литературой, Составление простейших электрических схем. Электробезопасность.
Тема №1: Электрические цепи постоянного тока.		2
Тема №2: Электрические цепи переменного тока		2
Тема №3: Электроизмерительные приборы и  электрические измерения.		2
Тема №4: Резонанс напряжений и токов. Электромагнетизм.		2
Тема №5: Трехфазные цепи переменного тока.		2
Тема №6: Общие сведения об электрических машинах и трансформаторах. Электропривод.		2
Итого:		12

Самостоятельные работы по ОП.04. Основы материаловедения.

Проработка конспектов занятий; Изучение специальной учебной литературы;
Тема 1. Строение и свойства материалов.		2
Тема 2. Технологии производства металлов и сплавов.		2
Тема 3. Структуры деформированных металлов и сплавов.		2
Тема 4. Термическая и химико-термическая обработка металлов и сплавов.		2
Тема 5. Конструкционные материалы. Материалы, устойчивые к воздействию температуры.		2
Тема 6. Неметаллические материалы. Износостойкие материалы. Порошковые и композиционные материалы.		2
Итого:		12

Самостоятельные работы по ОП.05. Допуски и технические измерения

Проработка конспектов занятий; подготовка к практическому занятию.		2
Изучение специальной учебной литературы; Зайцев С.А. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении.		2
Тема 1.Технические измерения. Средства измерения сообщение. Методы измерения. Микрометрические инструменты.		2
Тема 2.Система допусков и посадок. Основание системы допусков и посадок. Образование посадок.		2
Тема 3.Допуски и отклонения формы и расположения поверхностей. Причины возникновения отклонений сообщение.		2
Тема 4.Допуски и отклонения формы поверхностей.  Средства измерения допусков и отклонений формы поверхностей.		2
Итого:		12

Самостоятельные работы по ОП.06. Основы экономики

Проработка конспектов занятий; Изучение специальной учебной литературы;
Тема 1 Основные экономические системы.		3
Тема 2. Спрос и ценообразование.		3
Тема 3. Формирование и  расчет заработной платы.		3
Тема 4. Организационно-правовые формы хозяйственной деятельности предприятий.		3
Итого:		12	Итого:

Самостоятельные работы по ОП.07. БЖД.

1.Проработка конспектов занятий; Изучение специальной учебной литературы;		2
Тема 1 Обеспечение безопасности жизнедеятельности		2
Тема 2. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях		2
Тема 3. Чрезвычайные ситуации военного времени.		2
Тема 4. Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций.		2
Тема 5. Применение медицинских знаний при ликвидации чрезвычайных ситуаций.		2
Итого:		12

Самостоятельная работа является обязательной для каждого обучающегося и определяется учебным планом.

Самостоятельная  работа  обучающихся  организуется  во  внеаудиторное время  и  включает  в  себя  выполнение  тематических  домашних  заданий.  Контроль  за  самостоятельной работой обучающихся осуществляется на уроках теоретического обучения, а также на консультационных занятиях.

                              РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

Уважаемый обучающийся! Методические рекомендации созданы Вам в помощь для выполнения самостоятельной работы вне занятий.

Методические рекомендации включают: задания, которые необходимо выполнить, комментарии по выполнению заданий, критерии оценки.

                  Алгоритм выполнения самостоятельной работы:

 

Краткое описание документа:

Календарный - тематический план самостоятельной работы обучающихся по дисциплинам общепрофессионального цикла, по специальности «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки(наплавки))» Формы самостоятельной работы обучающихся определяются содержанием учебной дисциплины. Они могут быть тесно связаны с теоретическими курсами и имеют учебный или учебно-исследовательский характер. Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы, их содержание и характер могут иметь вариативный и дифференцированный характер, в зависимости от специфики изучаемой дисциплины.