Карта оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя

КАРТА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ преподавателя Демидовой Надежды Ивановны (на основе результатов всестороннего анализа профессиональной деятельности аттестуемого)
№ п/п	Критерии и показатели оценки для установления высшей категории	Оценка в баллах	Оценка эксперта в баллах	Источник информации
1	Критерий «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»
1.1	Показатель «Динамика учебных достижений обучающихся»
1.1.1	Доля обучающихся, освоивших  основную профессиональную программу  по учебной дисциплине/междисциплинарному курсу/ профессиональному модулю по итогам семестра/учебного года (по группам за межаттестационный период):	Выбрать одно		Выписка из ведомостей анализа успеваемости
	- показатель не раскрыт или менее 100 %	0
	- 100 %	1	1
1.1.2	Динамика доли обучающихся (в %), показавших качественную успеваемость (получивших отметки «4» и «5») в общей численности обучающихся (по основным образовательным программам) по итогам года (на примере  групп по выбору аттестуемого педагогического работника, приходящихся на межаттестационный период):	Выбрать одно
	- показатель не раскрыт или динамика отрицательная	0
	- положительная динамика	1	1
	ВСЕГО по 1 критерию	2	2

2	Критерий «Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях (если деятельность педагогических работников связана с направлениями педагогической работы, по которым такие мероприятия проводятся)»
2.1	Показатель «Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности»
2.1.1	Организует  работу с обучающимися, имеющими способности к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности:	Выбрать несколько		Грамоты, сертификаты, дипломы об участии студентов в олимпиадах и конкурсах. Электронные сборники по внеклассной самостоятельной работе размещены на сайте образовательного учреждения http://pmk.partizansk.org/360_dostizheniya_obuchayushchihsya_v_olimpiadah_i_konkursah_za_sentyabr_-_dekabr_2017_g
	- показатель не раскрыт	0
	- разрабатывает и применяет механизмы выявления таких обучающихся	0,5	0,5
	- создаёт условия для развития и реализации индивидуальных способностей обучающихся в процессе их обучения и воспитания	1	1
	- разрабатывает и реализует индивидуальные «маршруты» обучения
	- разрабатывает механизмы учета индивидуальных достижений обучающихся, в т.ч. портфолио	0,5	0,5
2.1.2	Наличие творческих, исследовательских, проектных работ обучающихся  по учебной дисциплине, профессиональному модулю (направлению деятельности), осуществляемых под руководством педагогического работника:	Выбрать несколько		Свидетельства о публикации авторского материала с использованием информационно-коммуникационных технологий на страницах https://infourok.ru: «Экологические проблемы Партизанского городского округа», «Рукотворный памятник природы», «Экологические проблемы города и края «Парк, живи!» и др.
	- показатель не раскрыт	0
	- стабильность количества таких работ	0,5	0,5
	- стабильность количества обучающихся, участвующих в их создании	0,5	0,5
	- стабильность количества таких работ и положительная динамика количества обучающихся, участвующих в их создании,	1	1
	- положительная динамика количества таких работ и стабильность количества обучающихся, участвующих в их создании	1

2.1.3	Обучающиеся активно участвуют в социально-значимых делах, социально-образовательных проектах	Выбрать несколько
	- показатель не раскрыт	0
	- доля обучающихся, вовлеченных в социально-значимые дела, социально-образовательные проекты, не менее 15 % или не менее 25 %	0,5 или 1
	- инициируют и организуют социально-значимую деятельность	1	1	Диплом открытого краевого конкурса школьных проектов «Энергия и среда обитания». Сертификат участника конференции «Экологические проблемы города и края: вчера, сегодня, завтра». Сертификат краевого  заочного студенческого конкурса творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» и др.
	- имеют положительные отзывы, благодарственные письма о проведенных мероприятиях на уровне образовательного учреждения или на муниципальном уровне и выше.	0,5 или 1	1	Благодарственные письма, дипломы, грамоты на муниципальном, краевом, федеральном  уровне.
2.2	Показатель «Результаты участия  обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях и других мероприятиях»
2.2.1	Наличие участников, призёров, победителей олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок, сетевых проектов и других мероприятий по учебной дисциплине, профессиональному модулю (направлению деятельности), участие в которых осуществлялось под руководством педагогического работника:	Выбрать несколько		Дипломы, грамоты, сертификаты студентов участников, призёров,  победителей олимпиад, конкурсов краевого уровня. Дипломы, грамоты, сертификаты студентов участников, призёров,  победителей олимпиад, конкурсов федерального уровня.
	- показатель не раскрыт	0
	- 1 победитель уровня образовательной организации	0,5
	- победители уровня образовательной организации (не менее 2-х обучающихся)	1
	- участники краевого уровня	0,5	0,5
	- призёры краевого уровня	1	1
	- победители краевого уровня	1,5	1,5
	- участники федерального уровня	1	1
	- призёры федерального уровня	1,5	1,5
	- победители федерального уровня	2	2
ВСЕГО по 2 критерию			14,5
3	Критерий «Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий,  транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной»
3.1	Показатель «Продуктивное использование новых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов и средств»
3.1.1	Продуктивно использует новые образовательные технологии	Выбрать несколько		Методические разработки: «Третий Всероссийский интернет урок антинаркотической направленности «Имею право знать!»; «Открытый  урок по химии «Сложные эфиры и жиры»; Открытый бинарный урок по химии и информатике «Экспериментальное решение задач по неорганической химии с использованием виртуальной лаборатории»; презентация открытого  урок по химии «Оксиды, классификация, свойства, получение и применение»  и др.
	- показатель не раскрыт или представлено описание новых образовательных технологий без обоснования их выбора, особенностей и примеров использования в собственной практике	0
	- обоснованно с учетом целей и задач обучения и воспитания, используемой программы выбирает новые образовательные технологии	0,5	0,5
	- владеет новыми образовательными технологиями на уровне отдельных элементов, комбинации отдельных элементов разных технологий или на уровне целостной системы	0,5 или 1	1
	- формирует диагностический инструментарий для оценки продуктивности использования новых образовательных технологий	0,5
	- отслеживает продуктивность  использования новых образовательных технологий с применением диагностического инструментария	1
3.1.2	Использует информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе:	Выбрать несколько		Обобщение педагогического опыта  «Использование ИКТ при обучении химии»  на краевом и федеральном уровне. Сертификат и диплом сайта интернет-проекта «Инфоурок». Журнал Вестник научных конференций ООО «Консалтинговая компания Юком» Формы и методы оценки знаний с использованием ИКТ при изучении химии и др.
	- показатель не раскрыт	0
	- использует мультимедийные презентации как современное средство наглядности	0,5	0.5
	- владеет навыками работы с электронной почтой, сетью «Интернет», участвует в работе форумов	1	1
	- показатель не раскрыт или представлено описание новых образовательных технологий без обоснования их выбора, особенностей и примеров использования в собственной практике	0
	- владеет новыми образовательными технологиями на уровне отдельных элементов, комбинации отдельных элементов разных технологий или на уровне целостной системы	0,5 или 1	1
	- формирует диагностический инструментарий для оценки продуктивности использования новых образовательных технологий	0,5
	- отслеживает продуктивность  использования новых образовательных технологий с применением диагностического инструментария	1
	- владеет навыками работы с интерактивной доской, регулярно использует обучающие программы, цифровые образовательные ресурсы и средства	1,5		Авторская статья «Воспитание здорового образа жизни на уроках химии и биологии» в сборнике научных трудов по материалам Международной научно – практической конференции «Перспективы развития науки и образования», Тамбов, 2016, ООО «Консалтинговая компания Юком». Грамоты победителей среди девушек в туристическом слет, посвященному Всемирному дню туризма и 70 – летию Победы над Японией. Военизированная эстафета среди девушек. Перетягивание каната. Первенство по волейболу среди девушек колледжа и др.
3.1.3	Создает здоровье сберегающую среду:	Выбрать несколько
	- показатель не раскрыт	0
	- создает условия для рационального сочетания труда и отдыха обучающихся, воспитанников в образовательном процессе	0,5	0,5
	- создает психологически комфортные условия в процессе обучения	0,5	0.5
	- формирует у обучающихся,  воспитанников мотивацию к здоровому образу жизни, культуру здоровья, питания	0,5	0,5
3.2	Показатель «Система индивидуальной работы с обучающимися»
3.2.1	Организует индивидуальную работу с обучающимися, имеющими затруднения в обучении и развитии:	Выбрать несколько		Планы индивидуальной работы с  обучающимися, имеющими затруднения в обучении и развитии, ведение социального паспорта семьи подростка (Фролова Н, Максимова Т, Пилипенко А)
	- показатель не раскрыт	0
	- выявляет причины затруднений в обучении и развитии обучающихся	0,5	0,5
	- разрабатывает и реализует индивидуальные «маршруты» обучающихся студентов, имеющих затруднения в обучении и развитии	1	1
	- обеспечивает  положительную динамику учебных достижений обучающихся, имеющих затруднения в обучении и развитии	1,5
3.3	Показатель «Участие в экспериментальной, инновационной деятельности»
3.3.1	Участвует в работе проблемной (творческой) группы/временного научно-исследовательского коллектива:	Выбрать несколько		Благодарность и диплом департамента образования и науки Приморского края  за участие в работе открытого краевого конкурса школьных проектов по энергоэффективности «Энергия и среда обитания».
	- показатель не раскрыт или не участвует	0
	- на уровне образовательного учреждения	0,5	0,5
	- на краевом уровне	1	1
3.3.2	Участвует в одной из форм инновационного поиска: опытно-экспериментальной или научно-исследовательской работе/апробации:	Выбрать несколько		Сертификат об участии в  VII краевой научно – практической  конференции «Научно – исследовательская деятельность как фактор развития конкурентно способного специалиста», проводимой в рамках стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью. Сертификат об участии во Всероссийской педагогической конференция. «Возможные подходы в реализации дифференцированного обучения» ЗАВУЧ.ИНФО. Сертификат об участии во  Всероссийской педагогической конференции «ТРИЗ – педагогика для реализации ФГОС или как сделать уроки интересными и продуктивными». ЗАВУЧ.ИНФО.
	- показатель не раскрыт или не участвует	0
	- на уровне образовательного учреждения	0,5
	- на краевом уровне - на всероссийском	1 1	1 1
3.4	Показатель «Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной»
3.4.1	Участвует в мероприятиях по распространению опыта практических результатов профессиональной деятельности (регулярное проведение мастер-классов, тренингов, стендовых защит, выступление с докладами на семинарах, конференциях, педагогических чтениях):	Выбрать несколько		Методические разработки регулярно  проводимых  открытых уроков, открытых внеклассных мероприятий, предметных  недель, открытых классных часов.  Протоколы заседаний цикловой комиссии математических, общих естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин. Сертификат обобщения собственного опыта работы по теме: «Использование ИКТ при обучении химии». Грамоты,  благодарности, сертификаты за  распространение опыта работы в СМИ на интернет – проекте «Инфоурок».
	- показатель не раскрыт	0
	- образовательного учреждения	0,5	0,5
	-  муниципального уровня	1	1
	- краевого уровня и выше	1,5	1.5
3.4.2	Наличие научно-методических публикаций по проблемам образования и воспитания обучающихся	Выбрать несколько		Пять авторских  публикаций в Сборнике научных трудов по материалам Международной научно – практической конференции  Тамбов, «Консалтинговая компания Юком» 1.Цели и задачи недели химии и биологии, пути их решения. 2. Пути реализации здоровье сберегающего компонента в образовательном процессе. 3. Специфика организации экскурсии на предприятии. 4. Воспитание здорового образа жизни на уроках химии и биологии. 5. Формы и методы оценки знаний с использованием ИКТ при изучении химии. Всероссийское  СМИ «Образовательный портал Академия Интеллектуального Развития. Методическая разработка классного часа, посвященного международному женскому Дню.
	- показатель не раскрыт	0
	- муниципального уровня	0,5
	- краевого уровня	1
	- федерального уровня и выше	1,5	1,5
3.5	Показатель «Непрерывность образования педагогического работника»
3.5.1	Повышает квалификацию и проходит обучение:	Выбрать несколько		Курсы повышения квалификации: - сертификаты: КГБ ПОУ «КМТ» по теме: «Актуальные вопросы разработки и реализации ОПОП»; - удостоверения: АНОО ДПО «Дальневосточный учебный центр» по теме: «Особенности организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях СПО»; - г.Смоленск ООО «ИНФОУРОК» по теме: «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии». Стажировка: - удостоверения: г. Владивосток                            стажировка на базе ИП «Сущенко Роман Сергеевич» и  г.Партизанск стажировка на базе  ООО «Монтажкомплекс»  по теме: «Совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации». Курсы профессиональной переподготовки: -диплом  г. Смоленск ООО «ИНФОУРОК» по теме:  «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации» (дистанционная форма обучения), учитель химии.
	- показатель не раскрыт	0
	- по дополнительным профессиональным образовательным программам  в объеме не менее 16 час	0,5	0,5
	- самообразование, включая участие в профессиональных конференциях, круглых столах, Интернет-форумах	1	1
	- реализует новые знания в практической деятельности	1,5	1,5

3.6		Показатель «Признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника»
3.6.1		Участвует в деятельности аттестационных, экспертных комиссий, жюри, в судействе соревнований:	Выбрать несколько		Приказ о составе судейской коллегии соревнований во время проведения туристического слета, посвященному Всемирному дню туризма и 70 – летию Победы над Японией.
		- показатель не раскрыт	0
		- уровня образовательного учреждения	0,5	0,5
		- муниципального уровня	1
		- краевого уровня и выше	1,5
3.7	Показатель «Познавательная активность обучающихся по учебной дисциплине, профессиональному модулю (направлению деятельности)»
3.7.1	Педагогический работник организует  внеаудиторную деятельность по учебной дисциплине, профессиональному модулю (направлению деятельности):		Выбрать одно		Электронные сборники внеклассной самостоятельной работы по всем преподаваемым дисциплинам для всех специальностей СПО размещены на сайте образовательного учреждения http://pmk.partizansk.org/360_dostizheniya_obuchayushchihsya_v_olimpiadah_i_konkursah_za_sentyabr_-_dekabr_2017_g
	-показатель не раскрыт		0
	- проводит единичные мероприятия, не требующие длительной подготовки		0,5
	- проводит мероприятия в системе в соответствии с планом работы		1
	- проводит мероприятия обоснованно, в системе, используя разнообразные, в том числе инновационные формы		1,5	1,5
3.7.2	Динамика доли обучающихся (в %), охваченных внеаудиторной деятельностью по учебной дисциплине, профессиональному модулю, занимающихся в предметных кружках, секциях (и других формах внеаудиторной деятельности), которыми руководит педагогический работник):		Выбрать одно
	- показатель не раскрыт или отрицательная		0	0
	- стабильная не менее 15% (от всех обучающихся у аттестующегося педагога) или положительная не менее 25% (от группы обучающихся)		0,5 или 1
3.7.3	Педагог участвует в профориентационной работе,/трудоустройстве выпускников образовательной организации:		Выбрать одно		Плана  профессиональной ориентационной работы колледжа. Маршрутные листы.
	- показатель не раскрыт		0
	- проводит единичные мероприятия		1
	- мероприятия носят плановый и регулярный характер		2	2
ВСЕГО по 3 критерию				22

4	Критерий «Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах»
4.1	Показатель «Методическая работа»
4.1.1	Участвует в работе методических советов, объединений, педагогических советов образовательных организаций муниципального, краевого уровня:	Выбрать несколько		Протоколы   заседаний цикловой комиссии математических, естественнонаучных и общетехнических дисциплин. Сертификат участия в краевом  методическом  объединение преподавателей химии, биологии на тему: «Обобщение педагогического опыта преподавания химии и биологии».
	- показатель не раскрыт	0
	- проявляет активность в работе предметно-цикловых комиссий, методических советов, объединений, педагогических советов образовательной организации или - руководит деятельностью предметно-цикловых комиссий, методических советов, объединений образовательной организации	1 или 1,5	1
	- проявляет активность в работе предметно-цикловых комиссий, методических советов, объединений муниципального или краевого уровня или - руководит деятельностью предметно-цикловых комиссий, методических объединений, советов муниципального или краевого уровня	1,5 или 2	1,5
4.1.2	Является наставником молодых педагогов:	Выбрать одно		План работы школы молодого педагога.
	- показатель не раскрыт	0
	- проводит единичные мероприятия по наставничеству	1	1
	- наставничество носит плановый и регулярный характер	1,5
4.1.3	Участвует в деятельности профессиональных клубов, ассоциаций, сетевых сообществах педагогов:	Выбрать несколько		Дипломы, грамоты, свидетельства, сертификаты участников сетевого сообщества  «Инфоурок» http://infoyrok.ru, сетевого издания «Педагогические инновации» СМИ РФ,  ЗАВУЧ.ИНФО. Академия Интеллектуального развития.
	- показатель не раскрыт	0
	- муниципального уровня	1
	- краевого уровня, федерального уровня	2	2
4.2	Показатель «Участие  в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса»
4.2.1	Разрабатывает и обосновывает рабочую программу учебной дисциплины/междисциплинарного курса/профессионального модуля:	Выбрать одно		Копии  рабочих образовательных программ по химии, биологии,  продуктов педагогической деятельности.
	- показатель не раскрыт	0
	- представлена рабочая программа учебной дисциплины/ междисциплинарного курса/профессионального модуля, но без обоснования	1
	- в соответствии с условиями применения, целями данного образовательного учреждения	1,5	1,5
	- в соответствии с образовательными запросами обучающихся с особыми образовательными потребностями (одаренных, имеющих проблемы в состоянии здоровья, развитии)	2
4.2.2	Разрабатывает продукты педагогической деятельности (программные, методические, дидактические материалы), прошедшие внешнюю экспертизу:	Выбрать одно		Сертификат о публикации авторского материала: «Педагогические измерения в системе мониторинга с использованием ИКТ при изучении химии» на  Всероссийском уровне, который прошел редакционную экспертизу и доступен для всеобщего ознакомления на страницах образовательного СМИ проекта  «ИНФОУРОК».
	- показатель не раскрыт	0
	- муниципального, краевого уровня и др.	2	2
4.3	Показатель «Участие в профессиональных конкурсах»
4.3.1	Участвует в очных/заочных/дистанционных конкурсах (по использованию ИКТ; инновационных, методических  разработок; публикаций; педагогических инициатив и др.) для педагогических работников:	Выбрать несколько		Диплом за первое место в конкурсной работе «Педагогические измерения в системе мониторинга с использованием ИКТ при изучении химии» Сетевое издание «Педагогические инновации» СМИ РФ. и др.
	- показатель не раскрыт или не участвует	0
	- муниципального уровня	0,5
	- краевого уровня	1
	- федерального уровня	1,5	1,5
ВСЕГО по 4 критерию			10,5
Итого по всем критериям			49

Члены экспертной группы:

1.    Васильченко Андрей Александрович_______________

                                                                                  (подпись)

2.    Фесенко Наталья Александровна ___________________

                                                                                  (подпись)

3.    Нагина Татьяна Анатольевна ________________________

                                                                               (подпись)

Директор  КГБ ПОУ «ПМК»      _______________      С.Г.Матвеева