Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Көбейту мен бөлу өзара кері амалдар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Көбейту мен бөлу өзара кері амалдар

библиотека
материалов

hello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_m55b37240.gifhello_html_74f043f2.gifhello_html_74f043f2.gifhello_html_74f043f2.gifhello_html_55f9a9e6.gifпәні:математика

Сынып:3

тақырып

Көбейту мен бөлу өзара кері амалдар

Мақсаты

көбейту және бөлу- өзара кері амалдар деген түсінікті қалыптастыру; кері есеп құрастырып шығара білуге дағдыландыру; байқағыштыққа және жадында сақтай білуге баулу.

Күтілетін нәтиже

Математикалық білімдері жетіледі.Өз көзқарасын жүйелі талдауға үйренеді.Қарсыласын сыпайылыққа,ұстамдылыққа тәрбиелейді.Өзін-өзі бағалай алады.Өз пікірін қарсылыстарына дәлелдей алады.

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

бағалау

ресурстар

Ұйымдастыру

(2мин)

Музыкалық психологилық тренинг

  • Балалар, мен сендермен жұмыс істегеніме қуанамын. Көршілеріңмен қол ұстасып, шағын шеңбер жасап, бір-біріңе жақсы көңіл күй сыйлаңдар, табыс тілеңдер.

Сабақ алдында психология-лық тренингке қатысады

 

Смаиликтер

 

Үй тапсырмасын тексеру(3мин)

4, 5, 10 оқу, талдау.

Сұрақтарға жауап беру


 формативтік



 Дидактикалық материалдар,


Мағынаны тану (35 мин)


























































Білімдерін тексеру:

Ауызша жұмыс.

а) 44 – 4 40+8 57 – 7

40 + 7 26 – 6 100-60

77 – 7 40 + 7; 56 - 50

30+40 68 – 60 50 + 2

-Біз бүгін сабақта көбейту мен бөлу амалдарын өзара кері амалдар ретінде қарастырамыз.

Білімдерін тексеру.

Ауызша есептеу. 1. Теңдік тура болатындай етіп сандарды қой.

2∙ = 6 2 = 18 : 2 = 2

2 ∙ = 2 = 10 12 : = 6

2 ∙ 8= 2 = 14 20 : 2 =

2.Ауызша есеп шығару:

Кітап 100 теңге тұрады. 2 кітап қанша тұрады? 4 кітап қанша тұрады? 6 кітап?

Жаңа материалды түсіндіру:

а) Оқулықпен жұмыс. Есептердің шешуін ауызша түсіндір:

Ш: 18 : 2 = 9 9 2 = 18

кері есеп құрастыр.

ә) № 3. Фронтальді жұмыс. Сызбанұсқа бойынша көбейту мен бөлуге теңдіктерқұр.

( 15 : 3 = 5 5 3 = 15 15 : 3 = 5 )

б) Тақтада түсіндіріп шығару. № 4

6 ∙ 4 = 24

7 ∙ 2 = 14 ∙ 2 =

24 : 4 = 8

14 : 2= 7 : 2 =

в) Жұптық жұмыс,

5. Есепте : 286 : 2,

егер 143 ∙ 2 = 286; т.с.с.

ҮІ. Түсінгенін бекіту:

  1. Есеп шығару. № 6.

?

?

2

12

12





+

Шешуі: 12 + 12 : 2 = 12 + 6 = 18 Жауабы: барлығы 18 қонақ келді.

7.

?

?

254

820

820


+



-

Шешуі:

820 + (820 -254) = 820 + 566 = 1386

Жауабы: барлығы 1386 адам.

Геометриялық материалмен жұмыс. № 8.

а = 6 см , в = 2 см тең тік төртбұрыштың Р = ?

Р = 6 + 2 + 6 + 2 = 16 (см)

Шығармашылық жұмыс. № 9.

ҮІ.Бекіту.Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

диалогтық оқыту



Ұжымдық жұмыс.

формативтік












жұппен жұмыс жасау

























































Жиынтық

Кретерийлер арқылы бағалау

Сызбалар













Дидактикалық материалдар





























Сызбалар

































Смайликтер

Бағалау парақшалары











Оқушылар

ды жас ерекшелік

теріне баланысты оқыту








диалогтық оқыту




жұппен жұмыс











Жұппен жұмыс жасау












Жеке жұмыс жасау














Стикерге пікірлерін жазады

Рефлексия

(5 мин)

 

Сабақтан не білдіңдер? Сендерге қандай тапсырма ұнады?

Үйге тапсырма: № 10, 37бет. Бағалау.



Краткое описание документа:

пәні:математика

Сынып:3

 

тақырып

Көбейту мен бөлу өзара кері амалдар

 

Мақсаты

көбейту және бөлу- өзара кері амалдардеген түсініктіқалыптастыру;  кері есеп құрастырып шығара білуге дағдыландыру; байқағыштыққа және жадында сақтай білуге баулу.

 

Күтілетін нәтиже

Математикалық білімдері жетіледі.Өз көзқарасын жүйелі талдауға үйренеді.Қарсыласын сыпайылыққа,ұстамдылыққа тәрбиелейді.Өзін-өзі бағалай алады.Өз пікірін қарсылыстарына дәлелдей алады.

 

кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

бағалау

ресурстар

 

Ұйымдастыру

(2мин)

Музыкалық психологилық тренинг

-          Балалар, мен сендермен жұмыс істегеніме қуанамын. Көршілеріңмен қол ұстасып, шағын шеңбер жасап, бір-біріңе жақсы көңіл күй сыйлаңдар, табыс тілеңдер.

Сабақ алдында психология-лық тренингке қатысады

 

Смаиликтер

 

 

Үй тапсырмасын тексеру(3мин)

 №  4, 5, 10 оқу, талдау.

Сұрақтарға жауап беру

 формативтік

 

 Дидактикалық материалдар,

 

Мағынаны тану (35 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Білімдерін тексеру: 

Ауызша жұмыс.

а)  44 – 4         40+8       57 – 7      

40 + 7        26 – 6      100-60    

77 – 7    40 + 7;         56 - 50     

30+40       68 – 60     50 + 2

-Біз бүгін сабақта көбейту мен бөлу амалдарын өзара кері амалдар ретінде қарастырамыз.

Білімдерін тексеру.

Ауызша есептеу.  1. Теңдік тура болатындай етіп сандарды  қой.

2∙        = 6            ∙ 2 = 18       :  2  =   2

2 ∙        =       ∙ 2 = 10    12  :       = 6

2 ∙ 8=                 ∙ 2 = 14  20  : 2 = 

2.Ауызша есеп шығару: 

Кітап 100 теңге тұрады. 2 кітап қанша тұрады?  4 кітап қанша тұрады? 6 кітап?

Жаңа материалды түсіндіру:

а)   Оқулықпен жұмыс.  Есептердің шешуін ауызша түсіндір:

Ш:  18 : 2 = 9  9 ∙ 2 = 18          

 кері есеп құрастыр.

ә)  № 3. Фронтальді жұмыс. Сызбанұсқа бойынша көбейту мен бөлуге теңдіктерқұр.

  ( 15 : 3 = 5    5 ∙ 3 =   15  15 : 3 = 5 )

б)   Тақтада түсіндіріп шығару. № 4

6  ∙  4 = 24                

  7 ∙ 2 = 14                     ∙  2 = 

24 : 4 =  8                

 14 : 2= 7                        : 2=

в)  Жұптық жұмыс,

№ 5.  Есепте :  286 : 2,    

егер     143 ∙ 2 = 286;        т.с.с.

ҮІ.  Түсінгенін бекіту:

  1. Есеп шығару. № 6.

?

 ?

2

12

12                  

 


                                                    

 

 

 

                  +

Шешуі: 12 + 12 : 2 = 12 + 6 = 18                              Жауабы: барлығы 18 қонақ келді.

№ 7.

?

 ?

254

820

820                  

 


                                               

                  +

 

 

                    -

Шешуі: 

820 + (820 -254) = 820 + 566 = 1386

Жауабы: барлығы 1386 адам.

Геометриялық материалмен жұмыс.   № 8.                                                                                                   

а = 6 см , в = 2 см  тең тік төртбұрыштың  Р = ?         

Р = 6 + 2 + 6 + 2 = 16 (см)

Шығармашылық жұмыс. № 9.

ҮІ.Бекіту.Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

диалогтық оқыту

 

 

Ұжымдық жұмыс. 

формативтік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жұппен жұмыс жасау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жиынтық

Кретерийлер арқылы бағалау

 

Сызбалар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактикалық материалдар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сызбалар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Смайликтер

Бағалау парақшалары

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар

ды жас ерекшелік

теріне баланысты оқыту

 

 

 

 

 

 

 

диалогтық оқыту

 

 

 

жұппен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жұппен жұмыс жасау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жеке жұмыс жасау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стикерге пікірлерін жазады

 

Рефлексия

(5 мин)

 

Сабақтан не білдіңдер?Сендерге қандай тапсырма ұнады?

Үйге тапсырма: № 10,  37бет.  Бағалау.

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1126
Номер материала 337768
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх