Бекітемін:
|
|
Күні:
|
Пәні:
Қазақ тілі
Сыныбы:
8A сынып
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Кезектес
салалас құрмалас сөйлем
|
Жалпы
мақсаты
|
Кезектес
салалас құрмалас сөйлем, жасалуы туралы кеңінен түсінік беру. Мысалдар
арқылы дәлелдей білуге, жаттығу барысында таба білуге үйрету.
|
Сілтеме
|
Оқулық,
дидактикалық материал.
|
Оқыту
нәтижелері
|
Тапсырманы
орындау барысында өз ойларын еркін жеткізе алады. Сыни тұрғыдан ойлау
қабілеті артады. Тапсырмаларды талдай алады.
|
Қамтылатын
модульдер
|
СТО
әдістері (топтастыру, диалогтік әдіс, әңгіме- дебат), сұрақ- жауап әдісі.
|
Қадамдар
|
1.Үй
тапсырмасын тексеру
2.Интерактивті
тақтаны пайдалану
3.Топпен
жұмыс
4.
Рефлексия
5.
Бағалау
|
Мұғалімнің
әрекеті Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)
|
1.
Ұйымдастыру
2.
Оқушының зейінін сабаққа аударту
3. Топқа
бөлу .
1-топ.
«Құрмалас» , 2- топ. «Салалас» 3- топ. «Сабақтас» 4- топ. «Аралас»
4.
Бағалау бетшелерін тарату .
|
Оқушы
әрекеті
|
Мұғаліммен
амандасу
Үй
тапсырмасына жауап беру. Талғаулы салалас. 115- жаттығу.
Кезектестің әр түріне бір- бір мысал жазу.
Сұрақтарға «иә», «жоқ» жауаптары арқылы жедел жауап беру.
|
I.Қызығушылықты
ояту (3 мин)
|
Оқушылар
тақтадағы құрмалас сөйлемдегі ойдың қалай келіп тұрғанын табады. Сурет
бойынша мысалдар келтіреді. «Кезектес» сөзінің мағынасын табады
|
II.
Мағынаны тану
|
Оқулықпен
жұмыс.
117,
118- жаттығулар Әр топтан бір- бір оқушыдан орындады.
|
Тапсырмалар
|
1-тапсырма:
1,2-
топтар:
Суретке қарап отырып, кезектес салаласқа мысал жазу.
3- топ: Кесте
бойынша тыныс белгісін дұрыс қою
Тыныс белг.
|
Ыңғайлас
|
Қарсылықты
|
Себеп-салдар
|
Түсіндірм.
|
Талғаул.
|
Кезект.
|
:
-
|
|
|
|
+
|
|
|
,
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
+
|
, -
|
|
+
|
|
|
|
|
:
|
|
|
+
|
|
|
|
4- топ: Кестеде
берілген жалғаулықтардың қай салаласқа тән екенін табу.
Жалғаулықтар
|
Ыңғай
лас
|
Қарсы
лықты
|
Себеп- салдар
|
Түсіндірмелі
|
Талғау
лықты
|
Кезек
тес
|
Да,
де, та, те, және, әрі
|
+
|
|
|
|
|
|
Сондықтан, себебі,
өйткені, неге десеңіз
|
|
|
+
|
|
|
|
Бірде, біресе, кейде
|
|
|
|
|
|
+
|
Сонша,сол, сондай, мынау,
мынаны
|
|
|
|
+
|
|
|
Яки, немесе, не, я болмаса, не болмаса, я
|
|
|
|
|
+
|
|
Бірақ, дегенмен, әйтсе де, сөйтсе де, сонда да
|
|
+
|
|
|
|
|
|
III. Ой
толғаныс
|
2-
тапсырма:
Кезектес
салаластың жалғаулық шылауын қатыстырып шығарманы аяқтау.
|
Үйге
тапсырма
|
Кезектес
салалас құрмалас сөйлем.
118,119-
жаттығулар
|
Бағалау
|
Жеке
оқушыларды жетон арқылы бағалау, жиынтық бағалау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.