Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / «Кинематика негіздері » тарауы бойынша орта мерзімді жоспарлау. Физика 9 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

«Кинематика негіздері » тарауы бойынша орта мерзімді жоспарлау. Физика 9 сынып

библиотека
материалов

Шілдебаева Айгүл Амангелдіқызы

Қызылорда облысы

Жалағаш ауданындағы

201 орта мектеп-лицейінің

физика пәнінің мұғалімі


«Кинематика негіздері » тарауы бойынша орта мерзімді жоспарлау. Физика 9 сынып


Сабақтың тақырыбы

Мақсаты

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Бағалау

Барлық оқушыларды сабаққа қамту

Ресурстар, дереккөздер

1

Қозғалыс -материяның ажырамас қасиеті. 

Оқушыларға материя, механикалық қозғалыс ұғымы туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру .







Сергіту. «Жүректен жүрекке» әдісі оқушылардың сөздік қорын байыта отырып, өзін – өзі сыныпта дұрыс ұстай білуге тәрбиелейді.


Топқа бөлу. Есімдерінің бас әріптері бойынша үш топқа бөлінеді.


«Алтын ереже» оқушыларды өзін- өзі реттеуге үйретеді, олардың тәртібін қадағалауға септігін тигізеді.


«Миға шабуыл» . «Сұрақтар арқылы».

Оқушыларды ойландыра отырып, тақырып жайлы нені қаншалықты терең білетінін анықтауға көмектеседі.


Топтық жұмыс.

«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі.

Топтағы оқушылар алдымен өздері оқып шығады, жұппен талдайды, топта талқылайды, постер жасайды, қорғайды.



Жұптық жұмыс. Ашық сұрақтар.

Оқушылар тақырып бойынша бір-біріне ашық сұрақ қояды.


Жеке жұмыс. «Қозғалыс» тақырыбына эссе жазу.

Оқушылар векторлық шамалар , материя, механикалық қозғалыс, материяның негізгі қасиеті туралы толық мәліметті біледі, векторларға амалдар қолдануды үйренеді.

 Топтық жұмыс. Бармақпен бағалау

Жұптық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек

Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы арқылы.

Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын оқиды.

Жиынтық бағалау

Сұрақтарға жауап беру

Ашық сұрақтар,

эссе.

1.Б.М. Дүйсембаев Р.Башарұлы, Д.Қазақбаева, У.Тоқбергенова, Н.Бекбасар «Физика және астрономия 9сынып» Алматы «Мектеп» 2009ж

2. А.П.Рымкеевич. Физика есептерінің жинағы, Алматы «Мектеп» баспасы, 2012

3. Б.А. Кронгарт,С.М. Тезекеев Физика және астрономия. Есептер жинағы. 9сынып

Алматы, «Мектеп» 2009

Жоспар, ғаламтор, Мұғалімге арналған нұсқаулық, І деңгей.


Интерактивті тақта, маркерлер, таныстырылым, смайликтер, стикерлер, постерлер, электрондық оқулық 9 сынып, бағалау парағы, тапсырмалары бар парақшалар.


2

Векторлардың координталар осьтеріндегі проекциялары. Проекцияларға амалдар қолдану.

Оқушыларға вектордың координаталар осьтеріндегі проекциялары туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру , проекцияларға амалдар қолдануды меңгерту.



Сергіту. «Жүректен жүрекке» әдісі оқушылардың сөздік қорын байыта отырып, өзін – өзі сыныпта дұрыс ұстай білуге тәрбиелейді.


Топқа бөлу. «Адасқан заттар » ойыны арқылы үш топқа бөлінеді.


Миға шабуыл» . Оқушыларды ойландыра отырып, жаңа тақырып жайлы нені қаншалықты терең білетінін анықтауға көмектеседі.


Топтық жұмыс. Галерея әдісі

Сынып оқушылары үш топқа бөлінеді, ортаға плакат тасталады, оқушылар мәтінмен танысып, өз түсінулері бойынша плакатқа сызбалар салып, оны дәлелдейді.

Топ спикерлері «Галерея» әдісі бойынша қорғайды.


Жұптық жұмыс. Графикалық диктант


Жеке жұмыс. Есептер шығару

Оқушылар вектордың осьтегі проекциясы , векторлардың қосындысы мен айырымының проекциялары туралы толық мәліметті біледі.

Топтық жұмыс. Бармақпен бағалау


Жұптық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек


Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы арқылы.


Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын оқиды .


Жиынтық бағалау

графикалық диктант,


сұрақтарға жауап беру,

есептер шығару.

АКТ, оқулық, таныстырылым, стикер, постер, маркерлер, тапсырмалары бар парақшалар, өзін-өзі бағалау парағы, электрондық оқулық 9 сынып.


3










Түзу сызықты тең айнымалы қозғалыс. Үдеу.

Оқушыларға түзу сызықты тең айнымалы қозғалыс туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру , үдемелі қозғалыстың баяулайтын қозғалыстан айырмашылығы туралы ақпарат беру, үдеу шамасының физикалық мағынасын түсіндіру.


Сергіту «Зарядка НИШ» биі.


«Топқа бөліну». Үшке дейін санау арқылы

«Миға шабуыл». Бейнематериал арқылы


Топтық жұмыс.

«Ойлан,жұптас, бөліс»


Жұптық жұмыс.

Венн диаграммасы


Жеке жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар

Оқушылар тең айнымалы қозғалыс туралы толық мәліметті біледі, формулаларды қорытады, есеп шығарады, үдемелі қозғалыстың баяулайтын қозғалыстан айырмашылығын ажыратады.

Топтық жұмыс.

Ауызша мадақтау.


Жұптық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек.


Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы.


Жиынтық бағалау


Сұрақтарға жауап беру,

деңгейлік тапсырмалар, салыстыру.


АКТ, оқулық, бейнематерииал, маркерлер, стикерлер, постер, деңгейлік тапсырмалары бар парақшалар, электрондық оқулық 9 сынып .








4

Түзусызықты тең айнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру.

Оқушыларға түзу сызықты тең айнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру, формулаларды қорытуға үйрету.


Сергіту. «Бір-бірінің жақсы қылықтарын айтып, мадақтау»

Топқа бөлу. «Салат» ойыны арқылы.


Сұрағы бар қорапша .


Миға шабуыл (Сұрақтар арқылы )

Өз бетінше іздену жұмыстары .


Жеке тапсырма (Тест тапсырмалары)


Өзара пікір алмасу . Жұптық жұмыс ( Өзара сұрақтар )

Бірін-бірі тыңдау арқылы өзара әрекеттестікте жұмыс жасау.


Топтық жұмыс ( Мәтінмен танысу). Ойлан, жұптас, бөліс.

Оқушылар түзу сызықты тең айнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру шамалары туралы толық мәліметті біледі, формулаларды қорытады.

Өзара ықпалдаса жұмыс жасайды.

Топтық жұмыс. Ауызша мадақтау.


Жұптық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек.


Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы.


Жиынтық бағалау.


Топтық жұмыс,

Сұрақтарға жауап беру,

Тест тапсырмалары,

Өзара сұрақтар

Оқулық, АКТ, стикерлер. маркерлер, постер, таныстырылым, тест тапсырмалары бар парақшалар, электрондық оқулық .













5

1 зертханалық жұмыс «Теңүдемелі қозғалыс кезіндегі дененің үдеуін анықтау»


Оқушыларға теориядан алған білімдерін өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы практикада қолдана білуге үйрету, өз бетімен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру.


Сергіту. «Мен қандаймын?» ойыны


Миға шабуыл (Сұрақтар арқылы )

Өз бетінше іздену жұмыстары . Жеке тапсырма (Зертханалық жұмысты орындау)


Оқушылар өз бетімен іздену арқылы зертханалық жұмысты орындай алады.


Жеке жұмыс «Өзін-өзі бағалау парағы арқылы )


Жиынтық бағалау

Зертханалық жұмыс орындау

Электрондық оқулық, (зертханалық жұмысты орындауға арналған құралдар мен жабдықтар), зертханалық жұмыс дәптері

6

Дененің еркін түсуі. Еркін түсу үдеуі.

Оқушыларға дененің еркін түсуі, еркін түсу үдеуі туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру, Галилейдің өмірі туралы ақпарат беру.



Сергіту «Зарядка НИШ» биі.


«Топқа бөлу». «Еркін түсу», «еркін түсу үдеуі», «Галилей» сөздері жазылған қима қағаздар арқылы топқа бөлу


Миға шабуыл ( Бейнеролик арқылы)


Топтық жұмыс ( Мәтінмен танысу) . Жигсо әдісі


Жұптық жұмыс ( Өзара сұрақтар)

Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауына ықпал ету үшін «өзара сұрақтар» қоюға тапсырма.


Жеке тапсырма (Тест тапсырмалары)


Оқушылар дененің еркін түсуі туралы толық мәліметті біледі, формулаларды қорытады, Галилей еңбектерінің маңызын түсінеді.


Топтық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек.


Жұптық жұмыс. Ауызша мадақтау.


Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы.


Жиынтық бағалау

Топтық жұмыс,


Өзара сұрақтар,

Тест тапсырмалары

Оқулық, АКТ, стикерлер. маркерлер, постер, таныстырылым, тест тапсырмалары бар парақшалар, электрондық оқулық 9 сынып, топқа бөлуге арналған қима қағаздар, бейнеролик


7

Қисықсызықты қозғалыс. Материялық нүктенің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысы

Оқушыларға дененің шеңбер бойымен қозғалысы ұғымы туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру

Сергіту. «Көңілді жаттығулар» биі.


Топқа бөлу. Суреттер құрастыру арқылы


Миға шабуыл (Суреттер сөйлейді)


Топтық жұмыс ( Мәтінмен танысу)

«Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі.

Топтағы оқушылар алдымен өздері оқып шығады, жұппен талдайды, топта талқылайды, постер жасайды, қорғайды.


Жұптық жұмыс ( Ашық және жабық сұрақтар )


Жеке тапсырма (Физикалық диктант)

Оқушылар қисық сызықты қозғалыс туралы толық мәліметті біледі, период және жиілік шамаларының физикалық мағынасын түсінеді, формулаларын қорыта алады, есептер шығарады.


Топтық жұмыс. Екі жұлдыз, бір тілек


Жұптық жұмыс. Ауызша мадақтау.


Жеке жұмыс. Критерийлер арқылы бағалау


Жиынтық бағалау

Ашық және жабық сұрақтар


Физикалық диктант

АКТ, стикерлер. маркерлер, постер, таныстырылым, тапсырмалар бар парақшалар, электрондық оқулық 9 сынып, суреттер


8


Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар. Центрге тартқыш үдеу.

Оқушыларға сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар, центрге тартқыш үдеу туралы білімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру, олардың физикалық мағынасын түсіндіру.



Сергіту «Қара жорға» биі.


«Топқа бөліну» «Адасқан заттар» ойыны арқылы үш топқа бөлу.

Миға шабуыл ( Ашық және жабық сұрақтар арқылы)


Топтық жұмыс ( Мәтінмен танысу)

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі


Жұптық жұмыс ( Домино ойыны)


Жеке тапсырма (Есептер шығару)



Оқушылар сызықтық, бұрыштық жылдамдық, центрге тартқыш үдеу туралы толық мәліметті біледі, формулаларды қорытады, есеп шығарады .



Топтық жұмыс. Мадақтау сэндвичі


Жұптық жұмыс. Ауызша мадақтау.


Жеке жұмыс. Өзін-өзі бағалау парағы

Жиынтық бағалау


Ашық және жабық сұрақтар


Орташа және жоғары дәрежелі есептер


Сұрақтарға жауап беру


АКТ, стикерлер. маркерлер, постер, таныстырылым, тапсырмалары бар парақшалар, электрондық оқулық 9 сынып

9

Бақылау жұмысы

Оқушылардың өз беттерімен іздену арқылы танымдық қабілеттерін жетілдіруге жағдай жасау, есеп шығару дағдысын дамыту.


Сергіту


Миға шабуыл (Сұрақтар арқылы )


Өз бетінше іздену жұмыстары . Жеке тапсырма (Бақылау жұмысы)


Оқушылар «Кинематика негіздері » тарауы бойынша алған теориялық білімдерін практикамен ұштастырады, жеке тапсырманы өзі орындай алады, өзін-өзі бағалайды.

Жеке жұмыс.


Критерийлер арқылы бағалау.

Орташа және жоғары дәрежелі есептер

Тапсырмалары бар парақшалар






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Оқушыларғаматерия, механикалық қозғалыс ұғымы туралыбілімді өз беттерімен іздену мүмкіндіктері арқылы қалыптастыру .

Сергіту. «Жүректен жүрекке» әдісі оқушылардың сөздік қорын байыта отырып, өзін – өзі сыныпта дұрыс ұстай білуге тәрбиелейді.

Топқа бөлу. Есімдерінің бас әріптері бойынша үш топқа бөлінеді.

«Алтын ереже» оқушыларды өзін- өзі реттеуге үйретеді, олардың тәртібін қадағалауға септігін тигізеді.


Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1368
Номер материала 280416
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх