Классный час на тему: "Виртуальный мир или реальный"

Разговор с учащимися «Вирт»

Цель беседы:
научить детей разграничивать реальное и виртуальное общение.
Задачи беседы:
- выяснить значение слов и расширить знания о “виртуальный мир” и “реальный мир”
- развивать речь умение рассуждать и мыслить,
- выявить положительные и отрицательные стороны виртуального общения,
- познакомить детей с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде,
- сформировать у учащихся понятие о принципах безопасного поведения в сети Интернет
Оборудование:
АРМ учителя,

презентация,

кукла Лунтика, мяч, карточки для игры, мандарин, огурец, мед для эксперимента, бутафория (два цветка с разборными лепестками),

памятка по безопасному поведению в Интернете.

Этапы	Содержание	Презентация
1. Оргмомент	Здравствуйте, ребята! Меня зовут Наталья Владимировна. Я очень рада встрече с вами. Надеюсь, вы тоже рады друг другу? Давайте тогда поприветствуем друг друга, как я Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, матушка земля! Здравствуйте, мои друзья! Почувствуем тепло руки друга и пожелаем друг другу хорошо пообщаться сегодня. Садитесь.	1 слайд
2. Постановка проблемы.	Я сегодня пришла  к вам не одна. Со мной необычный малыш (берет яйцо) Видеофрагмент 1 Догадались, кто это? Правильно, Лунтик (открывает яйцо) Лунтик, поздоровайся с ребятами! - (говорит быстро)Здравствуйте, Наталья Владимировна, здравствуйте, ребята!  (учитель еле удерживает «выскакивающего» из рук Лунтика) -Лунтик, ты куда так торопишься? - Я спешу помочь другу! -Что случилось? - Что – то произошло с Кузей. Я его не узнаю. Он какой – то нереальный.  (Видео) Думаю, что Кузе поможет только чудо. Я даже отыскал для его спасения лекарственный цветок. - Интересно (учитель рассматривает цветы)  Но я думаю, не стоит надеяться на чудо. Давай, мы с ребятами попробуем тебе помочь. Расскажи, что с ним произошло. ( на экране фрагмент мультфильма) -Ребята, как вы думаете, что могло произойти с Кузей? (он очень долго смотрел видео…) - Я с вами согласна, Кузя слишком долго смотрел мультфильмы и перепутал реальный мир и виртуальный. -А что такое виртуальный и реальный мир?	Видеофрагмент1 Видеофрагмент2 Видеофрагмент3
3. Установка задач	Давайте расскажем Лунтику, - что значит виртуальный и реальный мир?  -Чем они отличаются -И как себя вести, чтобы не попасть в ситуацию Кузи	- что значит виртуальный и реальный мир?  -Чем они отличаются -И как себя вести, чтобы не попасть в ситуацию Кузи
4. Работа по теме	- Ответить на эти вопросы нам поможет игра в мяч.   Я бросаю мяч, кому он попадет в руки, тот называет слово из виртуального мира (интернет, сайты, скайп, планшеты, компьтер,  эл. почта ,телефон и т.д.)	Виртуальный мир Интернет Общение фильмы Виртуальные музеи Книги Компьютерные игры Онлайн  друзья Эл.почта
	- Продолжаем играть. Но теперь  называем слова из реального мира (Друзья, книги, игры, природа, животные…)	Реальный мир Живое общение Школа Природа Книги Игры Друзья Спорт Мир чувств
	- (Лунтик) Смотрите, ребята, у вас получились одинаковые слова: игры, книги, друзья… Значит, виртуальный и реальный мир одинаковые. (вносит интригу) (дети отвечают) - давайте докажем Лунтику, что это два разных мира. Мне нужны трое  смелых. (Эксперимент ) Сережа, тебе задание: с закрытыми глазами определи , что это. (мед) Саша, с закрытыми глаза отгадай, что это (мандарин) Ирина. Не подглядывая, узнай,  что у тебя за у тебя за спиной. (огурец) Как вы определили, что это? Сережа (по запаху) Саша (по вкусу) Ирина. (на ощупь) Можно ли эти же предметы в виртуальном мире (показать на экран) так же потрогать, попробовать, понюхать? (нет) Теперь видишь, Лунтик, что это два разных мира. - Мне реальный мир понравился больше. Он вкуснее. Он лучше. - Вы согласны? (отвечают)  (Но виртуальный мир не так уж и плох. В нем тоже есть много полезного)	Картинки мандарина, меда, огурца
	Давайте откроем его плюсы и минусы, а поможет нам твой цветок. (работа с доской) На лепестках написана фраза, надо определить плюс это или минус: полезная информация, развивающие игры, вред здоровью, отсутствие живого общения, быстрое общение, поиск единомышленников, риск поставить виртуальный мир на первое место в жизни, мошенничество, обман, криминал.  быстро доходит сообщение, при разговоре по скайпу мы можем видеть собеседника, долго сидим в одном положении, человек может скрыть настоящее имя и лицо под вымышленной аватаркой, падает зрение, возможность общаться человеку – инвалиду, мало читают, невозможно выразить эмоции. (размышляют и прикрепляют лепестки на доску в «+» или «-»)	Лунтик с цветком
Закрепление	Мы видим примерно одинаковое количество пользы и вреда. Как избежать вредного воздействия и получить максимум пользы? И как вернуть Кузю. Для этого есть простые правила. У вас на столах лежат лепестки.  Прочитайте  написанные на них фразы и выберите те, которые смогут помочь Кузе. Объявляется операция «Спасите Кузю!» (дети выбирают полезные советы и прикрепляют к цветку)	Операция «Спасите Кузю!» (Кузя и Лунтик с цветком)
	(Лунтик восхищенно) - Ой, какой красивый цветок! Я точно знаю, что он поможет моему другу. Я и сам буду выполнять эти правила.	Цветок
7. Итог.	(Лунтик) Спасибо вам, ребята. За вашу помощь я поделюсь с вами частичкой волшебного цветка, чтобы  вы знали и соблюдали эти простые правила. (дарит детям сердцевинку цветка, составленную  из чупа-чупсов) Пожалуйста, угощайтесь!	Цветок Видеофрагмент.
	Заканчивая наш разговор, мне остается добавить , что виртуальный мир прочно вошел в нашу жизнь, стал помощником, нашей правой рукой. Посмотрите на наши руки: правая и левая, обе важные и должны помогать друг другу. Возьмитесь за руки, как в начале нашего разговора, почувствуем тепло руки друга и пожелаем друг другу гармонии и добра.  До свидания.

Фразы на лепестках «+» и «-»

Полезная Информация	Вред здоровью
Развивающие  Игры	Отсутствие живого общения
Быстрое общение	Риск поставить виртуальный мир на первое место в жизни
Поиск Единомышленников	Мощенничество, обман, криминал

Действия на розовых лепестках:

Соблюдай режим дня. Вовремя ложись спать.	Находись за компьютером не более 2-х часов в день	Помогай родителям по дому
Гуляй на свежем воздухе каждый день	Играй в подвижные игры с друзьями	Правильно питайся
Пользуйся антивирусными программами	Заходи только на проверенные сайты	Занимайся физкультурой  и спортом

Действия на разноцветных лепестках:

Сиди за компьютером до поздней ночи	Принимай пищу, не отрываясь от игры	Лучшая еда геймера – чипсы и сухарики
Не тратьте время на зарядку и чистку зубов.	Делайте домашнее задание, если осталось время от игры	Не отрывай свой взгляд от компьютера, играй подольше.
Лучшие игры – компьютерные	Играй в футбол на компьютере	Лучшие друзья - виртуальные
Заводи знакомства с чужими людьми в Интернете	Смотри больше рекламы. Это интересно.	Не выходи гулять, а то пропустишь сообщения в беседе.
Забудь про сон, чатиться важнее	Не слушай родителей, компьютер – твой лучший друг и помощник	Зачем тебе пение птиц! Делай громче звук в своих наушниках!

Краткое описание документа:

Данный Классный час был разработан специально для участия в районном конкурсе "Педагог года" по теме" Виртуальный мир или реальный", к нему имеется презентация со всеми мини-роликами. К данной разработке специально был заказан красивый цветок с разборными лепестками и специально сшит герой этого классного часа -Лунтик