Классный час в 1 классе
РОССИЯ - РОДИНА МОЯ
Классный руководитель: Азарова Надежда Михайловна
Цели:
-развивать познавательный интерес к своей Родине;
-дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории
российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом
значении цветов и образов;
-воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства,
патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.
Оборудование:
мультимедиа проектор, компьютер, презентация Power Point, конспект.
Ход мероприятия.
Звучит запись песни «C чего начинается Родина…»
Вступительное
слово учителя.
-Сегодня, ребята, наш
классный час посвящён Родине, России – одному из самых больших государств во
всём мире. Мы познакомимся с символами нашего государства, к которым относятся
гимн, герб, флаг, а также столица государства. Но вначале назовите слова,
которые являются для вас самыми дорогими и родными на свете.
Уч-ся: Мама, друг, школа,..
Учитель: Да, всё правильно. Но есть ещё одно дорогое слово, о нём вы
узнаете, если правильно разгадаете ребус.
Уч-ся: Родина.
Учитель: Правильно! Молодцы! Родина – это дом, в котором мы живём,
и русская берёза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы
родились и выросли.
Ученик: Слышишь
песенку ручья?
Это – Родина твоя!
Слышишь голос соловья?
Это – Родина твоя!
Школа, где твои друзья.
Это – Родина твоя!
Руки матери твоей,
Звон дождей,
И шум ветвей,
И в саду смородина –
Это тоже Родина!
Учитель: А вы, ребята, как понимаете слово «Родина»? Что Родина для
каждого из вас?
Открывается веточка берёзы, и дети произносят по одному слову, которое для них
олицетворяет Родину. На веточке берёзы появляются изображения: леса, поля, луга,
деревья, небо, облако, дом, двор, родители, друзья…
Ученик: Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки у дороги,
По которым мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом,
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём,
И рубиновые звёзды –
Звёзды мира над Кремлём.
Учитель: Как называется наша Родина?
Уч-ся: Россия или Российская Федерация.
Учитель: Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту.
(Показывает на карте Россию). Ни одно государство не имеет такой большой
территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по
воде.
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов до тёплых рек
Раскинулась она.
Посмотрите, на карте России много голубого цвета. Это моря, реки и
озёра. Очень красива и богата наша страна.
Учитель: А какой самый главный город нашей страны?
Уч-ся: город Москва.
Несколько учеников:
Город чудный, город
древний.
Ты вместил в свои
концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы.
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в
садах!
Сколько храмов,
сколько башен
На святых твоих
холмах!
Исполинскою рукою
Ты, как хартия,
развит.
И над малою рекою
Стал велик и
знаменит.
На твоих церквях
старинных
Вырастают дерева.
Глаз не схватит улиц
длинных -
Это - матушка Москва!
Кто, силач, возьмет в
охапку
Холм Кремля-богатыря?
Кто собьет златую
шапку
У Ивана-звонаря?
Кто царь-колокол
поднимет?
Кто царь-пушку
повернет?
Шляпу, кто, гордец,
не снимет
У святых в Кремле
ворот?!
Процветай же славой
вечной,
Город храмов и палат,
Град срединный, град
сердечный.
Коренной России град!
Учитель. А что зашифровано в следующем ребусе?
Ответ:
Москва - столица.
Учитель.
Москва-столица России. Столица - главный город государства. А что является
символом столицы нашего с вами государства?
(Ученики разгадывают ребус.) Кремль.
А над Кремлем развевается государственный флаг. Флаг – это
символ государства.
Учитель: Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются
государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль,
сигнал.
Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава.
И, как все символы, они
Жизнь нашу отражают.
Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображённый на
флагах, монетах, печатях и других государственных документах. Слово «герб» в
переводе означает «наследство». В нём отражена история. Давайте рассмотрим наш
герб. Что на нём изображено?
Учитель: Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета.
Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и
драгоценными камнями. Держава
представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили
знаками царской власти. Сегодня
они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют
единство Российской Федерации.
На груди орла помещён красный щит с изображением всадника.
Это – Георгий Победоносец. Он на белом коне,
за его плечами развевается синий
плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить дракона. Ужасный, черный змей - это символ
зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
Герб России символизирует красоту и
справедливость, победу
добра над злом.
Георгий Победоносец почитался как
герой и как святой покровитель воинов, защитников Отечества. Образ его часто
изображали на иконах.
В давние времена дедушки и бабушки
рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую
на сказку.
В некотором царстве-государстве
случилось великое несчастье, на него напал лютый змей-дракон. Поселился он в
темной пещере на берегу моря. Огнем жег он землю, разрушал дома. Взмолились
жители того царства-государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его
досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре
не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз - все съел змей. Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека
на съедение. Бросили жребий, и выпало
идти царской дочери. Привели ее на
берег морской и оставили там. В это время проезжал Eгорий Храбрый на
добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем и
победил его.
Герб России символизирует красоту и справедливость, победу
добра над злом.
Посмотрите, какие гербы имеют другие государства.
Наш герб
Различным образом
державы
Свои украсили гербы.
Вот леопард, орел
двуглавый,
И лев, встающий на
дыбы.
Таков обычай был
старинный -
Чтоб с государственных
гербов
Грозил соседям лик
звериный
Оскалом всех своих
зубов.
То хищный зверь, то
птица злая,
Подобье потеряв свое,
Сжимает в лапах,
угрожая,
Разящий меч или
копье.
С. Маршак
Учитель: Ещё одним символом нашего государства является флаг.
Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков
назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки
травы, веток или конский волос. Назывался он «стягом». Он должен был собрать,
«стянуть» к себе воинов для защиты родной земли. Потом стяги стали делать
из ткани. Они были красного цвета и придавали мужество воинам. Потом на
полотнищах стали изображать святых – «знамения». Так и появилось слово «знамя».
Наш российский флаг – трёхцветный. Цвету придаётся особый смысл. Белый
означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный –
огонь и отвагу.
День 22 августа отмечается в нашей стране, как День
Государственного флага Российской Федерации.
Учитель: На каких зданиях нашего города можно увидеть герб и флаг?
Ответы учащихся.
Учитель: Часто на праздниках, военных парадах мы
слышим торжественную
песню, называемую гимном. Гимн – это торжественная песня, исполняемая в
особых случаях. Скажите, в каких ситуациях исполняется гимн страны?
Ученик: Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.
Учитель: Гимн слушают стоя. Давайте и мы послушаем один куплет этой
торжественной песни. Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров,
слова – Сергей Владимирович Михалков.
Игра «Собери пословицу».
Учитель: Наш народ любит свою Родину. О Родине есть много пословиц и
поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части
пословиц.
Родина краше
солнца,
дороже золота.
Родина –
мать,
умей за неё постоять.
Нет в мире
краше
Родины нашей.
Для Родины
своей
ни сил, ни жизни не жалей.
Ученик 1: Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Старый тополь у ворот.
Ученик 2: У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
Ученик 3: В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног,
И большой соседской фабрики
Громкий радостный гудок.
Ученик 4: Или степь от маков красная.
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Учитель: Ребята, любите свою родину, берегите ее, ведь
именно от вас зависит будущее нашей страны, будущее России!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.