Классный час "Детям войны посвящается"

 

МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №147»           Авиастроительного района г. Казани

Конспект внеклассного мероприятия, посвященного 75-летию Победы

в 3 классе

по теме: «Детям войны посвящается»

                            Учитель начальных классов:

                                  Сибгатуллина Лейля Римовна

                            Казань, 2019 год

Цель:
- Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
- Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества; 
- Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны на примерах краеведческого характера;
Задачи: 
- Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности; 
- Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям; 
- Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа. 
Материалы:
Мультимедийная презентация «Дети войны»;
фонограммы: «От Советского ИнформБюро», «Журавли», «Священная война» «Бухенвальдский набат» «Ах, война, что ты сделала…», «Ничто не забыто, никто не забыт», «День победы».
Выставка книг «Золотые звезды Татарстанцев»
На мероприятие приглашаются ветераны микрорайона.

                                      Ход занятия:

(Слайд № 1)

Учитель:

Тебе сейчас 9 лет или немногим больше. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. В этом году мы с вами отмечаем 70-летие со дня освобождения нашей страны от фашистско-немецких захватчиков. Ты видишь, как строят новые дома в городе, но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон. Ты мирно просыпаешься и улыбаешься своим родителям. Так же радостно проснулись дети и в тот роковой день.

Ученик:                                                                                                                      Вспомним безмятежный детский сон счастливый,
Первый солнца луч неторопливый,
Запах яблок, зреющих в саду,
Вспомним самый страшный день в году.
                                                                                                                                              (Слайд № 2)                                                                                                                                       

Учитель:                                                                                                                                      Год 1941, Время отбивало последние минуты мирной жизни страны – двадцать второе июня, четыре часа…                                                                                           По радио звучал голос Левитана. Это был день начала войны: 22 июня 1941года.    

Звучит фонограмма сообщения «От Советского Информ Бюро».
                                                                                                                        ФОНОГРАММА «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»  (А. Александрова, Лебедева-Кумача)

Учитель: 

Вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великих Отечественных Войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война.

(Фоном звучит спокойная музыка, учитель  продолжает свой рассказ.) 

(Слайд № 3)  

Учитель: 

Война прошлась по детским судьбам грозно, 
Всем было трудно, трудно для страны, 
Но детство изувечено серьёзно: 
Страдали тяжко дети от войны…
Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ.
Что же о них знаем мы?

Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус “Дети Великой Отечественной войны”.

(Слайд № 4, 5,)  

Фабрики и заводы страны остались без рабочих. В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях.

(Слайд № 6)  

Время было тяжелым. Дети теряли родителей, братьев и сестер.                                                       Иногда напуганные дети по нескольку дней сидели рядом с холодными телами погибших матерей, ожидая решения своей участи. В лучшем случае их ждал советский детдом, в худшем – в фашистские застенки. Ужасы концлагерей могли пережить не все взрослые, голод, холод, непосильный труд, а зачастую пытки ждали детей в плену.

(Слайд № 7)  

Вдумайтесь в эти цифры:

Каждый день теряли 9168 детей,

Каждый час – 382 ребенка,

Каждую минуту – 6 детей,

Каждые 10 секунд – 1 ребенок.

Всем детям, погибшим во время ВОВ посвятили много песен, создали много памятников.

(Слайд № 8)  

Исполнение песни «Дети войны»

1 куплет:

Дети войны... 

Смотрят в небо глаза воспаленные. 

Дети войны... 

В сердце маленьком горе бездонное. 

В сердце, словно отчаянный гром, 

Ленинградский гремит метроном. 

Неумолчный гремит метроном. 

 2 куплет:

Дети войны 

Набивались в теплушки открытые. 

Дети войны 

Хоронили игрушки убитые. 

Никогда я забыть не смогу 

Крошки хлеба на белом снегу. 

Крошки хлеба на белом снегу. 

 Припев:

Вихрем огненным, черным вороном 

Налетела нежданно беда, 

Разбросала нас во все стороны, 

С детством нас разлучив навсегда. 

3 куплет:

Дети войны – 

В городках, в деревеньках бревенчатых... 

Дети войны, 

Нас баюкали добрые женщины... 

Буду помнить я тысячи дней 

Руки добрых чужих матерей. 

Руки добрых чужих матерей.

Припев:

Застилала глаза ночь кромешная, 

Падал пепел опять и опять, 

Но спасением и надеждою 

Нам всегда была Родина-мать. 

4 куплет:

Дети войны, 

Стали собственной памяти старше мы. 

Наши сыны, 

Этой страшной войны не видавшие, 

Пусть счастливыми будут людьми! 

Мир их дому! 

Да сбудется мир!!!

(Слайд № 9)  

Ученик: 
А мы не будем памяти перечить,
И часто вспоминаем дни, когда.
Упала им на слабенькие плечи
Огромная, недетская беда,

Ученик: 
Была земля жестокой и метельной,
Была судьба у всех людей одна.
У них и детства не было отдельно,
А были вместе детство и война.

Ученик: 
В годы войны было горя много,
И никто никогда не сочтет,
Сколько раз на своих дорогах.
Оставляла война сирот.

Ученик:
В эти годы порой казалось,
Что мир детства навек опустел,
Что не вернется радость.
В город, где дома без стен.

Ученик: 
Был серебряным смех девчонок.
Но его заглушила война.
А седины ребячьих челок…
Разве этому есть цена?
Дети войны… Как  же выжили вы?
Дети войны…Устоять как смогли?

Учитель: 

Многие дети боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерями полков. В боевых действиях во время Великой Отечественной войны, по разным данным, принимали участие до нескольких десятков тысяч несовершеннолетних. "Сыновья полка", пионеры-герои - они сражались и гибли наравне со взрослыми. За боевые заслуги награждались орденами и медалями. Пять несовершеннолетних бойцов Великой Отечественной были удостоены высшей награды - званий Героев СССР. Все - посмертно, оставшись в учебниках и книжках детьми и подростками. Этих героев знали поименно все советские школьники. Сегодня я предлагаю вам вспомнить их короткие и часто схожие друг с другом биографии.

(Слайд № 10)  

Ученик:

Дети войны… Сколько их, маленьких отважных сердец, сколько любви и преданности своей Родине… Кто они, эти мальчишки и девчонки? Бесстрашные герои… Орлята Великой Отечественной войны!

Ученик:

Вспомним всех поименно,
С горем вспомним своим…
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым!

Ученик:

В те рассветы
Осенние ветры свистели, как стрелы
В те рассветы
Горела в обветренных реках вода.
В те рассветы
Мальчишек фашисты вели на расстрелы.
Те рассветы забыть?
Никогда. Никогда!

Учитель: (зажигает свечу)
На экране портреты пионеров героев

(Слайд № 11)                                                                                                              Ученик:                                                                                                                                        Леня Голиков погиб 24 января 1943г в неравном бою под селом острая Лука Новгородской области.
Леня Голиков начинал простым дозорным и наблюдателем, но быстро научился взрывному делу. Лёня уничтожил 78 фашистских солдат и офицеров, участвовал в подрыве 27 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 8 автомашин с боеприпасами. За мужество юный партизан был награжден орденом Красного Знамени и медалью "За отвагу".

(Слайд № 12)  

Ученик:

Зина Портнова расстреляна фашистами осенью 1943г в Полоцке.
Зина Портнова - «Герой Советского Союза»,  ходила в разведку, участвовала в диверсиях, распространяла листовки и сводки Совинформбюро, уничтожила не один десяток фашистов. Была расстреляна фашистами.

(Слайд № 13)                                                                                                            Ученик:                                                                                                                             Марат погиб в мае 1944г в бою с фашистами близ села Хоромицин в Белоруссии. Марат был разведчиком у партизан. Не было случая, чтобы он не выполнил задание. Марат ходил в разведку, как в одиночку, так и с группой. Участвовал в рейдах. Подрывал эшелоны. За бой в январе 1943 года, когда, раненый, он поднял своих товарищей в атаку и пробился сквозь вражеское кольцо, Марат получил медаль "За отвагу".
А в мае 1944-го Марат погиб. Возвращаясь с задания вдвоем с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу, Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить в чистом поле было некуда, да и возможности не было - Марат был тяжело ранен. Пока были патроны, держал оборону, а когда магазин опустел, взял в руки свое последнее оружие - две гранаты, которые с пояса не снимал. Одну бросил в немцев, а вторую оставил. Когда немцы подошли совсем близко, взорвал себя вместе с врагами.

(Слайд № 14)                                                                                                         Ученик:                                                                                                                                 Валя Котик. Пионер-герой, партизан, разведчик, самый юный Герой Советского Союза. Вместе с товарищами подрывал гранатой машину, в которой ехал начальник Шепетовской жандармерии. Став разведчиком у партизан, Валя вывел из строя связь оккупантов со ставкой Гитлера в Варшаве. 
Валя Котик награжден орденом Отечественной войны 1 степени, медалью “Партизану Отечественной войны”. В 1944 году Валя, будучи тяжело раненым скончался на руках товарищей.

(Слайд № 15)

 Ученик:

Давно уж бои отгремели,
Но время не вычеркнет нет!
Мальчишку в солдатской шинели
Неполных пятнадцати лет.
Сколько храбрых сердец молодых
Беззаветно служили народу
Пионеры и тысячи их
Кто погиб за страну и свободу.
Их могилы ты всюду найдешь
На дорогах минувших пожарищ.
Если ты, юный друг, где-то рядом пройдешь,
То сними свою шляпу, товарищ! 

(Слайд № 16)  

Ученик:

Юные безусые герои!
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль в глазах сейчас тому причина,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие, стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.

Ученик: (Арсен)

Сколько вас? Попробуй перечислить -
Не сочтешь, а впрочем, все равно
Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, мягком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно.

(Слайд № 17)  

Ученик:

Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожение детей. Пятьдесят четыре тяжело больных ребёнка, находившихся на лечении на курорте Теберда, были удушены газом и сброшены в Тебердинское ущелье.
Такая же участь постигла 210 детей из симферопольского детского дома. Часть детей фашисты отравили газом, а часть закопали живыми.

Ученик:

Гитлеровцы, оккупировавшие тверской край, казнили и замучили 10 тысяч человек. 5 тысяч увезли на каторгу в Германию. Изверги не щадили даже детей. Как – то к детскому санаторию  подъехали военные машины. В них погрузили 214 ребят, отвезли за город и живыми закопали в землю.

(Слайд № 18)  

Ученик:

«Люди добрые, помните: любили мы жизнь и Родину нашу, и вас, дорогие. Мы сгорели живыми в огне. Наша просьба ко всем: пусть скорбь и печаль обернется в мужество ваше и силу, чтобы смогли вы утвердить навечно мир и покой на Земле. Чтобы отныне никогда и нигде в вихре пожаров жизнь не умирала!»

Ученик:

Что может быть страшнее смерти ребенка? Дети на войне…

 Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, кто попади в войну, расстались  с детством навечно.

Фонограмма «Бухенвальдский набат»
(В. Мурадели, А. Соболева)

(Слайд № 19)  

Ученик:

В лагерях смерти детей заставляли выполнять непосильную работу, производили над ними медицинские опыты. Когда крематории не справлялись с людским потоком, то  немцы бросали живых детей в раскаленные печи.

(Слайд № 20)  

Ученик:

Знаем мы всех героев бесстрашных.
Преклоняем колено пред памятью павших,
И ложатся цветы на гранитные плиты…
Да, никто не забыт, ничто не забыто.

Ученик:

Слава вам, храбрые, слава, бесстрашные!
Вечную славу поет вам народ.
Доблестно жившие, смерть сокрушившие,
Память о вас никогда не умрет!

(Слайд № 21)  

Ученик:

Минута молчания…
Склонитесь, и молод, и стар.
В честь тех, кто за счастье, 
Кто жизнь ради жизни отдал.
Если бы захотели почтить минутой молчания каждого ребенка войны, то человечеству пришлось замолчать на  25 лет.

А сейчас объявляется «Минута молчания»

На экране слова «Памяти павших будем достойны»
Учитель:                                                                                                                              Слова “Никто не забыт, ничто не забыто” - близки и понятны каждому. И пока жива память, ничто не будет забыто. 

Ученик:

По рассказам и книжкам я знаю войну,
Что сиротами сделала многих детей.
Что заставила плакать седых матерей.
По рассказам и книжкам я знаю войну.

 По рассказам и книжкам я вижу войну.
Вижу стены, разорванный бомбами дом.
Дым пожарищ, чернеющий пепел кругом.
По рассказам и книжкам я вижу войну.

 По рассказам и книжкам я слышу войну.
Слышу грохот орудий и раненых крик.
Слышу вздох партизан, затихших на миг.
По рассказам и книжкам я слышу войну.
 

Я не знаю войны, да зачем она мне?
Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.
Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде.
Знали б лишь о прошедшей войне.
 

Ученик:

Прошла война, прошла страда.
Пусть память верную о ней
Хранят об этой муке
И дети нынешних детей
И наших внуков внуки!

Ученик:

Проходит время, годы пролетают, десятилетия, а боль не утихает. Мертвых не воскресить, но пусть в венки, которые ложатся на их могилы вплетается весть о суровом возмездии убийцам…

Ученик:
Дети войны -
И веет холодом,
Дети войны-
И пахнет голодом.
Дети войны-
И дыбом волосы-
На челках детских
Седые полосы.
Земля омыта
Слезами детскими
Детьми советскими
И не советскими.
Их кровь алеет
На плацах маками,
Трава поникла-
Где дети плакали.-
Дети войны-
И боль отчаянна!
О, сколько надо им
Минут молчания.
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть,
Она, как сила, нам нужна….(Ю,Воронов)

Фонограмма «Нам мир завещали беречь» ( Ю. Чичкова. М. Пляцковского)

(Слайд № 22)  

Ученик:

На планете сейчас неспокойно,
Но мы верим в цветенье весны.
Не нужны нам «звездные войны»
Пусть нам снятся «звездные сны»!

Ученик:

Дети! Им лучше всех на свете!
Дети… за счастье их все в ответе.
Скажите, что было б на свете, 
Если б исчезли все дети?
Черные, белые, желтые дети?
Мирно должны жить на нашей планете.

(Слайд № 23)  

Ученик:

Да будет светлой жизнь детей!
Как светлый мир в глазах открытых!
О, не разрушь и не убей -
Земле достаточно убитых!

Дети складывают из белой бумаги поделку «Голубь- символ мира»

 (Слайд № 24)  

Исполнение песни «Всех нас любит Земля»

     Начинается детство с рассвета

С теплых книжек и ласковых рук.

Мама дарит тебе краски мира

Самый лучший и преданный друг.

Начинается двор наш с рассвета

Звон качелей, небес высота.

И наивность мечтаний – всё это

Необъятного детства страна.

Припев:

Пусть такой он будет

Этот мир прекрасный всегда!

С этой песней звонкой

Пусть нас всех полюбит Земля!

Начинается школа с рассвета.

Шума, смеха, урока добра.

Пусть – же детство повсюду искрится

Нам его не забыть никогда!

Классным коллективам выдается задание:

1. Среди своих родных и близких найти тружеников тыла, участников и ветеранов войны Республики  Татарстан, которых смело можно назвать ребенком войны.
2. Оформить боевой листок по событиям декабря 1941 года и собранной информацией.
3. Приготовить поздравление ветерану с 75-летием освобождения родного города.
4.Организовать выставку работ учащихся « Мы помним!» (рисунки, поделки на военную тематику)
5. Написать сочинение «Никто не забыт, ничто не забыто»