Классный час на тему "Я расту среди людей"(4 класс)

Классный час.

Тема: Я расту среди людей.

Цель : - способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы в классе;

            - формировать положительное отношение  к таким качествам, как                                                                             отзывчивость , доброжелательность.

Ход классного часа.

1.Беседа о вежливости.

Учитель:  Здравствуйте, ребята. Послушайте, пожалуйста, сказку.

Давным - давно это  было. Люди тогда одевались в шкуры животных  и были очень невежливыми. Например, встретить один человек другого и,  вместо того чтобы сказать приветствие,  ударит его или убежит. Хорошего от таких встреч было мало. Так продолжалось очень долго.

Но вот однажды человек вышел из своей пещеры в дремучий лес . Идёт, а кругом ни души – все вокруг друг друга перебили. Лишь через несколько дней увидел он другого человека и так  ему обрадовался, что выбросил свой камень и побежал навстречу. Но другой человек оказался боязливым и сразу замахнулся каменным топором. Первый протянул ему обе реки : смотри, мол, у меня ничего нет, не бойся меня. Тогда и состоялось  первое рукопожатие.

Было ли так на самом деле или это только сказка – неизвестно, но правила вежливости зародились ещё в древности, и это очень хорошо.

- Давайте вспомним, какие слова нужно произносить при встречи. (….)

- Произнося слово здравствуйте, ваш знакомый желает вам здоровья. Вдвойне приятно, когда вас приветствует незнакомый человек.

2.Знакомства с правилами общения.

Учитель : Сегодня мы познакомимся с правилами общения. Как вы думаете, для чего их нужно знать? (…)

- Человек, который соблюдает правила общения, легко и непринужденно чувствует себя в компании, нравится людям.

Итак, правило первое:  старайся быть доброжелательным к людям. (желать добра всем, с кем встречаешься).

Давайте  опишем такого человека. Какой он? ( не вредничает, не обижает никого, не жадничает,  часто улыбается, не капризничает, не надоедает другим, …)

А сейчас послушайте вот такую историю:  к Славе пришёл друг Володя.

- Включай телевизор, наши играют!

- Не могу.  На завтра не подготовил уроки.

 Кончай со своими уроками, пропустим первый период.

- Извини меня, Володя, но не могу.

 - Эх ты, а ещё друг называется!

Ребята, как вы думаете, правильно ли поступил Слава? (ответы детей)

Учитель: Верно, истинная дружба держится не на уступчивости, а на взаимопонимании.  Если вы будете стараться понять другого, то и вас будут понимать.

Итак, второе правило: будь  всегда веселым, не унывай, не плачь по пустякам.

С веселыми  людями легко и приятно общаться. Они могут посмеяться и над другими, и над собой. Я точно знаю, что и вы любите веселье, смех. Давайте  проведем шуточную викторину. За каждый правильный ответ – маленький приз. Кто первый поднимает руку, тот и отвечает.

1. Что должен проверить  судья, когда выходит судить матч? (свисток)

2. Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3кг. Сколько будет весить журавль, если он встанет на обе ноги? (3кг)

3. Почему львы едят сырое мясо? ( они не умеют готовить)

4. Огромный зверь, но не кусается,  ни на кого не бросается и  живет выше крыше.( созвездие Большая медведица)

5. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь не закрыта)

6. Что находится между  школой  и детским садом? (союз и)

7. Летели 3 страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

8. У какой фигуры  нет ни начала, ни конца. (у кольца)

9. Кто автор сказки «Колобок» ? ( русский народ)

10. Почему скелеты не смеются? ( боятся рассыпаться).

Молодцы! Отлично справились с заданиями и посмеялись. Настроение немного поднялось. Вот и вы так легко можете поднять окружающим настроение.

Итак, правило третье: помогай тому, кто нуждается в помощи.

Послушайте историю. Шел по лесу человек.  Споткнулся о торчащий корень и сильно поранил ногу. Сидит , идти домой не может. А неподалеку на поляне играли дети. Увидели они этого  человека. Один сказал: «Да ладно, пойдёмте играть, посидит, отдохнет и сам пойдет до дома.» Другой сказал : « Давайте спросим, нужна ли помощь?». А девочка Лиза подошла к человеку и протянула руку : «Опирайтесь на меня, я вас домой провожу».

- А как вы бы поступили ?

- Как вы можете помочь одноклассникам?

Правило четвертое : старайся быть человеком, который много знает и многое умеет, тогда с тобой  будет интересно каждому.

- Представьте,  что вы познакомились с новым человеком и не знаете, о чем с ним говорить, во что поиграть. Сидите и молчите. Интересно вам будет?

- Что нужно сделать, чтобы стать интересным  человеком?

Учитель: Чем большему вы научитесь, тем лучше : вам не будет скучно ни в одиночестве, ни в компании друзей. И эти четыре правила помогут вам найти общий язык с окружающими, подружиться с новыми людьми, а главное – сохранить дружбу. 

Краткое описание документа:

Этот материал побуждает детей к поиску новых знаний, к расширению кругозора, формирует положительное отношение к окружающим, способствует созданию положительной эмоциональной атмосфере с классе.