457799
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКлассный час "Олимпийский урок"

Классный час "Олимпийский урок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час

"Олимпийский урок"





Цель:

Познакомить учащихся начальной школы с историей Олимпийских игр, зимними олимпийскими видами спорта, эстафетой олимпийского огня.

Оборудование:

Мультимедийный проектор

Ноутбук

Карточки с заданием кроссворда

Презентация

Ход занятия

- Какое очень важное событие произойдет в нашей стране зимой 2014 года? (Зимние Олимпийские игры в Сочи) СЛАЙДЫ 1-2

- Что вы знаете об этом? Что хотите узнать?

  Олимпийские игры  -  это всемирные спортивные соревнования, в которых принимают участие около 200 стран и которые проводятся раз в четыре года.   Современные Олимпийские игры разделены  на два этапа  -  зимние и летниеДо 1994 г. зимние Игры проводились в один год с летними, но теперь они стали проводиться на два года раньше.

-До Олимпийских игр осталось еще почти 4 месяца, но вот вчера произошло очень важное событие, связанное с ними.  Какое? (в Россию прибыл Олимпийский огонь) СЛАЙД 3

-А кто знает, откуда прибыл огонь и почему?

СЛАЙД 4-5

За четыре недели до начала состязаний в Олимпиив Греции, от солнечных лучей зажигают олимпийский огонь. Затем этот факел по стране, где проводятся игрынесут, передавая друг другу, множество спортсменов. В день открытия Игр последний из них вбегает на стадион и зажигает огонь в специальной чаше. Этот огонь горит все время, пока идут Игры.

-Посмотрите, как будет проходить эстафета олимпийского огня Сочи 2014:  СЛАЙД 6

 -Сегодня мы с вами тоже пронесем олимпийский факел и поможем нашему факелоносцу зажечь огонь в олимпийской чашеСЛАЙД 7

-А начнется наш путь там, где зародились Олимпийские игры. Пока огонь доставляют к нам из Греции, познакомимся с  их историей.

СЛАЙДЫ 8-12:

 ДРЕВНИЕ ИГРЫ.      

Поначалу Игры в Древней Греции были частью празднеств в честь бога Зевса. Каждые четыре года греческие атлеты со всей страны съезжались в Олимпию, поселение у подножия горы Олимп (место пребывания богов).

В 776 г. до н. э., когда состоялись первые Олимпийские игры, проводились только соревнования по бегу, продолжавшиеся один день. Затем добавились поединки борцов, позже были включены гонки на колесницах

В состязаниях могли участвовать только граждане Греции, при этом женщинам  

нельзя было не только     принимать участие в соревнованиях, но и появляться на них  под страхом смертной казни

Одной из олимпийских традиций, сохранившейся и до сегодняшних дней была церемония зажжения олимпийского огня.

- Чтобы наш факелоносец смог продолжить свой путь, вы должны выполнить задание. Ответьте на вопросы: СЛАЙД 13

В какой стране зародились Олимпийские игры?

В Египте

В Америке

В Греции

От чего произошло название игр?

От имени богов

По названию горы, где обитали боги

От имени первого спортсмена

Каковы были первые олимпийские соревнования?

По бегу

По борьбе

Гонки на колесницах

- Теперь наш огонь может продолжить свою эстафету. СЛАЙД 14 (анимированный)

И он отправляется в путешествие по городам России. Путь его будет долог, а мы пока познакомимся с зимними олимпийскими видами спорта.

СЛАЙДЫ 15-28 знакомят учащихся с видами спорта. Сначала предлагается по картинке и краткому пояснению самостоятельно назвать зимний вид спорта, затем открывается название

Можно дать следующие небольшие пояснения:

Фристайлэто вид спорта, в котором  спортсмен во время спуска по трассе с небольшими трамплинами выполняет акробатические упражнения.

Конькобежный спортспортсмены бегут на коньках с длинными лезвиями  по большому стадиону наперегонки. Если спортсмены бегают наперегонки по маленькой площадке, то этот вид спорта называется Шортрек.

Фигурное катание. Оно есть одиночное, где катаются только мальчики или девочки, мужчины или женщины, а есть парные виды, где спортсмены катаются в парах.

Нам хорошо известна игра в хоккей с шайбой, а есть еще игра в хоккей с мячом или русский хоккей.

 (во время знакомства с видами спорта учащиеся могут записывать для себя  новые слова,      
 
особенно трудные, это пригодится им при решении кроссворда)

- Назовите виды спорта, которые узнали и запомнили. СЛАЙД 29

-А теперь вас ждет новое испытание. Чтобы наш факелоносец мог продолжить свой путь и добраться до Сочи, вам нужно разгадать кроссворд. СЛАЙД 30 (у детей карточки с кроссвордом для групп из 4 человек)

Учитель читает загадки:

1. На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"

Веселая игра ... (хоккей)

2. Камень по льду я в «дом» запущу,

И щёткой дорожку ему размету.

(керлинг)

3. Очень трудно быть, не спорьте,

Самым метким в этом спорте.

Просто мчатся по лыжне

То под силу даже мне.

Сам попробуй бегать день,

А потом попасть в мишень,

Лёжа навзничь, из винтовки.

Тут нельзя без тренировки!

А мишень тебе не слон

Спорт зовётся…   (Биатлон)

4. Вокруг глубокий снег лежит,

А он легко поверх бежит.

Лишь с колеи сойти нельзя.

Кто мчится к финишу, скользя?

(Лыжник)

5. Мы с бараньими рогами

Вниз под горку мчимся сами,

А как на гору взбираться,

Начинаем упираться.

(Санки)

6. Лыжа здесь всего одна,

Коротка, а не длинна.

Чудеса на ней покажем,

Кувыркаться можем даже!

(Сноуборд)

7. Про этот спорт,

Я много слышал:

Воздушный акробат на лыжах.

(фристайл)

-Молодцы!

СЛАЙД 31

-Теперь наш факелоносец прибыл в Сочи. Ему остался последний этап путидобежать до чаши, где будет гореть олимпийский огонь. А пока он бежит,  мы познакомимся с олимпийской символикой. СЛАЙД 32

-Всем знаком символ Олимпийских игрпять цветных колец. А что он символизирует?

СЛАЙД 33

Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Австралия. Такой символ, указывает на то, что в олимпийских играх могут принимать участие спортсмены любых стран земного шара. Основной целью олимпийских игр является поддержание мира, улучшение взаимоотношений между странами. Эти принципы заложены как основа еще в Древней Греции.

Пять олимпийских колец присутствуют на каждом логотипе олимпиады, на каждой медали, и вообще на всех олимпийской атрибутике. Кольца можно смело назвать символом мира во всем мире.

СЛАЙДЫ 34-35

Целью Олимпийских игр является укрепление мира, равенства и дружбы. На Олимпиадах в 20 видах спорта соревнуются спортсмены, а успех команды складывается из побед каждого ее члена. На табло на каждых Играх появляется надпись: «Главное не победа, а участие». Олимпийский девиз «Ctus, altus, fortus («Быстрее, выше, сильнее») входит в олимпийскую эмблему.

СЛАЙД 36

Талисманами Зимних Олимпийских игр в Сочи по результатам голосования стали Леопард, Белый Мишка и Зайка.

СЛАЙД 37

-Вот такие медали будут получать чемпионы зимних Олимпийских игр в Сочи.

СЛАЙД 38

- Как вы думаете, а кто будет получать такие медали? Посмотрите на этих спортсменов. Эти медали для нихочень сильных и мужественных людей. СЛАЙД 39

СЛАЙД 40

 В Сочи пройдут и зимние ПАРАлимпийские игрысоревнования для спортсменов-инвалидов. А символами Паралимпийских игр стали Снежинка и Лучик.

СЛАЙД 41

-Наш факелоносец уже приближается к заветной цели, а для вас последнее заданиенарисуйте любой из талисманов Олимпиады.

СЛАЙДЫ 42-43

-Наш Олимпийский огонь зажжен. А настоящий огонь запылает в  олимпийской чаше

 7 февраля 2014 года(подведение итогов, рефлексия).





















Краткое описание документа:

Классный час

"Олимпийский урок"

 

 

Цель:

ПознакомитьучащихсяначальнойшколысисториейОлимпийскихигр, зимнимиолимпийскимивидамиспорта, эстафетойолимпийскогоогня.

Оборудование:

Мультимедийныйпроектор

Ноутбук

Карточкисзаданиемкроссворда

Презентация

Ходзанятия

- Какоеоченьважноесобытиепроизойдетвнашейстранезимой 2014 года? (ЗимниеОлимпийскиеигрывСочи) СЛАЙДЫ 1-2

- Чтовызнаетеобэтом? Чтохотитеузнать?

  Олимпийскиеигры  -  этовсемирныеспортивныесоревнования, вкоторыхпринимаютучастиеоколо 200 страникоторыепроводятсяразвчетырегода.   СовременныеОлимпийскиеигрыразделены  надваэтапа  -  зимниеилетниеДо 1994 г. зимниеИгрыпроводилисьводингодслетними, нотеперьонисталипроводитьсянадвагодараньше.

-ДоОлимпийскихигросталосьещепочти 4 месяца, новотвчерапроизошлооченьважноесобытие, связанноесними.  Какое? (вРоссиюприбылОлимпийскийогонь) СЛАЙД 3

-Актознает, откудаприбылогоньипочему?

СЛАЙД 4-5

ЗачетыренеделидоначаласостязанийвОлимпиивГреции, отсолнечныхлучейзажигаютолимпийскийогонь. Затемэтотфакелпостране, гдепроводятсяигрынесут, передаваядругдругу, множествоспортсменов. ВденьоткрытияИгрпоследнийизнихвбегаетнастадионизажигаетогоньвспециальнойчаше. Этотогоньгоритвсевремя, покаидутИгры.

-Посмотрите, какбудетпроходитьэстафетаолимпийскогоогняСочи 2014:  СЛАЙД 6

 -СегоднямысвамитожепронесемолимпийскийфакелипоможемнашемуфакелоносцузажечьогоньволимпийскойчашеСЛАЙД 7

-Аначнетсянашпутьтам, гдезародилисьОлимпийскиеигры. ПокаогоньдоставляюткнамизГреции, познакомимсяс  ихисторией.

СЛАЙДЫ 8-12:

 ДРЕВНИЕИГРЫ.      

ПоначалуИгрывДревнейГрециибыличастьюпразднестввчестьбогаЗевса. КаждыечетырегодагреческиеатлетысовсейстранысъезжалисьвОлимпию, поселениеуподножиягорыОлимп (местопребываниябогов).

В 776 г. дон. э., когдасостоялисьпервыеОлимпийские

Общая информация

Номер материала: 445820

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.