Классный час в 4 классе на тему: «Славные символы России»

Предпросмотр материала:

На доске: «Самый распространенный вид гордости – национальная гордость. Шопенгауэр.

Цели: углублять знания учащихся о государстве, о символике государства; прививать любовь к своей Родине, чувство патриотизма.

Оборудование: рисунки, фотографии с изображением Государственного герба России, Государственного флага России; аудиозапись Государственного гимна России, конверты со словами, входящими в состав пословиц.

Ход классного часа:

( Ученик читает стихотворение Соловьева «Моя Россия».)

У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи.

На меня Россия, ты похожа очень.

Для меня Россия – белые березы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня Россия – ты всего дороже,

До чего на маму, ты мою похожа.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.

Ты, моя Россия, песни петь умеешь.

Ты, моя Россия, неразлучна с нами.

Ведь Россия наша – это мы с друзьями.

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная.

Нет земли красивей!

- Продолжим разговор о Родине. Наше государство называется Россия, Российская Федерация.

Что такое государство? Видел ли его кто нибудь?

- Имеется в виду государство как организация, управляющая страной. Задача государства – организовать жизнь людей в обществе, следить за порядком.

(На магнитной доске – карточки со словами.)

Белорусы, Уральцы, Сибиряки, Узбеки, Русские, Казаки, Волгоградцы, Москвичи.

- Выберите из этих карточек наименования народов, имеющих свое государство. (Дети выбирают подходящие карточки.)

- Ребята, а чем отличается одно государство от другого? (У каждого государства свои символы.)

Назовите основные символы государства. (Герб, флаг, гимн.)

(Выступления учащихся.)

Ученик. У нас очень красивый герб. На нем изображен двуглавый золотой орел на фоне российского флага. Орел – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад – в 1497году. Впервые его ввел царь Иван 3 Васильевич – великий князь всея Руси, как его называли. Это был герб Московского государства, Русского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри российского герба – герб Москвы. На нем, на красном фоне изображен Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона.

На герб посмотрим: здесь орел,

Да не простой – двуглавый,

Символизирует страну –

Могучий, величавый.

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко –

Меж океанов и морей,

От запада к востоку.

Вот и взирает птица – царь

В две стороны внимательно:

В порядке ль все, не шел, чтоб враг,

Следит он обязательно.

В руках держава, скипетр есть,

Над главами – короны.

И всадник на коне верхом,

И змей, копьем сраженный.

Ученик. Российский флаг – это трехцветное полотнище с белой, голубой и красной полосами. Появился он впервые в 1693году, а единственным флагом Российского государства стал во время царствования Александра 3. С 1993 года это государственный флаг Российской Федерации.

- Что вы знаете о цветах нашего флага?

( Есть разные версии. По одной из них, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трех славянских народов. По третьей – цвета флага символизировали: белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый – это вера, синий – надежда, а красный – любовь.)

А флаг России – триколор,

Полотнище в три цвета.

В нем яркой красной полосой

Страна наша воспета.

В России так заведено,

Что любят красный цвет давно.

Не зря ведь названы у нас

И площадь Красной, и изба,

А также девица красна,

Ведь красный – это красота.

И цвет крови, и цвет жизни,

И цвет верности Отчизне.

Продолжим экскурс в старину,

Тогда узнаем, почему

У флага есть еще цвета,

Что значит еще цвета два.

Синий – Украины цвет,

Белый – Белоруссии.

Народы их объединились,

Чтобы жить в согласии.

День рожденья есть у флага

В середине августа.

Символы страны родной

Помните, пожалуйста!

_ Что вы знаете о гимне России? ( Гимном Российской Федерации стала музыка Патриотической песни русского композитора М.И. Глинки, который жил в 19 веке.)

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

В гимне российском есть такие слова:

«Россия – любимая наша страна».

Россией гордимся, России верны,

И нету на свете лучше страны.

Слова написал те Сергей Михалков,

Понятен и близок нам смысл этих слов.

А Александров ноты сложил,

Работу над гимном так завершил.

Гимн слушаем стоя и молча всегда:

Его нам включают в момент торжества!

Гимн слушают стоя. Давайте и мы послушаем один куплет этой торжественной песни. Музыку для гимна написал А.В.Александров. Слова написал С.В. Михалков. ( Звучит гимн.)

Работа с деформированными пословицами

Учитель. В данных конвертах – слова. Из них нужно сложить пословицы о родине. (Работа в группах. Группы собирают три пословицы, читают их, объясняют.)

Пословицы и поговорки о Родине

Велика святорусская земля, а везде солнышко.
Всякая птица свое гнездо любит.
Всякому мила своя сторона.
Где родился там и пригодился.
За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое.
На чужой стороне Родина милей вдвойне.
Родина краше солнца, дороже золота.
Человек без Родины – что соловей без песни.
Если народ един, он не победим.

Ученик читает стихотворение Н.Васильева

Что мы Родиной зовем?

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем,

И рубиновые звезды –

Звезды мира над Кремлем.

Учащимися исполняется песня «Наш край» ,слова А.Пришельца, музыка Д.Кабалевского

Подведение итогов урока. (Группы задают друг другу вопросы по изученной теме.)

- Когда появились флаги? (В глубокой древности.)

- Когда можно увидеть на улицах флаги? (В праздничные дни.)

- Опишите флаг России. (Флаг состоит из полос трех цветов: белого, синего, красного.)

- Когда мы отмечаем День Государственного флага? (22 августа.)

- Когда можно услышать гимн?

- Какой смысл имеет герб? (Россия расположена в двух частях света – Европе и Азии, поэтому головы орла повернуты в разные стороны. Короны говорят о большой власти и единстве государства. Всадник, поражающий дракона – готовность народа встать на защиту родной земли.)

Домашние задание творческое.

Группам придумать и нарисовать эскиз герба своего села.

В конце мероприятия учащиеся исполняют Государственный гимн.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Козловская средняя общеобразовательная школа

Бутурлиновского муниципального района

Воронежской области

Классный час в 4классе на тему:

«Славные символы России»

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Леликова Ольга Николаевна

2011г.

Краткое описание материала

В последнее время патриотическому воспитанию в школе стали уделять большое внимание.Каждый ребенок должен испытывать чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и ее историю.А знать историю, значит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.Менялось государство в ходе истории, а вместе с ним меняются и его символы. Непростая и интересная судьба у российского герба, флага, гимна. Но независимо от времени нужно научить детей всегда бережно и уважительно относиться к символам, признаваясь тем самым в любви к своей Отчизне.

Классный час в 4 классе на тему: «Славные символы России»

DOCX

12.11.2014

1066

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Леликова Ольга Николаевна

учитель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 13989
Подписчики: 0
Всего материалов: 16

13989
просмотров
16
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Леликова Ольга Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.