На доске: «Самый распространенный
вид гордости – национальная гордость. Шопенгауэр.
Цели: углублять знания учащихся о
государстве, о символике государства; прививать любовь к своей Родине, чувство
патриотизма.
Оборудование:
рисунки, фотографии с изображением Государственного герба России,
Государственного флага России; аудиозапись Государственного гимна России,
конверты со словами, входящими в состав пословиц.
Ход классного часа:
(
Ученик читает стихотворение Соловьева «Моя Россия».)
У
моей России длинные косички,
У
моей России светлые реснички,
У
моей России голубые очи.
На
меня Россия, ты похожа очень.
Для
меня Россия – белые березы,
Для
меня Россия – утренние росы,
Для
меня Россия – ты всего дороже,
До
чего на маму, ты мою похожа.
Ты,
моя Россия, всех теплом согреешь.
Ты,
моя Россия, песни петь умеешь.
Ты,
моя Россия, неразлучна с нами.
Ведь
Россия наша – это мы с друзьями.
Солнце
светит, ветры дуют,
Ливни
льются над Россией,
В
небе радуга цветная.
Нет
земли красивей!
-
Продолжим разговор о Родине. Наше государство называется Россия, Российская
Федерация.
Что
такое государство? Видел ли его кто нибудь?
-
Имеется в виду государство как организация, управляющая страной. Задача
государства – организовать жизнь людей в обществе, следить за порядком.
(На
магнитной доске – карточки со словами.)
Белорусы,
Уральцы, Сибиряки, Узбеки, Русские, Казаки, Волгоградцы, Москвичи.
-
Выберите
из этих карточек наименования народов, имеющих свое государство. (Дети выбирают подходящие
карточки.)
- Ребята,
а чем отличается одно государство от другого? (У каждого государства свои
символы.)
Назовите
основные символы государства. (Герб, флаг, гимн.)
(Выступления учащихся.)
Ученик. У нас очень красивый герб. На нем изображен двуглавый золотой
орел на фоне российского флага. Орел – символ солнца, небесной силы, огня и
бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад – в 1497году.
Впервые его ввел царь Иван 3 Васильевич – великий князь всея Руси, как его
называли. Это был герб Московского государства, Русского государства,
Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри российского
герба – герб Москвы. На нем, на красном фоне изображен Георгий Победоносец,
поражающий копьем дракона.
На
герб посмотрим: здесь орел,
Да
не простой – двуглавый,
Символизирует
страну –
Могучий,
величавый.
В
Европе с Азией страна
Раскинулась
широко –
Меж
океанов и морей,
От
запада к востоку.
Вот
и взирает птица – царь
В
две стороны внимательно:
В
порядке ль все, не шел, чтоб враг,
Следит
он обязательно.
В руках
держава, скипетр есть,
Над
главами – короны.
И
всадник на коне верхом,
И
змей, копьем сраженный.
Ученик. Российский флаг – это трехцветное полотнище
с белой, голубой и красной полосами. Появился он впервые в 1693году, а
единственным флагом Российского государства стал во время царствования
Александра 3. С 1993 года это государственный флаг Российской Федерации.
- Что
вы знаете о цветах нашего флага?
( Есть
разные версии. По одной из них, это единство моря, земли и неба. По другой –
это содружество трех славянских народов. По третьей – цвета флага
символизировали: белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность;
красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый – это вера,
синий – надежда, а красный – любовь.)
А
флаг России – триколор,
Полотнище
в три цвета.
В
нем яркой красной полосой
Страна
наша воспета.
В
России так заведено,
Что
любят красный цвет давно.
Не
зря ведь названы у нас
И
площадь Красной, и изба,
А
также девица красна,
Ведь
красный – это красота.
И
цвет крови, и цвет жизни,
И
цвет верности Отчизне.
Продолжим
экскурс в старину,
Тогда
узнаем, почему
У
флага есть еще цвета,
Что
значит еще цвета два.
Синий
– Украины цвет,
Белый
– Белоруссии.
Народы
их объединились,
Чтобы
жить в согласии.
День
рожденья есть у флага
В
середине августа.
Символы
страны родной
Помните,
пожалуйста!
_
Что вы знаете о гимне
России? (
Гимном Российской Федерации стала музыка Патриотической песни русского
композитора М.И. Глинки, который жил в 19 веке.)
Что
такое гимн вообще?
Песня
главная в стране!
В
гимне российском есть такие слова:
«Россия
– любимая наша страна».
Россией
гордимся, России верны,
И
нету на свете лучше страны.
Слова
написал те Сергей Михалков,
Понятен
и близок нам смысл этих слов.
А
Александров ноты сложил,
Работу
над гимном так завершил.
Гимн
слушаем стоя и молча всегда:
Его
нам включают в момент торжества!
Гимн
слушают стоя. Давайте и мы послушаем один куплет этой торжественной песни.
Музыку для гимна написал А.В.Александров. Слова написал С.В. Михалков. ( Звучит
гимн.)
Работа
с деформированными пословицами
Учитель.
В данных конвертах – слова. Из них нужно сложить пословицы о родине. (Работа
в группах. Группы собирают три пословицы, читают их, объясняют.)
Пословицы
и поговорки о Родине
- Велика святорусская земля, а везде солнышко.
- Всякая птица свое гнездо любит.
- Всякому мила своя сторона.
- Где родился там и пригодился.
- За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое.
- На чужой стороне Родина милей вдвойне.
- Родина краше солнца, дороже золота.
- Человек без Родины – что соловей без песни.
- Если народ един, он не победим.
Ученик
читает стихотворение Н.Васильева
Что
мы Родиной зовем?
Что
мы Родиной зовем?
Дом,
где мы с тобой растем,
И
березки у дороги,
По
которой мы идем.
Что
мы Родиной зовем?
Солнце
в небе голубом
И
душистый, золотистый хлеб
За
праздничным столом.
Что
мы Родиной зовем?
Край,
где мы с тобой живем,
И
рубиновые звезды –
Звезды
мира над Кремлем.
Учащимися
исполняется песня «Наш край» ,слова А.Пришельца, музыка Д.Кабалевского
Подведение
итогов урока. (Группы
задают друг другу вопросы по изученной теме.)
-
Когда появились флаги? (В глубокой древности.)
-
Когда можно увидеть на улицах флаги? (В праздничные дни.)
-
Опишите флаг России. (Флаг состоит из полос трех цветов: белого, синего,
красного.)
- Когда
мы отмечаем День Государственного флага? (22 августа.)
-
Когда можно услышать гимн?
-
Какой смысл имеет герб? (Россия расположена в двух частях света – Европе и
Азии, поэтому головы орла повернуты в разные стороны. Короны говорят о большой
власти и единстве государства. Всадник, поражающий дракона – готовность народа
встать на защиту родной земли.)
Домашние
задание творческое.
Группам
придумать и нарисовать эскиз герба своего села.
В
конце мероприятия учащиеся исполняют Государственный гимн.
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
Козловская средняя
общеобразовательная школа
Бутурлиновского муниципального района
Воронежской области
Классный час в 4классе на тему:
«Славные символы России»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Леликова Ольга Николаевна
2011г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.