Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Какой я друг?" 3 класс

Классный час "Какой я друг?" 3 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час "Какой я друг?" 3-й класс

Кунгурцева Наталья Юрьевна учитель начальных классов

МБОУ СОШ №5 г. Анапа



Тема: Какой я друг? 
Цель: Дать ребёнку самому раскрыть понятие «друг». 
Задачи: 1. Научить детей дружить и прощать.
2. Развивать навыки связной речи, умение доказывать свою точку зрения. 
3. Воспитывать: чувство долга, товарищества, уважения.

Оборудование: компьютер, мультипроектор, альбом, краски и кисти.

Высказывание: «Единственный путь найти друга — быть им»

                                                                                            Ралф Эмерсон













Ход занятия.

Дети делятся, по желанию, на три группы.

Звучит песня « Дружба крепкая»

Слова М. Пляцковского Музыка Б. Савельева

  1. Организационный момент

Ученик читает стихотворение

-Ты дружбу не купишь за деньги

Её не найдешь просто так,

Ведь дружба, как золото ценна

А так же не всем по зубам.

Она — это то, что не каждый

За жизнь себе сможет сыскать,

Но если нашел, береги же

Не дай никому отобрать!

И скоро поймешь ты, как важно

Найти тот единственный свет,

Что выслушать сможет тебя же,

И дать тебе нужный совет!





  1. Актуализация знаний

Все люди нуждаются в друге. Давайте прочитаем в Толковом словаре значение слова «дружба».

Ребята находят в словаре значение и один из учеников зачитывает:

Дру́жба — личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.



  1. Определение темы классного часа

-Ребята, какая тема нашего занятия?

-Дружба.

-Да, сегодня мы с вами поговорим о дружбе.

- Послушайте стихотворение « Требуется друг». 
Все живут, не тужат, 
А со мной не дружат. 
Предлагаю Ильиной: 
"Ты дружи со мной одной!”. 
Есть разряд у Ильиной 
И девчонок свита. 
Подружусь я с Ильиной – 
Стану знаменита. 
Все пятерки до одной 
У Светловой Нади. 
Я прошу "Дружи со мной! 
Подружись хоть на день! 
Будешь ты меня спасать – 
Дашь контрольную списать. 
А девчонка на дыбы 
Говорит: "Молчала бы!” 
Не вставать же на колени 
Уговаривать подруг 
Напишу я объявление: 
"Срочно требуется друг!” 

- Почему никто не хочет дружить с девочкой?

_Как она понимает слова друг, дружба?



  1. Работа в группе.

-Ребята, что такое пословица?

-(Народная мудрость )

- Да, в пословицах опыт наших предков. Мы с вами вспомним пословицы о дружб. Для этого вы должны будете найти начало и конец пословиц.

(Ученики собирают и читают пословицы. Объясняют их смысл)

1 группа

«Нет друга – ищи, а найдешь – береги!»

«С другом веселее при удаче, легче в беде»

«Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось»

2 группа

«Легко друзей найти, да трудно сохранить»

«Друг за друга держаться – ничего не бояться»

«Крепкую дружбу и топором не разрубишь»

3 группа

«Будь друг, да не вдруг»

«Человек без друзей, что дерево без корней»

«Нет друга – ищи, а нашел – береги!»



5.Индивидуальная работа

Цвета могут передавать наши ощущения, настроение. Нарисуйте , пожалуйста, дружбу.

Какие краски вы возьмете, чтобы “нарисовать” дружбу?

Дети рисуют, затем показывают, что у них получилось.

-Молодцы! С каким состоянием совпадают цвета дружбы? С состоянием радости.

6.Рефлексия.

Дети смотрят фрагмент из мультфильма «Крокодил Гена»в котором Чебурашка ищет друзей.

-Ребята, а если бы вы искали друга, как бы вы написали своё объявление? (Дети пишут, а затем желающие зачитывают. Обсуждение)

Какими качествами должен обладать настоящий друг?

-А скажите, есть ли в Вас такие качества, которые мешают вам быть настоящим другом? ( Ответы детей)

Обобщение учителем.

Значит друг должен быть честным, умным, добрым, щедрым, храбрым.

-Спасибо за Вашу работу.

5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой конспект классного часа на тему:"Какой я друг?" 

Я хочу , чтобы дети задумались над понятиями друг, дружба. Чтобы ценили отношения с товарищами.

Цель: Дать ребёнку самому раскрыть понятие «друг». 
Задачи: 1. Научить детей дружить и прощать.
2. Развивать навыки связной речи, умение доказывать свою точку зрения. 
3. Воспитывать: чувство долга, товарищества, уважения.

Оборудование:  компьютер, мультипроектор,  альбом, краски и кисти.

Высказывание: «Единственный путь найти друга — быть им»

 

                                                                                            Ралф Эмерсон

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала 551812
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх