Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Какой я друг?" 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час "Какой я друг?" 3 класс

библиотека
материалов

Классный час "Какой я друг?" 3-й класс

Кунгурцева Наталья Юрьевна учитель начальных классов

МБОУ СОШ №5 г. Анапа



Тема: Какой я друг? 
Цель: Дать ребёнку самому раскрыть понятие «друг». 
Задачи: 1. Научить детей дружить и прощать.
2. Развивать навыки связной речи, умение доказывать свою точку зрения. 
3. Воспитывать: чувство долга, товарищества, уважения.

Оборудование: компьютер, мультипроектор, альбом, краски и кисти.

Высказывание: «Единственный путь найти друга — быть им»

                                                                                            Ралф Эмерсон













Ход занятия.

Дети делятся, по желанию, на три группы.

Звучит песня « Дружба крепкая»

Слова М. Пляцковского Музыка Б. Савельева

  1. Организационный момент

Ученик читает стихотворение

-Ты дружбу не купишь за деньги

Её не найдешь просто так,

Ведь дружба, как золото ценна

А так же не всем по зубам.

Она — это то, что не каждый

За жизнь себе сможет сыскать,

Но если нашел, береги же

Не дай никому отобрать!

И скоро поймешь ты, как важно

Найти тот единственный свет,

Что выслушать сможет тебя же,

И дать тебе нужный совет!





  1. Актуализация знаний

Все люди нуждаются в друге. Давайте прочитаем в Толковом словаре значение слова «дружба».

Ребята находят в словаре значение и один из учеников зачитывает:

Дру́жба — личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.



  1. Определение темы классного часа

-Ребята, какая тема нашего занятия?

-Дружба.

-Да, сегодня мы с вами поговорим о дружбе.

- Послушайте стихотворение « Требуется друг». 
Все живут, не тужат, 
А со мной не дружат. 
Предлагаю Ильиной: 
"Ты дружи со мной одной!”. 
Есть разряд у Ильиной 
И девчонок свита. 
Подружусь я с Ильиной – 
Стану знаменита. 
Все пятерки до одной 
У Светловой Нади. 
Я прошу "Дружи со мной! 
Подружись хоть на день! 
Будешь ты меня спасать – 
Дашь контрольную списать. 
А девчонка на дыбы 
Говорит: "Молчала бы!” 
Не вставать же на колени 
Уговаривать подруг 
Напишу я объявление: 
"Срочно требуется друг!” 

- Почему никто не хочет дружить с девочкой?

_Как она понимает слова друг, дружба?



  1. Работа в группе.

-Ребята, что такое пословица?

-(Народная мудрость )

- Да, в пословицах опыт наших предков. Мы с вами вспомним пословицы о дружб. Для этого вы должны будете найти начало и конец пословиц.

(Ученики собирают и читают пословицы. Объясняют их смысл)

1 группа

«Нет друга – ищи, а найдешь – береги!»

«С другом веселее при удаче, легче в беде»

«Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось»

2 группа

«Легко друзей найти, да трудно сохранить»

«Друг за друга держаться – ничего не бояться»

«Крепкую дружбу и топором не разрубишь»

3 группа

«Будь друг, да не вдруг»

«Человек без друзей, что дерево без корней»

«Нет друга – ищи, а нашел – береги!»



5.Индивидуальная работа

Цвета могут передавать наши ощущения, настроение. Нарисуйте , пожалуйста, дружбу.

Какие краски вы возьмете, чтобы “нарисовать” дружбу?

Дети рисуют, затем показывают, что у них получилось.

-Молодцы! С каким состоянием совпадают цвета дружбы? С состоянием радости.

6.Рефлексия.

Дети смотрят фрагмент из мультфильма «Крокодил Гена»в котором Чебурашка ищет друзей.

-Ребята, а если бы вы искали друга, как бы вы написали своё объявление? (Дети пишут, а затем желающие зачитывают. Обсуждение)

Какими качествами должен обладать настоящий друг?

-А скажите, есть ли в Вас такие качества, которые мешают вам быть настоящим другом? ( Ответы детей)

Обобщение учителем.

Значит друг должен быть честным, умным, добрым, щедрым, храбрым.

-Спасибо за Вашу работу.

5




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой конспект классного часа на тему:"Какой я друг?" 

Я хочу , чтобы дети задумались над понятиями друг, дружба. Чтобы ценили отношения с товарищами.

Цель: Дать ребёнку самому раскрыть понятие «друг». 
Задачи: 1. Научить детей дружить и прощать.
2. Развивать навыки связной речи, умение доказывать свою точку зрения. 
3. Воспитывать: чувство долга, товарищества, уважения.

Оборудование:  компьютер, мультипроектор,  альбом, краски и кисти.

Высказывание: «Единственный путь найти друга — быть им»

 

                                                                                            Ралф Эмерсон

Общая информация

Номер материала: 551812

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"