Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час на тему "Моя республика и её столица"

Классный час на тему "Моя республика и её столица"

Скачать материал

Классный час                            

 

Тема: Моя республика и её столица.

 

Цель: пробуждать в душе ребёнка первые образные представления о родном крае и его культуре через родное и близкое.

 

Задачи: познакомить детей с понятиями «родина», «малая родина», «столица»; формировать начальные знания по культуре родного края; познакомить детей с «государственными символами: флагом, гербом, гимном»; способствовать формированию чувства гордости за достижения своей республики.

 

Оборудование: карта РБ, иллюстрации с изображением государственной символики РБ, портрет президента РБ, аудиозаписи песен и гимна РБ, картинки с изображением достопримечательностей города Уфы.

 

Ход классного часа

 

В народе говорят: «Самое дорогое, что есть у человека, - это мама и родина». Родиной мы называем ту страну, в которой живём. Наша родина- Россия. Это большая страна, и живут в ней разные народы. В России много областей и республик. Одна из них – наша Республика Башкортостан. Свою республику, город (посёлок, деревню), т.е. то место, где мы родились и где находится наш дом, мы называем «малой» родиной.

 Наша республика имеет свои отличительные знаки. Это – герб, флаг и гимн. Рассмотрите герб Республики Башкортостан. Кого вы на нём видите? Правильно, в круге, украшенном башкирским орнаментом, в лучах восходящего солнца изображён памятник национальному герою и поэту Салавату Юлаеву. Ниже вы видите соцветие курая – растения, из которого делают башкирский народный инструмент, и ленту, окрашенную в синий, белый и зелёный цвета. На белой полосе надпись – Башкортостан.

Государственный флаг республики состоит из трёх полос, окрашенных в те же цвета, что и лента на гербе. Я расскажу вам, что они означают.

Синий цвет означает добрые намерения народов нашей республики.

Белый – их миролюбие.

А зелёный – свободу и жизнь.

 В середине белой полосы изображён цветок курая. Это символ дружбы всех народов, живущих в Башкортостане. Посмотрите на картинки, какие народы живут в нашей республике: башкиры, русские, татары, чуваши, мордва, украинцы, евреи и многие другие (демонстрация иллюстраций). Давайте посмотрим, ребята каких национальностей есть в нашем классе (беседа с учащимися). (Учитель читает стихотворение Ф. Губайдуллина «Флаг моей Республики»)

Все народы в нашей республике и стране живут в мире и согласии. И у каждого народа есть свой родной язык. Но главный язык нашей страны России – русский. Он так и называется – государственный. В нашей республике государственными языками являются русский и башкирский языки. Вы в школе начали изучать и башкирский язык. Зная его, вы сможете смотреть детские передачи на башкирском языке и общаться друг с другом на двух языках. Это не только интересно, но и очень удобно.

Теперь давайте прослушаем гимн нашей республики. Сочинил его композитор Фарит Идрисов. Как звучит эта мелодия? Правильно, торжественно, величаво. Гимном, ребята, называют торжественную, хвалебную песню или мелодию. Гимн нашей республики прославляет Башкортостан, единство и дружбу его народов. При публичном исполнении гимн слушают стоя.

Каждый год 11 октября мы отмечаем день нашей республики.

(Детям предлагается отгадать ребус)

Правильно, столица. Как называется столица Башкортостана? Уфа – главный город нашей республики. Здесь находится наше правительство. Слово «столица» пришло ещё из древней Руси. Город, в котором на престоле сидел великий князь и управлял страной, называли стольным городом (от слова «престол»), а потом – столицей.

Уфе уже более 400 лет. Основали её на высоком берегу реки Белой (Агидели) воины русского царя Ивана Грозного как небольшое поселение. Построили деревянную крепость. Слово «Уфа» и означает «малый», «небольшой». Теперь на этом месте возведён Монумент Дружбы. Сегодня Уфа – большой и красивый горд с заводами и фабриками, школами и больницами, театрами, стадионами, парками.

 (В  рассказе используются открытки, фотографии, буклеты)

Уфимцы очень любят свой город и гордятся им. Вот, послушайте, с какой любовью о своём городе пишет поэт. (Учитель читает стихотворение Г. Рамазанова «Уфа»)

А теперь я вам предлагаю прослушать песни М. Валеева  на  стихи       К. Даяна «Уфа – город мой» и Х. Ахметшина на стихи Р. Янбулатовой «Уфа - прекрасная моя столица».

В каких памятных местах Уфы вы бывали? (Заслушать ответы детей)

Какие ещё города нашей республики вы знаете? (Дети называют города)

Любите ли вы свой город? Для каждого человека, ребята, свой город (посёлок, деревня) самый красивый и любимый. Ведь там ему всё близко и знакомо. Там живут его родные и друзья.

 

Вопросы:

1.     В какой стране мы живём?

2.     Как называется наша республика?

3.     Какие отличительные знаки имеет наша республика?

4.     Какие народы живут в Башкортостане?

5.     Что такое «столица»?

6.     На берегу какой реки раскинулась Уфа? А как её называют по-башкирски?

7.     Какие ещё города Башкортостана вы знаете?

 

 

Список использованной литературы

 

1.     Живые родники. Учебное пособие для 1-2 классов.- Уфа, 1991.

2.     Фольклор и литература Республики Башкортостан. Учебная хрестоматия для детей дошкольного возраста. – Уфа, 2004.

3.     Н. В. Семёнова. Культура Башкортостана. Книга для учителя. –Уфа: Эдвис, 2002.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный час на тему:

«МОЯ РЕСПУБЛИКА  БАШКОРТОСТАН И ЕЁ СТОЛИЦА».

 

 

 

 

Разработала: учитель начальных классов

                       МОУ СОШ № 97

                       Октябрьского района

                       городского округа г. Уфа РБ

                       Боровская Ольга

                       Анатольевна 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытый утренник, посвящённый

 60-летию Победы

«Нам дороги эти позабыть нельзя».

 

 

 

Разработала: учитель начальных классов

                       МОУ СОШ № 97

                       Октябрьского района

                       городского округа г. Уфа РБ

                       Боровская Ольга

                       Анатольевна 

                                      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему "Моя республика и её столица""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный час                            

 

Тема: Моя республика и её столица.

 

Цель: пробуждать в душе ребёнка первые образные представления о родном крае и его культуре через родное и близкое.

 

Задачи: познакомить детей с понятиями «родина», «малая родина», «столица»; формировать начальные знания по культуре родного края; познакомить детей с «государственными символами: флагом, гербом, гимном»; способствовать формированию чувства гордости за достижения своей республики.

 

Оборудование: карта РБ, иллюстрации с изображением государственной символики РБ, портрет президента РБ, аудиозаписи песен и гимна РБ, картинки с изображением достопримечательностей города Уфы.

 

Ход классного часа

 

В народе говорят: «Самое дорогое, что есть у человека, - это мама и родина». Родиной мы называем ту страну, в которой живём. Наша родина- Россия. Это большая страна, и живут в ней разные народы. В России много областей и республик. Одна из них – наша Республика Башкортостан. Свою республику, город (посёлок, деревню), т.е. то место, где мы родились и где находится наш дом, мы называем «малой» родиной.

 Наша республика имеет свои отличительные знаки. Это – герб, флаг и гимн. Рассмотрите герб Республики Башкортостан. Кого вы на нём видите? Правильно, в круге, украшенном башкирским орнаментом, в лучах восходящего солнца изображён памятник национальному герою и поэту Салавату Юлаеву. Ниже вы видите соцветие курая – растения, из которого делают башкирский народный инструмент, и ленту, окрашенную в синий, белый и зелёный цвета. На белой полосе надпись – Башкортостан.

Государственный флаг республики состоит из трёх полос, окрашенных в те же цвета, что и лента на гербе. Я расскажу вам, что они означают.

Синий цвет означает добрые намерения народов нашей республики.

Белый – их миролюбие.

А зелёный – свободу и жизнь.

 В середине белой полосы изображён цветок курая. Это символ дружбы всех народов, живущих в Башкортостане. Посмотрите на картинки, какие народы живут в нашей республике: башкиры, русские, татары, чуваши, мордва, украинцы, евреи и многие другие (демонстрация иллюстраций). Давайте посмотрим, ребята каких национальностей есть в нашем классе (беседа с учащимися). (Учитель читает стихотворение Ф. Губайдуллина «Флаг моей Республики»)

Все народы в нашей республике и стране живут в мире и согласии. И у каждого народа есть свой родной язык. Но главный язык нашей страны России – русский. Он так и называется – государственный. В нашей республике государственными языками являются русский и башкирский языки. Вы в школе начали изучать и башкирский язык. Зная его, вы сможете смотреть детские передачи на башкирском языке и общаться друг с другом на двух языках. Это не только интересно, но и очень удобно.

Теперь давайте прослушаем гимн нашей республики. Сочинил его композитор Фарит Идрисов. Как звучит эта мелодия? Правильно, торжественно, величаво. Гимном, ребята, называют торжественную, хвалебную песню или мелодию. Гимн нашей республики прославляет Башкортостан, единство и дружбу его народов. При публичном исполнении гимн слушают стоя.

Каждый год 11 октября мы отмечаем день нашей республики.

(Детям предлагается отгадать ребус)

Правильно, столица. Как называется столица Башкортостана? Уфа – главный город нашей республики. Здесь находится наше правительство. Слово «столица» пришло ещё из древней Руси. Город, в котором на престоле сидел великий князь и управлял страной, называли стольным городом (от слова «престол»), а потом – столицей.

Уфе уже более 400 лет. Основали её на высоком берегу реки Белой (Агидели) воины русского царя Ивана Грозного как небольшое поселение. Построили деревянную крепость. Слово «Уфа» и означает «малый», «небольшой». Теперь на этом месте возведён Монумент Дружбы. Сегодня Уфа – большой и красивый горд с заводами и фабриками, школами и больницами, театрами, стадионами, парками.

 (В  рассказе используются открытки, фотографии, буклеты)

Уфимцы очень любят свой город и гордятся им. Вот, послушайте, с какой любовью о своём городе пишет поэт. (Учитель читает стихотворение Г. Рамазанова «Уфа»)

А теперь я вам предлагаю прослушать песни М. Валеева  на  стихи       К. Даяна «Уфа – город мой» и Х. Ахметшина на стихи Р. Янбулатовой «Уфа - прекрасная моя столица».

В каких памятных местах Уфы вы бывали? (Заслушать ответы детей)

Какие ещё города нашей республики вы знаете? (Дети называют города)

Любите ли вы свой город? Для каждого человека, ребята, свой город (посёлок, деревня) самый красивый и любимый. Ведь там ему всё близко и знакомо. Там живут его родные и друзья.

 

Вопросы:

1.     В какой стране мы живём?

2.     Как называется наша республика?

3.     Какие отличительные знаки имеет наша республика?

4.     Какие народы живут в Башкортостане?

5.     Что такое «столица»?

6.     На берегу какой реки раскинулась Уфа? А как её называют по-башкирски?

7.     Какие ещё города Башкортостана вы знаете?

 

 

Список использованной литературы

 

1.     Живые родники. Учебное пособие для 1-2 классов.- Уфа, 1991.

2.     Фольклор и литература Республики Башкортостан. Учебная хрестоматия для детей дошкольного возраста. – Уфа, 2004.

3.     Н. В. Семёнова. Культура Башкортостана. Книга для учителя. –Уфа: Эдвис, 2002.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 105 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2015 1377
    • DOCX 38 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боровская Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Боровская Ольга Анатольевна
    Боровская Ольга Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16045
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 266 человек

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 319 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 616 человек

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 721 человек

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе