Классный час в 4
классе на тему
«Семья и семейные
ценности»
Цель:
Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».
Задачи:
1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.
2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для
творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения,
эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
ОБОРУДОВАНИЕ:
карточки, плакат.
Ход классного часа
1.Организационный момент.
Сегодня
речь пойдет об очень важных вещах.
Отгадайте ребус: 7я.
-
Итак, тема нашего классного часа "Семья"
Учитель:
Семья
– словечко странное,
Хотя
не иностранное.
–
Как слово получилось,
Не
ясно нам совсем.
Ну,
«Я» – мы понимаем,
А
почему их семь?
Не
надо думать и гадать,
А
надо просто сосчитать:
Два
дедушки,
Две
бабушки,
Плюс
папа, мама, я.
Сложили?
Получается семь человек,
Семь
«Я»!
-
Кто является членами вашей семьи? Перечислите.
2. Постановка проблемной ситуации.
Послушайте
историю, которая произошла с одним мальчиком.
Давным-давно жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не
наказывал, ни с кем он не делился. И было этому мальчику очень грустно. Однажды
он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. И был
очень старый, но очень мудрый.
-Куда ты идешь?- спросил старик.
-Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.
- Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик. Он привел мальчика
в свой дом, где жили его дети, внуки, правнуки.
- Посмотри!- сказал старик. – Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, весте
грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся!
Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки
будут тебе братьями и сестрами.
Мальчик остался, и через некоторое время понял, что только теперь научился
радоваться и стал по- настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него
появилась СЕМЬЯ.
3. Открытие нового.
А
как вы думаете: что такое семья?
(Ответы
детей)
-
В словаре русского языка С.И.Ожегова "семья" определяется как группа
живущих вместе родственников. Но для современной действительности семья, прежде
всего: это не просто родственники, а дети и родители.
Учитель:
Семьи бывают разные. А какая она, счастливая семья? Сегодня нам и предстоит это
выяснить.
Назовите
пять определений счастливой семьи. Закончите предложение:
Семья будет счастливой если……
Пусть
в ваших семьях сияет солнце мира и доброты, тогда семья будет счастливой.
4. Совместное
выполнение заданий.
Учитель: Как повезло каждому из нас, что у
нас есть семья. Но мы еще с вами не говорили о нашей общей школьной семье. Нам
повезло, есть у нас и еще одна семья – это наш класс. Мы вместе проводим много
времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами, веселимся и отдыхаем.
Каждый
из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно.
А для этого давайте прочитаем правила, которые лежат у вас на партах и будем по
ним жить.
Мы будем
Называть
друг друга по именам.
Защищать
наших друзей, если их обижают.
Помогать
им в беде.
Помогать
им в учебе.
Мы не будем
Грубить
друг другу.
Пускать
в ход кулаки.
Говорить
друзьям обидные слова.
Учитель: Настоящая семья обязательно имеет
нравственные принципы, законы, традиции. Мне хотелось бы, чтобы вы назвали те
качества, которые очень важны для человека, а воспитываются они именно в семье.
Что
должно быть в настоящей счастливой семье? (Доброта, верность, отзывчивость,
взаимопомощь, любовь, уважение, терпение)
А чего быть не должно?
(Зависть, агрессия, грубость, эгоизм, ненависть).
Пусть
в нашим семьям будет лишь только хорошее.
Семья
– это счастье, любовь и удача,
Семья
– это летом поездки на дачу.
Семья
– это праздник, семейные даты,
Подарки,
покупки, приятные траты.
Рожденье
детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты
о хорошем, волнение, трепет.
Семья
– это труд, друг о друге забота,
Семья
– это много домашней работы.
Семья
– это важно!
Семья
– это сложно!
Но
счастливо жить одному невозможно!
5. Итоговое
творческое задание
- Перед вами лежат листочки с нарисованным
сердцем. Представьте, что это ваше сердце. Подумайте, кого бы вы хотели
впустить в свое сердце? Это могут быть члены вашей семьи, а может быть кто-то
еще. А теперь впишите в сердце кого вы впустили в него.
6. Выставка
детских работ
Пусть в ваших
семьях сияет солнце мира и доброты. А те кого вы впустили в свои сердца не
причинят вам боли, заботятся о вас, любят вас!
7.
Итог урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.