Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему: "Здравствуй, гостья - зима"(1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Классный час на тему: "Здравствуй, гостья - зима"(1 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ Мушковичская основная общеобразовательная школа




КЛАССНЫЙ ЧАС

на тему:

«ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ - ЗИМА!»

1 класс




hello_html_m3865b829.png


Тема: Здравствуй, Гостья - зима!

Цели: - познакомить с образованием снежинки;

- научить изготавливать снежинку способом «оригами»;

- проверить знания о зиме;

- развивать логическое мышление;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:

- презентация;

- рисунок Зимушки-зимы;

- цветная бумага, клей;

- шаль.

1. Организационный момент. Сообщение темы и цели классного часа.

- На улице пасмурно, холодно, сыро, небо затянуто тучами, а у нас в классе светит яркое и красивое солнышко, оно смотрит на вас и протягивает лучики к вашим щёчкам.

Улыбнитесь ему в ответ, и вам сразу станет теплее и веселее! А теперь представьте, что ваши ладошки – это маленькое зеркальце, посмотрите в него, улыбнитесь себе – вы видите, какие вы симпатичные и умные! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, и ваше настроение будет бодрым и приподнятым, вам захочется узнавать новое, ведь это так интересно!

- Отгадайте загадку:

Кто, угадай-ка, седая хозяйка, тряхнет перинки – над миром пушинки. (зима) СЛАЙД 1

hello_html_2a1751ec.png


- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

- Да, действительно, сегодня мы посвящаем наш классный час русской зиме.

Наша природа богата, красива, разнообразна в любое время года. Но мы не всегда замечаем эту красоту. Зимой природа совершенно не такая как весной, летом и осенью. Все становится белым, чистым, светлым, как в сказке. А. С. Пушкин назвал зиму волшебницей: «…Вот сама идет волшебница зима…». На темную землю зима набрасывает алмазное покрывало, а на деревья вешает серебряную бахрому. Реки покрывает льдом, строит ледяные мосты.

- Ребята, вы должны научиться видеть красоту природы, любить её, заботиться о ней.

СЛАЙД 2 (чтение стихотворения И. Никитина «Здравствуй, гостья – зима!»)


hello_html_5dc862e4.png


- Почему зиму называют гостьей?

2. Рассказ о зимних месяцах

СЛАЙД 3

hello_html_m513f751b.png




Пришла хозяйка синеокая,

Собольей бровью повела.

Из рукава её широкого

Пылит серебряная мгла.

СЛАЙД 4

hello_html_m26a3039a.png


Она командует метелями

Ей прекословить не к добру,

Зайчишки прячутся по елями,

Медведь притих в пустом бору.









СЛАЙД 5

hello_html_m25db16f5.png


Шугнула птиц, которых встретила

В своем заснеженном лесу,

И рыжей краскою отметила

Огнисто- рыжую лису.

СЛАЙД 6

hello_html_50e41d53.png


Сбежались к ней друзья – сохатые,

А волк при ней как верный пес.

Махая шапкою косматою

Её приветствует мороз.


- О какой хозяйке говорится в стихотворении?

- Закройте глаза и шепотом произнесите «зима». Какое чувство у вас возникло?

- Ребята, скажите, а сколько месяцев длится зима?

Давайте вспомним их.

- Назовите мне, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год! (декабрь)












СЛАЙД 7


hello_html_m1a102f78.png


- Декабрь – это начало зимы. Это первый снежный месяц. Радуются снегу люди, а особенно детишки. Радуются снегу растения – теплым одеялом укрывает он их до весны. Радуются снегу животные – он прячет их домики и норы. А еще декабрь это последний месяц года.

- Что мы будем делать в конце декабря?

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в Аленки мороз.

Брызнешь воду – упадет,

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится.

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (январь)



СЛАЙД 8


hello_html_7f3bab6.png


- Январь это первый месяц года, но второй средний месяц зимы. Это самый холодный месяц. Особенно холодно бывает в ясную погоду, когда днем на небе светит солнышко, а ночью луна.

Снег мешками валит с неба.

С дом стоят сугробы снега.

То бураны, то метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен,

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц это? (февраль)





СЛАЙД 9

hello_html_m49793a62.png


- Февраль последний месяц зимы. В феврале самый глубокий снег и самые большие сугробы. Погода становится мягче, теплее, чем в январе. От этого снег становится липким.

- Что хорошо делать в такую погоду? (играть в снежки, лепить снежную бабу, строить снежную крепость)

- Конечно, что может быть лучше зимой.

- А сейчас давайте поиграем в игру «Что мы делаем зимой?»

- Что мы делаем зимой,

Дай, дружок, ты нам ответ.

Слушай повнимательней,

Отвечая «да» иль «нет».

- В снежки играем мы с друзьями?

- Грибы по лесу собираем сами?

- С горки на санках катаемся?

- В деревне на речке купаемся?

- По лесу на лыжах бродим?

- А много цветов находим?

- В саду своем грядки копаем?

- Стихи о зиме читаем?

- Хорошо, молодцы. Справились с заданием.

- А еще в феврале часто дуют ветры. Если ветер не сильный, то он несет снег по земле, заворачивает его, закручивает. Это поземка.


СЛАЙД 10

hello_html_260c95ce.png


А поднимется ветер сильнее, закрутит снег выше головы, то это начинается Вьюга. У неё много имен: Вьюга, Метель, пурга, Снежная буря.









СЛАЙД 11

hello_html_m75ecba0b.png


Ну а если на улице не очень холодно, а снег идет сильнее и гуще, то становится теплее. Снежинки слипаются вместе в мягкие хлопья. Сильный снег называют снегопадом.

СЛАЙД 12

hello_html_74623fe8.png



- Какие явления природы можно встретить только зимой?

- скажите, какой месяц год кончает, а зиму начинает?

- Какой месяц году начало, а зиме середина?

- Какой месяц заканчивает зиму?

СЛАЙД 13

hello_html_2dda6257.png


3. Физкультминутка

hello_html_544100e8.png

- А теперь я предлагаю вам отдохнуть и сыграть в игру.

Выпал беленький снежок. Чтобы стало нам теплей,

Соберемся все в кружок. Будем прыгать веселей.

Все потопаем. Все попрыгаем

Все потопаем. Все попрыгаем.


Будем весело играть, Не боимся мы пороши

Будем ручки согревать. Ловим снег хлопком в ладоши.

Все похлопаем. Руки в стороны, по швам.

Все похлопаем. Мы шагаем по сугробам,


Если холодно стоять, По сугробам крутолобым

Мы похлопаем опять Поднимай повыше ногу,

По коленочкам Проложи себе дорогу.

По коленочкам.


4. Чтение стихотворения о зиме.

- Ребята, все люди по – разному воспринимают приход зимы. Кто – то любит её, а кто-то боится суровых морозов. Но первый снег никого не может оставить равнодушным, потому что в природе все преображается, становится светлым, праздничным. СЛАЙД 15

hello_html_md2f90d3.png

- А сейчас мы послушаем стихотворения Я. Акима «Первый снег» и А. Фета «Мама, глянь-ка из окошка…»

- Какой он – первый снег?

- Какое настроение вызывает первый снег?

- А как идет первый снег?


5. Путешествие в сказку. Изготовление снежинок способом оригами.

- Отгадайте загадку:

Словно перышки жар – птицы

Весь сверкает и искрится,

Запорошил лес, лужок

Зимний беленький…. (снежок)

СЛАЙД 16

hello_html_m71f2d343.png

- А что такое снег?

- Снег – это множество снежинок, которые падают с высоты на землю. С чем можно сравнить снежинки?

Какие снежинки вы видели?

- Вспомните, как можно назвать погоду, когда идет снег?

- Ребята, а вы слышали, как воет вьюга? Давайте, изобразим звуками.

- А вы любите слушать сказки?

- Сейчас я расскажу одну из них. Послушайте:

Жила-была бабушка Вьюга.

hello_html_9937c15.png

Была у неё большая и красивая пуховая шаль, украшенная снежинками. Ночью снежинки отдыхали у бабушки Вьюги на шали. Когда она просыпалась, то встряхивала свою шаль

hello_html_6d39e8ad.png

и снежинки разлетались по зимней поляне в танце

hello_html_2ddd9c0.png

Но случилась беда, все снежинки разлетелись, и шаль бабушки Вьюги осталась без узоров и стала совсем не такой красивой, как была.

- И вот сейчас мы изготовим снежинки способом складывания бумаги – оригами и украсим ими шаль.

- Посмотрите, здесь вы видите различные снежинки.

hello_html_m329b5110.png



- Что у них общего? (у каждой по 6 лучей)

- У вас на столе лежат 12 квадратов и два кружка разных в диаметре. Из каждого квадрата необходимо сложить базовую форму «воздушный змей». Затем соедините детали попарно. Получатся шесть лучей снежинки. К большому синему кружку приклейте сначала 2 луча – сверху и снизу; затем поочередно слева и справа – по два луча, располагая их на одинаковом расстоянии. И последний штрих – приклейте сверху в центр снежинки маленький белый кружок.

- Работать будем в парах.

(выполнив работу, дети украшают шаль своими снежинками)

- Вот теперь красивая шаль стала у бабушки Вьюги. Сколько красивых снежинок.

- В благодарность Вьюга дарит вам песенку «Серебристые снежинки», послушайте её и посмотрите какими красивыми бывают снежинки.


6. Рефлексия. Итог

- О чем мы сегодня говорили?

- Что нового вы узнали?

- Что понравилось больше всего?

- Сегодня мы говорили о зимней красоте. Красота будет всегда оставаться в природе, если к ней бережно относиться. Так давайте же любить, беречь и охранять нашу природу.

- А что это значит? (ответы детей)

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Посмотрите, солнышко по-прежнему с улыбкой смотрит на вас. Ему интересно не загрустили ли вы? У вас на столах разные солнышки – веселые и грустные, возьмите себе на память то, которое соответствует вашему настроению.

Я рада, что у всех хорошее настроение, спасибо за работу и давайте поблагодарим себя и гостей апплодисментами.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель классного часа: познакомить с образованием снежинки; научить изготавливать снежинку способом «оригами»; проверить знания о зиме; развивать логическое мышление; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:презентация; рисунок Зимушки-зимы; цветная бумага, клей; шаль.

 

Наша природа богата, красива, разнообразна в любое время года. Но мы не всегда замечаем эту красоту. Зимой природа совершенно не такая как весной, летом и осенью. Все становится белым, чистым, светлым, как в сказке. А. С. Пушкин назвал зиму волшебницей: «…Вот сама идет волшебница зима…». На темную землю зима набрасывает алмазное покрывало, а на деревья вешает серебряную бахрому. Реки покрывает льдом, строит ледяные мосты.

 

Классный час поможет ребятам научиться видеть красоту природы, любить её, заботиться о ней.

Общая информация

Номер материала: 137836

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>