Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Память и боль Афганистана"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Память и боль Афганистана"

библиотека
материалов

6


Классный час

Память и боль Афганистана

Разработала: Калюжная В.В.

заместитель директора по воспитательной работе

МБОУ «Пушкинская СШ»


Цели и задачи:

1. Расширить знания учащихся о войне в Афганистане.

2. Помочь ребятам понять, почему мы должны помнить трудные времена в жизни нашего народа, наших близких.

3. Подвести учащихся к мысли о необходимости не оставаться равнодушными к чужому горю, чужой беде.

4. Воспитать чувство уважения к участникам афганских событий.

5. Воспитание патриотизма и интернационализма в подрастающем поколении.

6. Сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности.

Этапы подготовки:

1) Изучение информации по вопросам: «Афганская война».

2) Диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот?»

3). Подбор музыки.


Оборудование: презентация, портреты воинов - афганцев, стенды с фотографиями, звукозаписьи


Оформление: Доска - географическая карта мира; выставка книг об Афганистане, музыкальные диски с записями афганских песен,

Фонограммы:

А.Розенбаум «Монолог пилота «Черного тюльпана»;

А.Сухов и ансамбль «Каскад»- «Мы уходим»;

Ансамбль «Голубые береты» - «Разве это было зря»;

Ансамбль «Голубые береты» - «Память»;

песня «КУКУШКА» (слова В.Кочетова, музыка Ю.Кирсанова);

Песня « Здравствуй, мама».


ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Я не знаю, кому и зачем

Это нужно,

Кто послал их на смерть

Недрожащей рукой,

Только так бесполезно,

Так зло и ненужно

Отпускали их в вечный покой.


Песня «Ну разве это было зря»


1-й чтец.

Усталость падает на грудь

И ломит плечи.

Мне б просто лечь и отдохнуть,

Гасите свечи.



2-чтец.

Окутать ноги в тёплый плед

И сном забыться,

И чтобы юность прошлых лет

Могла присниться.

3-й чтец.

Но я опять стою в степи

Посреди ночи.

И путь, что тянется домой.

Найти нет мочи

4-й чтец.

По небу тихо облака

Проходят мимо,

А ветер грусти и тоски

Мне ломит спину.

5-й чтец.

О боже, не покинь меня

-Ждёт дел громада.

Оставь хоть искорку огня

-Мне очень надо.

6-й чтец.

Мелькают даты, имена.

Войны начало.

Любовь с бедою пополам.

Что жизнь венчала.

7-й чтец.

Войны осколок душу рвёт,

А как иначе?

Ведь боль во мне живёт

И в сердце плачет.

(Уходят со сцены. Выходят ведущие)


1-й вед: Здравствуйте, дорогие ветераны-афганцы.


2-й вед: Здравствуйте все, кто пришёл к нам на классный час почтить память павших и поклониться живым афганцам.


1 вед: Ребят, которые служили в Афганистане, мы узнаём по выправке, по печальным глазам,

по ранней седине. Из нашего района выполняли интернациональный долг в Афганистане более 150 солдат.


2-вед: Жители нашего села, вьшускники нашей школы - Аджи Усеин, Гунько Александр, Зайцев Николай, Сычук Александр также проходили службу в Афганистане. Сегодня они пришли к нам в гости. Приветствуем их.


Учитель: Много песен привезли солдаты из Афганистана, - это песни о Родине, долге,

боевом товариществе. Написаны они были самими солдатами. Сегодня на классном часе мы услышим их.

А сейчас я предлагаю ближе познакомиться с нашими гостями, посмотреть, какими они были в юности, когда служили в Армии. Когда их призывали в армию, никто не знал, что их пошлют служить в горячую точку, и они попадут на самую настоящую войну. Что их ждало там. \

Презентация «Воины-интернационалисты - наши земляки» песня «Кукушка»

1-й: Кому-то чуть-чуть.

Для кого-то не мало.

А кто-то нам скажет,

То - вечности путь.

И кто из них правый?

Не в том правды суть.


2-: А в том, как прожили

Все те, кто живёт

И кого уже нет.

Не ранила ль злоба,

Как взрыв от гранаты,

Остались ли верными

Дружбе солдаты.


1-й вед: На войне и сложно и просто. Сложно от того. Что смерть стоит на посту круглосуточно,

готовая атаковать любого. А проще от того, что в экстремальных условиях человек обнажается до

одежд адамовых, раскрываясь до мельчайших частиц души.


2-й вед: И всё же долг у солдата есть. Перед Родиной, клятву на верность которой произносит вместе со словами присяги. Может допустить ошибку правительство, может оказаться бездарным

командование, но солдат, рискующий ежеминутно жизнью под вражескими пулями, не может нести

за это вину.


1-й вед: Может поэтому мы, сегодня снова вернулись к тем прошедшим годам, таким нелёгким и

суровым, чтобы не ослабела память и вся правда о той войне.


Слово Учители - историческая справка: 15 февраля - памятное событие в истории Советской Армии и его боевых традиций. Двадцать пять лет назад в 15:00 - 15 февраля 1989 года - последний солдат Ограниченного контингента Советских войск (ОКСВ) в Афганистане в лице Командующего 40-й армии Вооружённых Сил СССР генерал-лейтенанта Бориса Всеволодовича Громова пересёк мост через Государственную границу СССР по реке Амударья в г.Хайратон (Республика Афганистан) и г. Термез (СССР). Таким образом, так называемая «необъявленная война», длившаяся немного меньше 10 лет, завершилась полным выводом соединений и частей 40-й армии Вооружённых Сил СССР из Республики Афганистан.

Всего за период с 25 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года в составе Ограниченного контингента Советских войск, дислоцировавшегося в Демократической Республике Афганистан (ДРА), позднее Республике Афганистан (РА), участвовало в боевых действиях, их обеспечении: более 620 тысяч военнослужащих (в том числе 62 900 офицеров); в оперативно-маневренных группах пограничных войск, отрядах специального назначения «Каскад», «Омега», подразделениях КГБ СССР - более 90 тысяч военнослужащих; в формированиях внутренних войск и милиции, в отрядах специального назначения «Кобальт» МВД СССР - более 6000 военнослужащих. На должностях гражданского персонала находилось за этот период 21 тысяча человек. Ежегодная среднестатистическая численность войск ОКСВ составляла 80 104 тысяч военнослужащих и 5 - 7 тысяч гражданского персонала.

В декабре 1979 года Высшее Руководство Советского Союза приняло решение о вводе Советских войск в Афганистан. При этом имелось в виду, что соединения и части будут дислоцированы гарнизонами рядом с населёнными пунктами и возьмут под охрану важнейшие объекты и коммуникации в 31 провинции и 290 уездах и волостях. Ввод и размещение ОКСВ в ДРА проводилось с 25 декабря 1979 года до второй половины января 1980 года.

Афганская война 1979-1989 годов - это тяжёлые годы в истории нашей многострадальной страны. Моя и моих сверстников молодость пришлась на эти 10 лет. Война коснулась многие семьи. Ребята уходили служить в армию, и многие родители не знали, что их дети отправлены в далёкий Афганистан. Афганистан того времени - это оплот советского государства. За 1,5 года до ввода наших войск в этой стране произошёл государственный переворот (апрель 1978 года). С целью укрепления своего влияния в Афганистане были введены наши войска: Эта война принесла много горя в простые русские семьи, многие не вернулись домой.


Ведущий 1: Десять страшных дней продолжалась война в Афганистане. Она шла с 1979 по 1989 годы. Официально она называлась «выполнением интернационального долга».


Ведущий 2: Более 13 тысяч ребят погибло в той войне. Более 30 тысяч молодых солдат вернулись с

войны инвалидами, попали в плен, пропали без вести.


Учитель. А как всем хотелось всем солдатам получить весточку из дома, как ждали матери тех редких Родных писем.

Письма из Афганистана


Песня « Здравствуй, мама»


Ученик 1: Трудно верится в это горе

Что средь нас больше нет тебя.

И из армии ты не вернёшься,

Вместе с нами не посмеёшься,

А ведь ты так любил смеяться.


Ученик 2: Мы на службу тебя проводили.

И не думали, что через год

Ты отдашь свою жизнь молодую,

Выполняя солдатский свой долг.


Ученик 3: Больше сердце в груди не забьётся,

Навсегда ты теперь молодой...

Пусть же в памяти остаётся

Смех весёлый твой озорной.


1-й чтец.

Мы принесли с собой войну

В свои родные переулки,

И наши мирные прогулки,

То настороженно, то гулко,

Тревожат эхом тишину.

Мы возвратились; в старый свет

Ещё в расцвете лучших лет

В горах остались «бэтээры»,

Но наша огненная вера

Заменит нам бронежилет.


2-й вед: И пусть останется на совести того, кого когда-то посмеет очернить воинский долг, осквернить память погибших, к счастью их очень мало, да и назвать их людьми трудно. А правда о той войне нужна, как и тем, кто на ней воевал, так и тем, кто знает о ней понаслышке.


2-й чтец.

Наш батальон залёг у скал,

В засаду он в горах попал.

Комбат кричит: «Давай, браток,

Тебе работать вышел срок!»

С надеждой смотрит на меня:

«У неба запроси огня!»

На связь: «Я боцман, мы внизу!

Сейчас вам цели подскажу».

Бросаю дым, я здесь, я свой,

Душманы - рядом предо мной.

«Левее метров 200, храм, там дзот, туда и надо вам!»


З-чтец.

Подбежал комбат к бойцам зелёным,

Огрызнулась яростно броня.

«Что ж, ребятки, повоюем сразу

-Нас не будет спрашивать война».

Но он не успел сказать, что нужно

-На его плечо легла рука:

«Командир, давай-ка снова вместе...

В бой пойдут сегодня дембеля!..


1-вед: Бывшие афганцы говорят о себе скупо, а то и вовсе ничего не рассказывают. Об этом сказал ваш поступок солдата. Но все-таки мы зададим вам вопросы.


Интервью с гостями

4-чтец

Ведь только тот воистину солдат.

Кто грудь готовит не для пуль, не для наград.

Войну лицом к лицу встречая.

Кто цену жизни вымерил стократ

Жестокой мерой - тяжестью утрат.

И нету меры выше, чем такая!


5-чтец.

Мы вернулись домой,

А товарищи наши - остались.

И на первый второй

И на мёртвый живой рассчитались.

И доносит до Инда

Вода из Афганской криницы

Голубые глаза

И от копоти чёрные лица.

1-й вед: Двое ребят из нашего района погибли. Им было всего по 18 лет: Один из них Фуштей Михаил. 20 июля 1985 года при ведении боевых действий в провинции Каписа командовал группой разведчиков. Под огнём противника, рискуя жизнью, решил оказать медицинскую помощь рядовому Обухову А.С. При оказании помощи раненому товарищу был сражен снайпером мятежников. Посмертно награжден орденом Красного Знамени.


2-вед: Как известно, войны не заканчиваются долгожданным моментом, когда смолкает оружие. Они продолжаются в душах тех, кто в них участвовал, пока болят раны воинов, пока живы матери, потерявшие сыновей


Чтец: Минута молчанья.. '

Склонитесь и молод, и стар,

В честь тех, кто за счастье,

Кто жизнь ради жизни отдал.

Горечью пахнет полынь.

Чёрными колоколами

Стонет бездонная синь.

Стонет земною печалью

Тех, чьи сердца не стучат.

Даже в минуты молчанья

Колокола не молчат.

Минута молчанья...

Склонитесь, и молод, и стар,

В честь тех, кто за счастье,

Кто жизнь ради жизни отдал.

Слушайте - на пьедестале

В камне изваянный крик.

Минута молчанья...

Склонитесь, и молод, и стар,

В честь тех. кто за счастье.

Кто жизнь ради жизни отдал.


Вед. 1. Давайте зажжем свечу в память о погибших юных героях Афганистана и почтим минутой молчания.


(Фонограмма «Черный тюльпан») Слайд - шоу «Афганистан»

  1. Вед. А жизнь продолжается. И сегодня нас ждут новые испытания.

И дай Бог, чтобы кровь не пролилась на нашей земле. Дай нам силы и разума предотвратить зло, которое ещё живет на планете.


2-й вед: Только солидарность всех трезво мыслящих людей может остановить нависшую над нами

опасность.


1-й чтец. Никто не создан для войны...............

Биографию нашу в полдюжины строк

Социологи впишут, сейчас они в моде.

Только разве подвластен науке Восток?!

Мы уходим с Востока, уходим...

Мы готовы к защите Отечества,

Руку дружбы народам подать.

И, спасая судьбу человечества,

Жизни юные счастью отдать.


Песня « Мы уходим»

Краткое описание документа:

Цели и задачи:

1.       Расширить знания учащихся о войне в Афганистане.

2.     Помочь ребятам понять, почему мы должны помнить трудные времена в жизни нашего народа, наших близких.

3.     Подвести учащихся к мысли о необходимости  не оставаться равнодушными к чужому горю, чужой беде.

4.     Воспитать чувство уважения к участникам афганских событий.

 5. Воспитание патриотизма и интернационализма в подрастающем поколении.

6. Сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности.

 

  Классный час рассчитан на учащихся 8-9 классов. При подготовке классного часа проводится сбор поискового материала о местных  воинах-афганцах.

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров295
Номер материала 374294
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх