Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Парад вредных привычек" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час "Парад вредных привычек" (3 класс)

библиотека
материалов

Классный час

«Парад вредных привычек»


Цели:

* формировать привычку к здоровому образу жизни;

* учить быть здоровым душой и телом;

* развивать стремление творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия;

* развивать внимание, память, речь учащихся;

* воспитывать бережное отношение к своему здоровью и  здоровью окружающих.

Оборудование: рисунки, плакаты, реквизит для  сценок, карточки.

Учитель:


Получен от природы в дар –

Не мяч и не воздушный шар,

Не глобус это, не арбуз –

Здоровье. Очень хрупкий груз

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить.


- Ребята, давайте поздороваемся. Говорить друг другу “здравствуй” – это значит желать здоровья. Начнём наш классный час с девиза: “Я здоровье сберегу, сам себе я помогу”.

- А теперь послушайте одну притчу. "В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец  любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети  росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя – сыновья  часто болели.
Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?»
Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека Во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».
Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей страны. С тех пор жители страны были здоровы.

  • А как можно сберечь здоровье? Что для этого нужно делать?

Дети.

- Нужно заниматься спортом, выполнять правила личной гигиены.

Учитель:

- Вы, конечно, уже не маленькие и знаете - чтобы научиться читать и писать, надо очень хорошо знать азбуку родного языка. но чтобы быть здоровым, ловким и выносливым, надо знать другую азбуку - Азбуку Здоровья. Много веков назад люди поняли, насколько важно заботиться о своем здоровье, держать в чистоте и закалять тело, чтобы оно всегда было крепким и сильным.для этого надо соблюдать несколько правил личной гигиены.


Мама Алеше твердит спозаранку:

"Леша! Не горбись! Следи за осанкой!"

Он проследил бы за ней, но беда -

Леша её не встречал никогда.


- Кости человека образуют скелет. скелет нужен для того, чтобы поддерживать наше тело, иначе оно напоминало бы нам бесформенную медузу. А ещё кости скелета защищают мозг, легкие, сердце и другие жизненно важные органы. Для того, чтобы наша спинка была прямой и не дефформировать внутренние органы, очень важно следить за осанкой.

Это первое правило.


Второе правило гласит: "Чистота - залог здоровья!"

Каждый день вы должны соблюдать правила личной гигиены:

* ежедневно умываться утром и вечером,

* чистить два раза в день зубы,

* мыть уши один раз в неделю,

* подстригать ногти не реже одного раза в 10 дней,

* менять белье каждый день,

* обязательно мыть руки перед едой.


Инсценировка

Я - вода, вода, водица,

Приглашаю всех умыться.

Чтобы глазки заблестели,

Чтобы щечки заалели.

Зубы вам почистить нужно.

В руки щеточку возьмем,

Зубной пасты нанесем.

И за дело взялись смело.

Зубы чистим мы умело:

Сверху вниз и справа влево,

Снизу вверх и снова влево.

Их снаружи и снутри

Ты старательно потри.

Чтоб не мучаться с зубами,

Щетку водим мы кругами.

Зубы чистим осторожно,

Ведь поранить зубы можно...

А потом что? А потом -

Зубы мы ополоскнем


Третье правило - соблюдать режим дня. Режим дня - это распорядок всех дел и действий, которые вам нужно совершать в течение дня. Режим дня - один из серьезных помощников в сохранении твоего здоровья.


Умный пес по кличке Стет

Мне открыл один секрет -

Чтобы в жизни преуспеть,

Чтобы многое успеть,

Погулять и почитать,

И в игрушки поиграть,

И с друзьями песню спеть,

И мультфильмы посмотреть,

Как вещам твоим порядок,

Дню положен распорядок!

День распишешь по часам -

И везде успеешь сам.


Четвертое правило - правильно спать.

Сон - это отдых и одновременно чрейзвычайно важная и полезная работа, поэтому он должен быть полноценным и достаточно долгим. В вашеи возрасте необходимо спать 9-10 часов. дневной сон очень важен для первоклассников. Вам необходимо отдохнуть от новых впечатлений и переживаний, востановить силы перед приготовлением домашних заданий.

Пятое правило - правильно дышать.

Учитель:

  • Давайте теперь разучим дыхательну гимнастику.

  • А как вы думаете для чего нужно выполнять дыхательную гимнастику?

Дети:

- Лёгкие расширяются, больше воздуха попадает в кровь, кислород попадает в головной мозг, следовательно, мы лучше запоминаем, бываем активны.

Учитель:

- Молодцы! А теперь выполним дыхательные упражнения вместе:

Глубокий вдох – выдох (3 раза)

Глубокий вдох – выдох на звук м – м – м – м; на звук ш – ш – ш;

Глубокий вдох – выдох порциями, с остановками.

Голову поднимаем выше и легко, легко подышим – у нас хорошее настроение. Улыбнулись, у нас прекрасное настроение. Белозубая голливудская улыбка у вас на лице.


Шестое правило - закаляться и выполнять утреннюю гимнастику.

- Проведем оздоровительную разминку.

Игра: «Если  нравится тебе, то делай так!»

Если  нравится тебе, то делай так!  (хлопки – 2 раза)
Если  нравится тебе, то и делай так! (хлопки – 2 раза)
Если  нравится тебе, то и другому покажи!
Да если  нравится тебе, то делай так! (хлопки – 2 раза)
Смена движений: ножницы, наклоны вправо-влево, топот  (слова повторяются)
Если  нравится тебе, то делай  все!  (хлопки, ножницы, наклоны, топот – 2 раза)
Если  нравится тебе, то и делай все! (хлопки, ножницы, наклоны, топот – 2 раза)
Если  нравится тебе, то и другому покажи!
Да если  нравится тебе, то делай все! (хлопки, ножницы, наклоны, топот – 2 раза)

Учитель:

- Седьмое правило - заниматься спортом.

Какие виды спорта вы знаете? Футбол, волейбол, гимнастика, ролики, коньки, лыжи.


- А какие вы знаете пословицы о здоровье человека?

Учитель:

Давайте продолжим некоторые:

- В здоровом теле – (здоровый дух).

- Здоровье дороже – (золота).

- Ум да здоровье – (всего дороже).

Учитель:

- И последнее правило - кушать полезные продукты, овощи и фрукты.

- Отгадайте загадки:


* Я красна - не девица,

Зелена - не дубрава,

С хвостом - не мышь. (морковь)


* Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице. (морковь)


* Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (малина)


* В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят. (помидор)


* Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для неё готовим кадки

И крупной соли полмешка. (капуста)


* Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Зачем же плачут от него

И взрослые и дети? (лук)


- А теперь следующее задание - вычеркните лишние продукты, а оставьте полезные.


Суп, фрукты, рыба,
лимонад, конфеты, булочки
сок, овощи, чупа-чупс
каша, мясо, компот

- Правильно! Вы запомнили правила

(звучит музыка, выходят ряженые ребята: они символизируют вредные привычки)

Учитель: Кто пришел в нежданный час?

Праздник здесь у нас сейчас.

Мы гостей уже не ждали,

Танцевали и играли,

Веселились всем на диво.

И одеты мы красиво,

А у этих странный вид -

Что-то он не веселит.

Кто такие? Отвечайте!

Праздник нам не нарушайте!

( ряженые по очереди выходят вперед, читают стихи, а зрители пытаются отгадать, кто это)

Обжора: Я люблю покушать сытно,

Много, вкусно, аппетитно.

Ем я все и без разбора,

Потому что я … обжора!

Грязнуля: Не люблю, я братцы, мыться.

С мылом, щеткой не дружу.

Вот поэтому, ребята,

Вечно грязный я хожу.
И сейчас не потому ли

Назовут меня … грязнуля.

Неряха: Често я скажу ребятам

Быть опрятным, аккуратным

Очень трудно самому.

Сам не знаю, почему

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу.

Что схвачу, в том и бегу.

Где, штаны? А где рубаха?

Я не знаю. Я … неряха!

Лежебока: Спортом я не занимаюсь

И никак не закаляюсь.

Бегать, прыгать нету сил.

Свет мне, кажется, не мил.

Я — сутулый и хромой,

Я для всех уже больной.

Модница-хвастунишка:

Я стройна, худа, красива

Всем подруженькам на диво.

Хоть и сил осталось мало,

Но зато я стройной стала.

Ничего почти не ем

И уж высохла совсем.

Я горжусь теперь собой,

Но зовут меня … худой.

Хулиган: Прихожу когда из школы,

Не сажусь я за глаголы.

Я иду во двор гулять

И прохожих задирать.

Ваньке я синяк поставил,

Закурил я сигарету,

У Петра забрал конфету.

Знаю, в будущем году

Пиво пить уже начну.

Плакса: Плачу по делу, плачу без дела.

Всем своим плачем уже надоела.

Лишь утром вхожу в класс я,

Мальчишки кричат … плакса!

Телеман: Не люблю решать задачи,

А люблю я передачи.

Целый день смотрю подряд

Фильмы, сказки, хит-парад...

Знаю: все это обман,

Но ведь я же … телеман.

Ябеда: Лишь услышу шум и гам,

Я бегу к учителям.

Говорю, что Дима с Петей

Подрались опять в буфете.

Тот контрольную списал,

Тот к уроку опоздал.

Ваня взял пенал у светы,

На уроке ел конфеты.

Не дежурил утром в классе,

Подарил он жвачку Васе.

Вроде я для всех сатаюсь,

Но и тут опять беда:

Почему- то называют

Меня ребята … ябеда.

Врун: Я вчера был на Луне!

Что, не верите вы мне?

Лунный камень я привез,

Доставал рукой до звезд.

Погулял я по Луне -

Как понравилость там мне!

Видел лунных человечков,

Перемолвились словечком.

Три руки у них, три глаза -

Не видал таких ни разу.

Погостил у них немножко

И обратно в путь-дорожку.

Учитель: Вы ему не верьте слишком

Потому что он … врунишка!

Подхалим: Ах, какие здесь детишки!

И девчонки, и мальчишки!

Умные, красивые, тихие, учтивые.

(подходит к девочке)

Бант у вас, ну просто чудо!

Я такую не забуду.

Очень жесткий стул у вас,

Мягкий принесу сейчас.

(подходит к другой девочке)

Вы сегодня — просто класс!

Как дела идут у вас?

Может, чем-нибудь помочь?

Я всегда помочь не прочь.

Припеваючи живу

Не во сне, а наяву.

Я всегда спишу задачу,

Сочинение, ответ.

И не верю в неудачи:

Для меня их просто нет!

Я не сделаю сюрприза,

Знают все, что я — подлиза!

Обжора:

  • Мы сейчас вам, ребята, дадим несколько советов. Ведь вы хотите быть, как мы? Хотите, хотите!

Хулиган: Если вы еще не твердо

В жизни выбрали дорогу

И не знаете, с чего бы

Трудовой свой путь начать.

Бейте лампочки в подъездах

Люди скажут вам «Спасибо!»

Вы поможете народу

Электричество сберечь.
Неряха: Бейте палками лягушек:

Это очень интересно.

Отрывайте крлья мухам -

Пусть побегают пешком.

Тренируйтесь ежедневно

И наступит день счастливый

Вас в какое-нибудь царство

Примут главным палачом.

Плакса: Родилась девочкой — терпи

Подножки и толчки.

И подставляй косички всем,

Кто дернуть их не прочь.

Зато когда-нибудь потом

Покажешь кукиш им

И скажешь: «Фигушки! За вас

Я замуж не пойду!»

Телеман:

  • Теперь вы знаете, как стать такими, как мы. Будете выполнять наши советы?

Дети:

  • Нет! Нет! Не будем!

Хулиган:

  • Не будете? Вот мы вам сейчас!

(Звучит музыку, в зале появляется Людоед с большой кулинарной книгой в руке)

Людоед: Я — злой и страшный людоед.

Я пришел к вам на обед.

Я люблю детишек,

Состоящих из вредных привычек.

(Людоед читает отрывки из "Книги о вкусной и здоровой пищи Людоеда")

1. КОНСЕРВИРОВАННЫЕ ГРЯЗНУЛИ

Взять несколько вывалянных в грязи мальчиков, добавить к ним одну

измазанную вареньем девочку, посадить их всех в стеклянную непрозрачную

банку, плотно закрыть крышкой и поставить в темное место, чтоб никто их

никогда не мог увидеть. Консервированные грязнули приятно украшают любой стол.

2. БОРЩ ИЗ ЯБЕД С ДРАЧУНАМИ

Взять одинаковое количество ябед и драчунов, посадить в одну и ту же

кастрюлю, заляпать томатной пастой, хорошо перемешать и варить, часто

бросаясь в ябед и драчунов свеклой. В уже готовый борщ вместо соли можно

добавить несколько плакс.

3. ФОРШМАК ИЗ ХУЛИГАНОВ

Из хулиганов можно приготовить хороший форшмак, если задать им как

можно больше жару и, подняв температуру до ста градусов, не давать спуску в

течение часа. Доведенных до кипения хулиганов выложить на блюдечки, как

только поостынут - простить и съесть.

4. УПОЕННАЯ СОБОЙ ШКОЛЬНИЦА

Девицу, восхищенную своей внешностью, поставить перед зеркалом, дать ей

насмотреться на себя до самозабвения, осыпать крупными бантиками и мелкими

пуговками, привести в восторг и подать к чаю.

5. ЯГОДНЫЙ ДЖЕМ С НЕГОДНИЦАМИ

Вместо того, чтобы выбрасывать негодных девчонок на помойку,

приготовьте из них ягодный джем. Отделив тех, которые еще могут исправиться,

посадите остальных в тазики с мятыми, давлеными и червивыми ягодами, обильно

посыпьте сахарной пудрой и варите до тех пор, пока червяки из ягод не

перелезут на девчонок. Готовый джем остудите и съешьте, если не стошнит.

Дети-привычки (хором)

- Ой! Не надо нас есть! Мы исправимся!

Людоед:

- Что, ребята, простим их?

Дети:

- Простим!

Людоед:

- Ладно, пойду есть рыбные консервы.

Учитель:

- Ребята, вы поняли, как нельзя себя вести? А как нужно себя вести, чтобы все вокруг говорили: «Какой замечательный мальчик (девочка)»!



































Лабинский район, станица Чамлыкская

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22








Классный час

«Парад вредных привычек»


3 «б» класс















Подготовила учитель начальных классов Бушман И.А.













Режим дня

6.00 — 7.00 - Подъем (утренняя гимнастика, выдные процедуры)

7.00 — 7.30 - Завтрак

7.30 — 8.00 — Дорога в школу

8.30 — 13.30 — Занятия в школе

13.30 — 14.00 — Дорога домой

14.00 — 15.30 — Обед, дневной сон

15.30 — 16.00 — Игры, прогулки

16.00 — 17.30 — Подготовка к школе

17.30 — 18.30 — Отдых, чтение книг

18.30 — 19.00 — Ужин

19.00 — 20.30 — Спокойные игры

20.30 — 21.00 — Подготовка ко сну

21.00 — 06.00 — Сон






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Классный час

 

«Парад вредных привычек»

 

Цели:

 

* формировать привычку к здоровому образу жизни;

 

* учить быть здоровым душой и телом;

 

* развивать стремление творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия;

 

* развивать внимание, память, речь учащихся;

 

* воспитывать бережное отношение к своему здоровью и  здоровью окружающих.

 

Оборудование: рисунки, плакаты, реквизит для  сценок, карточки.

 

Учитель:

 

 

Получен от природы в дар –

 

Не мяч и не воздушный шар,

 

Не глобус это, не арбуз –

 

Здоровье. Очень хрупкий груз

 

Чтоб жизнь счастливую прожить,

 

Здоровье нужно сохранить.

 

 

- Ребята,давайте поздороваемся. Говорить друг другу “здравствуй” – это значит желать здоровья. Начнём наш классный час с девиза: “Я здоровье сберегу, сам себе я помогу”.

 

- А теперь послушайте одну притчу. "В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец  любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети  росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя – сыновья  часто болели.
Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?»
Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека Во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».
Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей страны. С тех пор жители страны были здоровы.

 

  • А как можно сберечь здоровье? Что для этого нужно делать?

 

Дети.

 

- Нужно заниматься спортом, выполнять правила личной гигиены.

 

Учитель:

 

Общая информация

Номер материала: 345568

Похожие материалы