- 19.02.2015
- 1117
- 9
МБОУ «Тимирязевская средняя общеобразовательная школа»
Колпнянского района Орловской области
Классный час, посвящённый 70 – летию победы в Великой Отечественной войне
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Подготовила учитель начальных классов
Ларичева М. А.
Цели – воспитывать патриотизм и любовь к родине, уважение к историческому прошлому своего народа, пробуждать интерес к своим историческим корням.
Задачи.
Способствовать развитию интереса учащихся к истории своей Родины, ее прошлому, ее настоящему. Поддерживать инициативу и творчество учащихся.
Воспитывать у учащихся уважительное отношение к нравственным ценностям своей семьи, Родины. Стимулировать у детей нравственные мотивы поведения. Укреплять связь поколений в семье.
Воспитывать культуру дискуссии диалога. Развивать умение публичного выступления.
Форма проведения – групповая творческая мастерская.
Подготовительная работа к классному часу:
Сбор информации: кто из родных и близких людей участвовал в ВОВ, кем приходится вам, как звали, остался жив или погиб, где воевал, или находился в тылу, какие награды имеет и т. п.
Оборудование: компьютер, проектор.
Материалы: ножницы, бумага, клей, вырезки, декоративные элементы для аппликации.
Оформление класса: рисунки детей, посвященные Дню Победы.
Ход классного часа:
Учитель: Наш классный час посвящен празднику, который с особым чувством со слезами на глазах отмечается в нашей стране, празднику, о котором знают и помнят люди во всем мире. Это 9 мая – День Победы. Мы родились и выросли на мирной земле. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаете, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Для нас война — история. Память о войне – это, прежде всего – память о людях. Пройдут года, десятилетия, немало ярких и важных событий произойдет в жизни народа, но легендарный подвиг – Победа в Великой Отечественной войне – навсегда останется в нашей памяти. Сегодня мы узнаем о том, когда началась Вов, кто её начал и какой подвиг совершил наш народ в этой войне.
Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Тысячи юношей и девушек по всей стране встречали рассвет на выпускных балах. Ничто не предвещало беды. И вдруг… (аудио запись голоса Левитана о начале войны)
Из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Это случилось 22 июня 1941 года. Запомните эту дату, потому что в этот день началась самая жестокая война в истории человечества.
Учитель: А сейчас давайте посмотрим фильм о начале войны (просмотр фильма «Сказка о войне». Автор Л. Адерихина, озвучка Е. Плахова)
Учитель: Как называлась наша страна раньше? (Советский союз)
- Как жили люди до войны?
- Кто напал на Советский Союз?
- Кто победил в войне?
Слайд 2.
Учитель: На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.
“Все для фронта, все для победы” — повсюду звучал девиз. А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы. Тяжело было. Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.
Слайд 3.
Нелегко досталась нам победа. Война нанесла тяжёлые раны советским людям. Гитлеровцы на оккупированных территориях совершали немыслимые зверства. Они расстреливали, закапывали людей живьём, разрушали и сжигали сотни городов, тысячи населённых пунктов. Так белорусская деревня Хатынь полностью была сожжена. Более 1 млн. человек замучено в лагерях смерти.
Послушайте стихотворение С. Я. Маршака « Мальчик из села Поповки»
Ученик: Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись, ребёнок –
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы –
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке,
И за ребёнка на снегу.
Учитель: А сколько было таких мальчиков и девочек по всей стране, у которых война забрала детство, лишило их родителей. Мы – поколение, живущее после тех, кто воевал в годы ВОВ. Хорошо, что эта страшная война так далека от нас, и мы должны всегда помнить тех, кто отдал свои жизни, чтобы подарить нам мирное небо. Ведь среди них были близкие нам люди, наши прадеды, которые сражались и погибали на войне. И я вам предлагаю сейчас вспомнить их и рассказать о них. (Рассказы детей о родственниках, живших во время войны).
Слайд 4.
Учитель: Ребята, вы молодцы, что помните своих родных. Мы не должны забывать, какой ценой была достигнута наша победа, какой ценой был сохранён мир. Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа. Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.
Слайд 5.
Ветераны уходят из жизни. Самым молодым фронтовикам сейчас уже за 80. Когда-то они защищали весь мир от фашизма.
Слайд 6.
Есть место, куда можно прийти и почтить память погибших во время Великой Отечественной войны. Это памятники погибшим воинам и Вечный огонь – символ памяти и скорби. У нас в деревне тоже есть памятник воинам, павшим при защите нашей деревне. Обучающиеся нашей школы заботятся о памятнике.
Слайд 7.
Изготовление Вечного огня.
На ваших столах лежат листы красной бумаги, ножницы и изображена звезда. Давайте вырежем язычки пламени и «зажжём» маленькие Вечные огоньки в нашем классе в память о героях Вов, не доживших до наших дней.
Работать будем в парах. (Дети выполняют работу).
Учитель: Вот и загорелись в нашем классе огоньки памяти.
Если вам понравился классный час, то поднимите свои ладошки, которые мы заранее обвели и вырезали из цветной бумаги. Предлагаю их разместить на доске, и дать название получившейся картине «Мы за мир!». А я от всего сердца желаю всем нам, чтобы над нами всегда было мирное небо! И мы с вами никогда не знали ВОЙНЫ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный классный час был разработан в рамках празднования 70 - летия победы в Великой Отечественной войне. Классный час включает в себя презентацию и фильм-сказку "Сказка о войне". Автор сказки Л. Адерихина, озвучка Е. Плахова.
Цель: воспитание патриотизма и любви к своей Родине, к историческому прошлому своего народа, пробуждать интерес к своим историческим корням.
Форма проведения: групповая творческая мастерская.
Подготовительная работа.
Сбор информации детьми: кто из родных и близких людей участвовал в ВОв, кем приходится вам, как звали, где воевал или находился в тылу, остался жив или погиб, какие награды имеет.
Используя собранную информацию, учащиеся приготовили исследовательскую работу "Моя семья в годы Великой Отечественной войны" и выступили с ней перед одноклассниками. В творческой мастерской изготовили аппликацию Вечного огня и составили картину "Мы за мир!"
6 664 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ларичева Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.