1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час «В мире сказок»

Классный час «В мире сказок»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Классный час «В мире сказок», 1 классе

Цели:

  • развивать память, мышление, речь;

  • вспомнить сказки, их героев, авторов;

  • дать детям возможность раскрыть свои способности, обнаружить склонности к творческой деятельности;

  • воспитывать любовь к сказкам, нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость.

Ход классного часа

Ребята! Вы оказались на непростом уроке. Это ворота в сказочную страну. И чтобы нам дойти до дворца, вас ждут испытания от сказочных героев,

И так начнём!

1 тур. «Разминка»

По одному ученику выходят к доску, снимают с яблони понравившийся им яблоко, учитель зачитывает вопрос, а учащиеся отвечают.

  1. Кто хотел убить Муху-Цокотуху . (Паук.)

  2. Что просила старуха у золотой рыбки во 2 раз? (Избу)

  3. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

  4. Как звали лучшего друга крокодила гены? (Чебурашка.)

  5. Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса.)

  6. Сколько лет жил старик со своею старухою, пока не поймал золотую рыбку? (33.)

  7. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

  8. Имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну?(Элли.)

  9. Перечислите всех бременских музыкантов? (Осел, собака, кот, петух.)

  10. Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Варенье.)

  11. Первая женщина, совершившая полет? (Баба Яга.)

  12. В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки? (Федорино горе.)

  13. Сколько героев было в сказке «Репка»? (7.)

2 тур. «Подумаем над сказкой» "

  • А теперь нам кот в сапогах предлагает пройти его испытания. Даны три сказки: «Петушок - Золотой гребешок», «Колобок», «Репка». Надо подумать:

  • Сколько героев в сказке?

  • Какие слова чаще всего повторяются?

  • Каков вывод из сказки можно сделать?

«Колобок»: 7 героев (дед, бабка, колобок, заяц, медведь, лиса, волк);

«Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребем, на сметане мешен, в печку сажен, на окошке стужен»; вывод: не надо забывать об осторожности с хитрецами.

«Репка»: 7 героев (репка, бабка, дедка, Жучка, кошка, внучка, мышка); «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут- вытянут не могут»; вывод: «Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось».

«Петушок — Золотой гребешок»: 4 героя (петушок, кот, дрозд, лиса); «Петушок, петушок, золотой гребешок, Маслена головушка, шелкова бородушка, Выгляни в окошко, дам тебе горошка»; вывод: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

3 тур. "Угадай сказку" (Задания  Красной шапочки)

А теперь вам предлагают пройти задания Красная шапочка.

Я вам буду называть слова из сказок, а вы должны угадать название сказки.

  • Мальчик, лианы, волк, стадо, факел. («Маугли».)

  • Замок, сапоги, поле, осел, шляпа. («Кот в сапогах».)

  • Дорога, разбойники, музыка, дружба. («Бременские музыканты».)

  • Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы. («Чипполино».)

  • Нос, очаг, куклы, борода, полено. («Буратино».)

  • Пирожки, лес, дровосеки, волк. («Красная шапочка».)

4 тур. «Дополни имя» от Мальвины.

А теперь вам предлагают пройти задания Мальвина.

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы — вторую.

  • Кощей - ... (бессмертный)

  • Елена — ... (прекрасная)

  • Мальчик — ... (с пальчик)

  • Иван — ... (царевич)

  • Финист — ... (ясный сокол)

  • Братец - ... (Иванушка)

  • Змей — ... (Горыныч)

  • Крошечка — ... (Хаврошечка)

5 тур. «Вопросы из ларца» (Дети вытаскивают сами вопроса по очереди)

  • Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева»? (Вечность.)

  • Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце.)

  • Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик семицветик»? (Излечить ноги.)

  • Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)

  • Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

  • Кто купил самовар на базаре? ( Муха-Цокотуха)

  • Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)

  • Кто спал на двадцать перинах и столько же пуховых одеял? (Принцесса на горошине)

  • Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)

  • Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)

Заключительный стих

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея;

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы-

Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели:

·         развивать память, мышление, речь;

·         вспомнить сказки, их героев, авторов;

·         дать детям возможность раскрыть свои способности, обнаружить склонности к творческой деятельности;

·         воспитывать любовь к сказкам, нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость.

Ход классного часа

Ребята! Вы оказались на непростом уроке. Это ворота в сказочную страну. И чтобы нам дойти до дворца, вас ждут испытания от сказочных героев,

И так начнём!

1 тур. «Разминка»

По одному ученику выходят к доску, снимают с яблони понравившийся им яблоко, учитель зачитывает вопрос, а учащиеся отвечают.

1.     Кто хотел убить Муху-Цокотуху . (Паук.)

2.     Что просила старуха у золотой рыбки во 2 раз? (Избу)

3.     Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

4.     Как звали лучшего друга крокодила гены? (Чебурашка.)

5.     Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса.)

6.     Сколько лет жил старик со своею старухою, пока не поймал золотую рыбку? (33.)

7.     Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

8.     Имя девочки, которую ураган забросил в волшебную страну?(Элли.)

9.     Перечислите всех бременских музыкантов? (Осел, собака, кот, петух.)

10.           Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Варенье.)

11.           Первая женщина, совершившая полет? (Баба Яга.)

12.           В какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки? (Федорино горе.)

13.           Сколько героев было в сказке «Репка»? (7.)

2 тур. «Подумаем над сказкой» "

·         А теперь нам кот в сапогах предлагает пройти его испытания. Даны три сказки: «Петушок - Золотой гребешок», «Колобок», «Репка». Надо подумать:

·         Сколько героев в сказке?

·         Какие слова чаще всего повторяются?

·         Каков вывод из сказки можно сделать?

«Колобок»: 7 героев (дед, бабка, колобок, заяц, медведь, лиса, волк);

«Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребем, на сметане мешен, в печку сажен, на окошке стужен»; вывод: не надо забывать об осторожности с хитрецами.

«Репка»: 7 героев (репка, бабка, дедка, Жучка, кошка, внучка, мышка); «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут- вытянут не могут»; вывод: «Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось».

«Петушок — Золотой гребешок»: 4 героя (петушок, кот, дрозд, лиса); «Петушок, петушок, золотой гребешок, Маслена головушка, шелкова бородушка, Выгляни в окошко, дам тебе горошка»; вывод: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

3 тур. "Угадай сказку" (Задания  Красной шапочки)

А теперь вам предлагают пройти задания Красная шапочка.

Я вам буду называть слова из сказок, а вы должны угадать название сказки.

·         Мальчик, лианы, волк, стадо, факел. («Маугли».)

·         Замок, сапоги, поле, осел, шляпа. («Кот в сапогах».)

·         Дорога, разбойники, музыка, дружба. («Бременские музыканты».)

·         Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы. («Чипполино».)

·         Нос, очаг, куклы, борода, полено. («Буратино».)

·         Пирожки, лес, дровосеки, волк. («Красная шапочка».)

4 тур. «Дополни имя» от Мальвины.

А теперь вам предлагают пройти задания Мальвина.

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы — вторую.

·         Кощей - ... (бессмертный)

·         Елена — ... (прекрасная)

·         Мальчик — ... (с пальчик)

·         Иван — ... (царевич)

·         Финист — ... (ясный сокол)

·         Братец - ... (Иванушка)

·         Змей — ... (Горыныч)

·         Крошечка — ... (Хаврошечка)

5 тур. «Вопросы из ларца» (Дети вытаскивают сами вопроса по очереди)

·         Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева»? (Вечность.)

·         Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце.)

·         Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик семицветик»? (Излечить ноги.)

·         Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)

·         Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

·         Кто купил самовар на базаре? ( Муха-Цокотуха)

·         Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)

·         Кто спал на двадцать перинах и столько же пуховых одеял? (Принцесса на горошине)

·         Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)

·         Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)

Заключительный стих

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея;

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы-

Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

 

Но все ж побеждает Добро!

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее