Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Путешествие по истории Древнего мира
Автор: Тихонова Елена
Александровна, учитель
истории МОУ лицея № 1
г. Волжского Волгоградской
области
2 слайд
Навигация.
Для открытия вопроса нужно кликнуть на номер вопроса на слайде 3.
Для проверки правильности ответа нужно кликнуть на открывшемся слайде на пометку категории ответа (например, слайд 1, категория – «охота»).
Для возвращения на слайд 3 нужно кликнуть на слайде с ответом на текст ответа.
3 слайд
4 слайд
1. В пещере Монтеспан археологи нашли глиняную фигурку медведя с многочисленными следами от ударов копья. О чем это говорит?
ОХОТА (2 б)
5 слайд
АУКЦИОН
6 слайд
2. Они в покорённых землях разрушали храмы, уводили в плен целые народы, применяли жестокие пытки, название их столицы в переводе означало “город крови”.
РАЗНОЕ
7 слайд
3. Какие занятия возникли у древнего человека благодаря охоте?
ОХОТА (2 б)
8 слайд
4. Именно так в древних верованиях назывался предмет или живое существо, приносимое в дар божеству.
РАЗНОЕ (5 б)
9 слайд
5. Мастер, изготовлявший изображения из глины, камня, дерева, металла.
РАЗНОЕ (5 б)
10 слайд
кот в мешке
11 слайд
6. Какое орудие труда было первым у людей?
ОРУДИЯ ТРУДА (3 б)
12 слайд
7. Континент, на котором возникло государство Египет.
ГЕОГРАФИЯ (1 б)
13 слайд
АУКЦИОН
14 слайд
8. Какое орудие труда изобрел человек, наблюдая за особенностью дерева, верхушка которого могла легко гнуться и выпрямляться, не ломаясь?
ОРУДИЯ ТРУДА
15 слайд
9. При помощи этого орудия труда в Древнем Египте убирали урожай зерна.
ОРУДИЯ ТРУДА (4 б)
16 слайд
Кот в мешке
17 слайд
10. Какие ученые радуются мусору, оставленному другими людьми?
РАЗНОЕ (3 б)
18 слайд
11. С изобретением этого орудия труда один гончар мог обеспечить посудой целое поселение земледельцев.
ОРУДИЯ ТРУДА (4 б)
19 слайд
12. Это и тростник, и материал для письма.
РАЗНОЕ (5 б)
20 слайд
13. Именно этот город был столицей Древнего Египта.
ГЕОГРАФИЯ (1 б)
21 слайд
14. Какое из этих двух событий произошло позже: строительство пирамид или первые олимпийские игры в истории человечества?
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ (5 б)
22 слайд
15. Именно женщина изобрела это орудие труда, позволившее одеть тканью всю семью.
ОРУДИЯ ТРУДА (4 б)
23 слайд
16. Эту богиню в Греции считали покровительницей охоты.
ОХОТА (2 б)
24 слайд
аукцион
25 слайд
17. Эта река берет свое начало в сердце континента, высоко в горах, разливается с восходом звезды Сириус, именно с ней связана история возникновения первого государства на планете Земля.
ГЕОГРАФИЯ
26 слайд
18. Первые олимпийские игры состоялись в 776 г. до н.э., а Римская империя пала в 476 г. н.э. Сколько веков прошло между этими событиями?
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ (5 б)
27 слайд
19. Людей этой профессии древние называли передатчиками времени. А как их сейчас называем мы?
РАЗНОЕ (5 б)
28 слайд
20. На каком полуострове расположена Греция?
ГЕОГРАФИЯ (1 б)
29 слайд
если поразить изображение животного копьём, то это поможет добиться успеха на охоте
30 слайд
ассирийцы
31 слайд
Скотоводство, изготовление меховой одежды, орудий труда из кости
32 слайд
Жертва
33 слайд
ремесленник
34 слайд
Сколотый камень и палка-копалка
35 слайд
Африка
36 слайд
Лук
37 слайд
Серп
38 слайд
Археологи
39 слайд
Гончарный круг
40 слайд
папирус
41 слайд
Мемфис
42 слайд
Первые олимпийские игры 776 г до н.э.
43 слайд
Ткацкий станок
44 слайд
Артемида
45 слайд
Нил
46 слайд
12 веков и 52 года
47 слайд
Историки
48 слайд
на Балканском
49 слайд
Информационные ресурсы
1. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. «История Древнего мира», учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. – М.: «Просвещение», 2010.
2. Атлас по истории Древнего мира, любое издание.
3. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира: 5 класс. – М.: Просвещение, 2008.
4. http://www.lgroutes.com/history/migration-2.htm
5. http://www.caputmundi.ru
6. http://dic.nsf/brokgauz_efron/ru
7. http://www.top-history.ru
8. http://ru.wikipedia.org/wiki/.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип занятия: внеклассное мероприятие.
Форма: игра-конкурс (аналог телевизионной викторины «Своя игра»).
Цели:
1.Развитие интереса к предмету у школьников.
2.Формирование познавательной мотивации в обучении средствами современных интеллектуальных игр.
Задачи:
1. В рамках подготовки и проведения игры стимулировать учащихся к овладению различными видами познавательной деятельности, а именно: работа с текстом, с документами, поиск информации в интернете, мозговой штурм и т.д.
2. В ходе проведения конкурсов формировать у школьников такие качества, как коллективизм, ответственность, командный дух,
I сотворчество.
3. Внести посильный вклад в формирование нестандартного творческого мышления у учащихся.
4. В процессе игры эмоционально разгрузить школьников oт бремени стандартного обучения.
Оборудование: компьютер, проектор.
Материалы: электронная версия игры (MicrosoftOfficePowerPoint), турнирная таблица.
6 665 104 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кукушкина Нина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.