Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Комбинированный урок "Строение растительной клетки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Комбинированный урок "Строение растительной клетки"

библиотека
материалов

Тип урока: комбинированный

Цели:

  1. Дидактические: - закрепить навык работы с увеличительными приборами; - изучить строение растительной клетки.

  2. Коррекционно-развивающие: - обеспечить динамичность восприятия путем использования инновационных приемов; - продолжить работу по коррекции речи на основе упражнений в технике и семантике новых биологических понятий; коррекции двигательной сферы на основе упражнений общей моторики и гимнастики для глаз; - развивать логическое мышление путем постановки проблемных вопросов и решения тестовых заданий.

  3. Воспитательные: - формировать навыки коммуникативности и толерантности в отношениях с одноклассниками (работа в группе); - развивать учебную мотивацию путем промежуточного и итогового аргументированного оценивания.

Ход урока.

  1. Оргмомент: (при входе в класс раздать кружочки разного цвета) - займите места за своими столами

- вспомните, какая должна быть посадка за партой (слайд 1)

- на парте должны быть тетрадь, ручка, клей, цветные карандаши

- оценить работу в конце урока нам помогут картинки, которые по ходу урока вы будете вклеивать в тетрадь. Запишите в тетради сегодняшнее число.

2. Актуализация: - Скажите, а на какой урок вы пришли? - А что изучает биология? (биология – наука о жизни) - Все ли живые организмы мы можем увидеть невооруженным глазом? - Что изобрели, чтобы глубже проникнуть в тайны природы? (увеличительные приборы – лупу и микроскоп) - Кто первый применил микроскоп для изучения живой природы? (Левенгук)

3. Повторение. – В начале урока давайте вспомним строение и правила работы с микроскопом и порядок приготовления микропрепарата. Работать будем, как вы догадались, в группах. Сейчас каждая группа выберет себе конверт с заданием.

Конверт 1: (памятка «Правила работы с микроскопом») Попробуйте догадаться, зачем?.. Вы будете выполнять практическую работу – готовить микропрепарат. Что вам нужно для работы? (микроскоп, лук, вода, йод, пипетка, покровное и предметное стекло, ватные диски)

Конверт 2: (строение микроскопа) Что нужно сделать вашей группе? (разложить листочки с названием частей микроскопа). Чтобы правильно выполнить задание, вспомните строение микроскопа, которое изучали на прошлом уроке.

Конверт 3: (приготовление микропрепарата) Вам надо восстановить последовательность действий при приготовлении микропрепарата.

Проверка:

Строение микроскопаслайд 2 Дополнительные вопросы: - что такое тубус? (трубка, которая соединяет окуляр с объективом) - как узнать увеличение микроскопа? (* число на объективе на число на окуляре)

Приготовление микропрепарата – по образцу. Если все сделали правильно – приклейте.

Практическая работа с микроскопом – если у кого не получается – взаимопомощь.

Промежуточное оценивание: за хорошую работу – картинка на желтом фоне, за более слабую – на белом.

4. Изучение нового материала. Итак, группа за… столиком нам приготовила микропрепарат кожицы лука. А для чего капали йод? (чтобы лучше рассмотреть). И что мы там увидели? (какие-то клеточки). Слайд 3

Вот из таких клеточек состоят практически все живые организмы. А если бы увеличение наших микроскопов было больше, мы бы увидели, что клеточки тоже состоят из разных частей. Слайд 4. И тема нашего урока: Строение растительной клетки (записать в тетрадь).

Даже на нашем микроскопе вы увидели, что клеточки отделяются одна от другой специальной оболочкой, которая называется мембрана. (на доске – табличка «мембрана») Что же это такое? Слайд 5

Слайд 6. Внутри мембраны находятся разные органоиды (табличка на доску). Все они «плавают» в цитоплазме (табличка на доску). Слайд 7

Слайд 8. Что же находится в цитоплазме? Самое крупное образование – вакуоль. Слайд 9. Как вы думаете, у каких клеток вакуоль будет больше – у старых или молодых? (у старых, т к накоплено больше веществ).

Слайд 10. Следующий органоид – ядро с ядрышком. Слайд 11

Слайд 12. И еще в клетке есть пластиды: бесцветные – лейкопласты, красные или желтые – хромопласты, зеленые – хлоропласты. Слайд 13. Нас больше всего интересуют хлоропласты, потому что именно они придают растениям зеленую окраску. Из-за наличия хлоропластов растения даже выделены в отдельное царство природы.

Слайд 14. Сейчас вы выполните практическую работу. Но время на зарисовку тратить не будем, просто вклеим картинку клетки и подпишем, из чего она состоит. За правильную и аккуратную работу – картинки клеток.

Физкукльтминутка «Панда» + гимнастика для глаз.

5. Первичное закрепление материала. А сейчас мы проверим, как вы усвоили новый материал.

1) У вас есть набор букв: a b c d e. На экране – вопрос и варианты ответов. Вы поднимаете ту букву, под которой ответ вам кажется правильным. Слайды 15, 16, 17, 18. За правильные ответы – картинки клеток.

2) Следующее задание – на внимание. Найдите ошибку. Слайд 19. Проверка – слайд 20.

Картинку получает тот, кто первый справится с заданием.

Меня есть еще одно творческое задание – кроссворд. Слайд 21. Это будет домашнее задание. Чтобы его выполнить, вам надо прочитать материал учебника стр 29 – 30 и, конечно, можно пользоваться записями в тетради. Следующий урок начнем с проверки кроссворда.

6. Итог. - Посмотрите еще раз в свои тетради и скажите, что мы делали сегодня на уроке? (вспоминали строение и правила работы с микроскопом, правила приготовления микропрепарата, изучали строение клетки). - Какие новые слова вы сегодня узнали? (прочитать на доске). - Оценки за урок……… Слайд 22.









Краткое описание документа:

Тема: Строение растительной клетки

Тип урока: комбинированный

Цели:

1)    Дидактические:                                                                                                            - закрепить навык работы с увеличительными приборами;                                           - изучить строение растительной клетки.

2)    Коррекционно-развивающие:                                                                                                 - обеспечить динамичность восприятия путем использования инновационных приемов;                                                                                                                                             - продолжить работу по коррекции речи на основе упражнений в технике и семантике новых биологических понятий; коррекции двигательной сферы на основе упражнений общей моторики и гимнастики для глаз;                                              - развивать логическое мышление путем постановки проблемных вопросов                     и решения тестовых заданий.

3)    Воспитательные:                                                                                                                    - формировать навыки коммуникативности и толерантности  в отношениях                                                                с одноклассниками (работа в группе);                                                                                                     - развивать учебную мотивацию путем промежуточного и итогового аргументированного оценивания.

Ход урока.

1.     Оргмомент

2. Актуализация:                                                                                                                                    

     3. Повторение.                                                                                                                                                                                                 

     4. Изучение нового материала.                                                                                           

     5. Первичное закрепление материала.                                                                                                       

 

     6. Итог.                                                                                                                                                 

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала 145365
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх