Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Компетентностно-ориентированные задания по истории -2 (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Компетентностно-ориентированные задания по истории -2 (5 класс)

библиотека
материалов

Гребнева Галина Григорьевна, МБОУ-СОШ №3 г. Искитима Новосибирской области

История, 5 класс.


Характеристика задания


Предмет: история

Класс: 5

Тема: Семь чудес света

Проверяемая компетентность: коммуникативная компетентность; аспект: публичное выступление; уровень 2.


Текст задания: Тебе необходимо подготовить устное выступление перед одноклассниками на школьной научно-практической конференции по теме «Семь чудес света» продолжительностью не более 6 минут. В ходе своего выступления ты должен ознакомить слушателей с достоверной информацией о семи чудесах света: Пирамида Хеопса, статуя Зевса, Колосс Родосский, Фаросский маяк, Галикарнасский мавзолей, «Висячие сады» в Вавилоне, храм богини Артемиды в Эфесе, используя наглядный материал. Расположи чудеса света в своем выступлении в хронологической последовательности: по мере их возникновения.


[Источник информации: сайт ru.wikipedia.org. , http://suntraveling.ru/sovet/evropa/hram-bogini-artemidyi-v-efese.html,

http://www.my-article.net/get/чудеса-света/цивилизации/колосс-родосский,

http://1chudo.ru/bashni/21-aleksandrijskij-mayak-na-ostrove-faros-farosskij-mayak.html ]


Инструмент проверки: аналитическая шкала.

Критерии оценивания:

1. Продолжительность выступления (0-1 б.):

6 минут и менее – 1 балл,

более 6 минут – 0 баллов.

2. Достоверность информации (0-3 б.):

информация достоверна – 3 балла,

есть неточности в изложении материала – 2 балла,

информация содержит много фактических ошибок – 0 баллов.

3. Использование наглядного материала (0-3 б.):

при выступлении используется разнообразный вспомогательный материал – 1 балл,

наглядный материал был хорошего качества – 1 балл,

правильно использовался наглядный материал – 1 балл.

4. Подбор информации о чудесах света в заданной последовательности (0-3 б.): Пирамида Хеопса, «Висячие сады» в Вавилоне, храм богини Артемиды, статуя Зевса, Галикарнасский мавзолей в Эфесе, Фаросский маяк, Колосс Родосский, – 3 балла;

любая другая последовательность – 0 баллов.

Итого: 10 баллов.










Гребнева Галина Григорьевна, МБОУ-СОШ №3 г. Искитима Новосибирской области

История, 5 класс.


Характеристика задания

Предмет: история.

Класс: 4.

Тема: Религия древних греков.

Проверяемая компетентность: самоорганизационная. Аспект: планирование ресурсов. Уровень 2.

Текст задания: В рамках "Недели истории" в школе тебе поручено выпустить газету на тему "Религия древних греков" о древнегреческом боге Зевсе. Кто из одноклассников может тебе помочь? Что ты им поручишь? Запиши ответ в указанном месте. Объем ответа 5-7 предложений.

Ответ:___________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


[Источник информации: сайт ru.wikipedia.org,

http://greekroman.ru/zeus.htm , http://ancientrome.ru/religia/greece/person/zeus.htm

http://yandex.ru/images/

http://knch.ru/mistic/mith/greece/gods/zeus.html]


Инструмент проверки: аналитическая шкала.

Критерии оценивания:

1. Объем ответа: от 0 до 2 баллов:

2 балла – 5-7 предложений;

1 балл – 3-4, а также 8-9 предложений.

0 баллов – любое количество предложений, не указанное выше.

2. Содержание ответа: от 0 до 5 баллов.

Итого - 7 баллов.

Краткое описание документа:

Как узнать компетентностно-ориентированное задание? Очень просто!

Во-первых, это деятельностное задание;

Во-вторых, оно моделирует практическую, жизненную ситуацию;

В третьих, оно строится на актуальном для учащихся материале;

В-четвёртых, его структура задаётся следующими элементами:

Стимул (погружает в контекст задания и мотивирует на его выполнение)

Задачная формулировка (точно указывает на деятельность учащегося, необходимую для выполнения задания)

Источник (содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания)

Инструмент проверки (задаёт способы и критерии оценивания результата)

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров474
Номер материала 336360
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх