1078764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКомплексная контрольная работа 1 класс

Комплексная контрольная работа 1 класс

Лабиринт
библиотека
материалов

Комплексная итоговая контрольная работа в 1 классе

Составила учитель начальных классов МКОУ «СОШ №18» г.о.Нальчик Губашиева А.М.

hello_html_m7b4f9ac9.gif

hello_html_78dee58f.gif


2011г.




1 класс.

Задание 1. Прочитай текст.

В лесу журчал тихий ручеёк. Пришёл к ручью бобёр. Наносил он веток, напилил острыми зубами осинок. Построил бобёр плотину и стал жить.

Разлился большой бобровый пруд. Завелись в пруду рыбки. Поселились на берегу лягушки. Жирная утка свила себе гнездо в траве. Весело стало лесным жителям. Стрекозы гоняют комаров. Ласточки над водой громко щебечут. Зайчата у воды играют. (57 слов).


Выбери заголовок (название) для этого текста:

Вhello_html_m47185e87.gifhello_html_1a7e930b.gifеселые жители Ручеёк

Бhello_html_m11d12d94.gifhello_html_m57e3be36.gifобровый пруд Рыбки

Задание 2. Соедини стрелками пары слов, чтобы стало понятно, кто, что делает в этой истории.

бобёр свила

утка построил

стрекозы играют

ласточки щебечут

зайчата гоняют

Задание 3. Пронумеруй предложения по порядку описываемых событий:

hello_html_m5536ec75.gifЗавелись в пруду рыбки.

hello_html_m475c6fda.gifПришел к ручью бобёр.

hello_html_3cf433d4.gifПостроил бобёр плотину и стал жить.

Задание 4. Спиши из текста 1 и 4 предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Выпиши из 1 предложения слова из 2-х слогов, поставь в них ударение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Допиши из текста слова, отвечающие на вопросы Кто? и Что?

Кто? бобёр, рыбки, _____________, ___________ , ___________.

Что? ручеёк, осинки, ____________ , ___________ , ___________.

Задание 7. Запиши цифрой, сколько лапок у животных:

бобёр утка рыбка лягушка

hello_html_m1ce3a96c.gifhello_html_ef6ead5.gifhello_html_3f1c794e.gifhello_html_m1ce3a96c.gif

Составь с этими числами верные равенства и неравенства:

hello_html_72cf6f7a.gifhello_html_m647fbe0d.gifhello_html_31ce225e.gifhello_html_213db6b9.gif

>



hello_html_31ce225e.gif= <



Задание 8. Один бобёр может за день напилить зубами 4 осинки. Сколько осинок он напилит за 2 дня?

Сделай вычисления, запиши.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Рассмотри рисунки, найди закономерность, дорисуй или запиши число.

hello_html_m4a45fc13.gifhello_html_1fadcdb0.jpghello_html_73d90d69.jpghello_html_c9376b8.jpg

Задание 10. Соедини стрелками объекты природы с соответствующими словами – понятиями.

зайчата неживая природа бобёр

ручеёк растения осина

рыбки животные трава

пруд утка

Задание 11. Отметь лишнее животное (может быть не один вариант):

hello_html_m1cfcfbb1.jpghello_html_m1ebcaccb.jpghello_html_bfd3b1c.jpghello_html_mddfea6d.jpg

hello_html_4941db24.gifhello_html_45df2946.gifhello_html_m2daa0613.gifhello_html_m7273331a.gif



Задание 12. Дополни группы объектов природы:

лес

hello_html_m35eb23d5.gifhello_html_3868da81.gifhello_html_44d00da4.gifhello_html_m2ee22ee.gif

осина


заяц







озеро

hello_html_m34f1ccfc.gifhello_html_m1c5d5092.gifhello_html_m99160b8.gifhello_html_m40102dfa.gif

рыбки


лягушка







Ответы к заданиям комплексной контрольной работы для 1 класса.

Задание 1. Прочитай текст.

Выбери заголовок для этого текста:

Весёлые жители. Ручеёк.

Бобровый пруд. * Рыбки.

Задание 2.

Бобёр построил.

Утка свила.

Стрекозы гоняют.

Ласточки щебечут.

Зайчата играют.

Задание 3.

3. Завелись в пруду рыбки.

1. Пришёл бобёр к пруду.

2. Построил бобёр плотину и стал жить.

Задание 4.

В лесу журчал тихий ручеёк.

Построил бобёр плотину и стал жить.

Задание 5.

Слова из двух слогов:

лесу журчал тихий

Задание 6.

Кто? Бобёр, рыбки, лягушки, зайчата, утка, стрекозы, ласточки.

Что? Ручеёк, осинки, гнездо, пруд, трава, вода.

Задание 7.

Запиши цифрой, сколько лапок у животных:

Б

2

0

4

4

обёр Утка Рыбка Лягушка

Составь с этими числами верные равенства и неравенства:

4 > 2 4 = 4 0 < 2

4 > 0 2 < 4

2 > 0

Задание 8.

4+4=8

Бобёр напилит за 2 дня 8 осинок.

Задание 9.

Дорисовать 7 кошек или написать число 7.

Задание 10.

Неживая природа — ручеёк, пруд.

Растения — осина, трава.

Животные – бобёр, утка, рыбки, зайчата.

Задание 11.

Лишнее животное:

Лягушка — дикое животное.

Утка – имеет 2 лапы и крылья.

Заяц – растительноядное животное.

Задание 12.

Лес:

осина заяц деревья волк лиса

Озеро:

рыбки лягушки утка стрекозы комары бобёр









Система оценки комплексной работы учащихся 1-х классов

на конец учебного года.


Данная работа состоит из 12 заданий по 3 вопроса по каждому предмету.

Задания 1-3 по литературному чтению, 4-6 по русскому языку, 7-9 по математике и 10-12 по окружающему миру. За первые 2 задания по каждому предмету ставится 1 балл, за 3-2 балла. Уровни: высокий-14-16 баллов, средний-8-13 баллов, ниже среднего-4-7 баллов, низкий-0-3 балла.


Номер п/п

Ф.И.О.

Количество баллов

Уровень

Чтение

Русский яз.

Математика

Окруж. мир

Всего

1.








2.








3.








4.








5.








6.








7.








8.








9.








10.








11.








12.








13.








14.








15.








16.








17.








18.








19.








20.








21.








22.








23.








24.








25.








26.








27.








28.








29.








30.









Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

     Контрольная работа за 1 класс составлена в соответствии с

требованиями ФГОС. Она содержит задания по основным учебным

дисциплинам: русскому языку, литературному чтению, математике и

окружающему миру.  Задания предполагают базовый и повышенный

уровни  знаний. Материал, использованный в работе, адаптирован 

к возрастным особенностям учащихся начальной школы. Текст

работы дополнен ответами, шкалой оценки результатов и таблицей

для внесения данных учащихся. Контрольную работу рекомендуется

 проводить в последней четверти обучения в 1 классе с целью

выявления уровня сформированности у первоклассников УУД.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.