Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыКомплексно-ориентированное задание 8 класс

Комплексно-ориентированное задание 8 класс

Скачать материал

Компетентно-ориентированное задание

Предмет ОБЖ, 8 класс

Тема: Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.

Преподаватель-организатор  ОБЖ Горбунова Татьяна Ивановна

 

Прочитайте текст

Пострадали 7 городов.

 

        Водоподъемная плотина в долине под Сан-Франциско была гордостью жителей 7-ми городов и многочисленных деревень, расположенных в Калифорнии. Запруженная река Санкт-Клара образовала великолепное озеро 500метров в ширину и почти 19 километров в длину.

        В понедельник 12 марта 1928 года жители долины были разбужены среди ночи оглушающим грохотом. Они даже не успели подумать о бегстве. Гигантская волна, высота которой  равнялась  6-ти этажам, смыла дома вместе с их жителями. Поток двигался со скоростью75 километров в час, унося в долину бетонные блоки плотины и разрушая все на своем пути:

Электростанции, мосты, железнодорожные пути, дороги, леса, здания.

     Позднее было найдено несколько трупов, изуродованных до неузнаваемости. Общее число жертв катастрофы составило 450 человек, материальный ущерб – 80 миллионов долларов. Комиссия, расследовавшая это дело, установила, что фундамент плотины уже не был достаточно прочным ( она была построена 9 лет назад). Кроме того, расчеты для строительства были неверными с самого начала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Компетентно-ориентированное задание

(задание для обучающихся)

Выполните задания , используя текст

 

1)      О каком виде чрезвычайной ситуации идет речь в тексте?

___________________________________________________

2)      Назовите причины данной  ЧС

___________________________________________________

___________________________________________________

Заполните схему

Причины аварии на ГТС

                                                            /                                 \                                 

природные

 

техногенные

 

3)      Каковы  последствия данной ЧС?

____________________________________________________

            ____________________________________________________

4)      Каковы могли быть вторичные последствия ЧС?

________________________________________________________

________________________________________________________

5)      Какой вид гидротехнического сооружения представлен в тексте?

________________________________________________________

________________________________________________________

Заполните таблицу

Тип сооружения

Примеры

Водоподпорные

 

Водопроводящие

 

Регуляционные

 

Специальные

 

 

6)      К какому виду ЧС относится данная ситуация по масштабам и тяжести последствий?

______________________________________________________________________________

 

 

 

7)      Заполните таблицу

Мероприятия по защите населения от ЧС гидродинамического происхождения.

Группы  мероприятий

Что в себя включают

Профилактические меры

 

Мероприятия по ликвидации  ЧС

 

Мероприятия по подготовке населения к безопасному поведению

 

 

Правила безопасного поведения

Ситуация

Ваши  действия

Получение информации о ЧС

 

Нахождение в зоне затопления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спецификация

Компетентностно-ориентированного задания по ОБЖ

по теме «Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия».

 

1.      Назначение тестовой работы-

·         Сформировать предметные  достижения учащихся по теме.

·         Сформировать общие предметные умения.

·         Сформировать уровень деятельности.

·         Сформировать метапредметные результаты.

 

2.      Документы, определяющие содержание работы:

·         Федеральный   государственный образовательный стандарт, основного общего образования ( Пр.№1897).

·         Региональная программа по ОБЖ.

·         Рабочая программа по ОБЖ для 8 класса.

 

3.      Структура тестовой работы.

         Работа основана на использовании обучающимися текста по теме: «Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия».

         Уровень текста 1.1 ( один источник, простой, содержащий информацию, касающуюся только заданной темы).

         Работа призвана диагностировать:

-тематические результаты ( предметные знания и умения),

- предметные результаты,

-уровни деятельности,

-метапредметные результаты.

 

Распределение заданий по проверяемому содержанию темы.

 

№п/п

Тема

№ задания

Кол-во заданий

Процент общего числа

1

Знание основных причин гидротехнических аварий.

2

1

10

2

Знание  классификации ЧС и ГТС

1,5,6

3

30

3

Знание последствий ЧС

3,4

2

20

4

Знание основных правил безопасного поведения  при ГДА

7

1

10

5

Знание мер по защите населения от ЧС гидродинамического происхождения.

7

1

10

 

 

Распределение заданий по диагностируемым предметным результатам

 

№п/п

Предметные результаты

№ задания

Кол-во заданий

Процент общего числа

1

Умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.

7

1

10

 

 

 

 

Распределение заданий по диагностируемым метапредметным результатам.

 

№п/п

Метапредметные результаты

№ задания

Кол-во заданий

Процент общего числа

1

Строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы.

1,2,4,6

4

40

2

Классифицировать , самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

5,6

2

20

3

Устанавливать причинно-следственные связи.

4,6,7

3

30

4

Корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

7

1

10

5

Определять способы действий в рамках предложенных условий.

7

1

10

 

 

Распределение заданий по диагностируемым уровням деятельности.

 

№п/п

Уровни деятельности

№ задания

Кол-во заданий

Процент общего числа

1

Компетентность

7

1

10

2

Информированность

1-7

7

100

3

Функциональная грамотность

1-7

7

100

 

 

4.      Время выполнения работы 20 минут.

5.      Оценки :  «3»  -   3-4 правильных ответов,

                   «4»  - 5-6 правильных ответов,

                   «5»  - 7 правильных ответов.     

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комплексно-ориентированное задание 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация проекта на тему "Ордена и медали ветеранов Великой Отечественной войны"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: § 47. Патриотизм и верность воинскому долгу - качества защитника Отечества
  • 23.08.2015
  • 3456
  • 10
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.08.2015 1106
    • DOCX 390.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горбунова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горбунова Татьяна Ивановна
    Горбунова Татьяна Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19370
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 31 региона

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе