КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для проведения текущего контроля по ОП.02 Основы электротехники основной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 46

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 46)

	Принято методической комиссией филиала № 8 ФКП образовательного учреждения № 46. Протокол от «___» ___ 20___ г. № ___.
СОГЛАСОВАНО Начальник производственно-технического отдела ЦТАО ФКУ ИК-10  УФСИН России по Владимирской области Е. В. Брянцева  «___» __________ 20___ г. М.П.	УТВЕРЖДАЮ Руководитель филиалом № 8 ФКП образовательного учреждения № 46 В.А. Петрова «___» __________ 20___ г. М.П.

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения текущего контроля

по учебной дисциплине

 ОП.02 Основы электротехники  

основной программы профессионального обучения

(профессиональной подготовки)

по профессии  16199 Оператор

электронно-вычислительных и вычислительных машин

г. Владимир, 20___

         Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.02 Основы электротехники по профессии  16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин разработан на основе   федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии 

09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации, утверждённого  приказом Министерства образования  и науки РФ от 02 августа 2013года     № 854  и рабочей программы учебной дисциплины.

         Организация-разработчик:

         Федеральное казенное профессиональное образовательное
учреждение № 46 Федеральной службы исполнения наказаний
(ФКП образовательное учреждение № 46)

         Разработчик:

          Стрельцов В.В., преподаватель, мастер производственного обучения    ФКП образовательного учреждения № 46.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Целью оценки учебной дисциплины является оценка умений и знаний.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

Таблица 1

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результата	Формы контроля и оценивания
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: У  1.  Эксплуатировать электроизмерительные приборы; У  2. Контролировать качество выполняемых работ; У  3. Производить контроль различных параметров электрических приборов; У  4. Работать с технической документацией.	- умение использовать в работе электроизмерительные приборы;  - применение основных законов и принципов теоретической электротехники  в профессиональной деятельности; -организация снятия показаний электроизмерительными приборами и приспособлениями; - уверенность в пользовании электроизмерительными приборами и приспособлениями; - уверенность в чтении принципиальных, электрических и монтажных схем.	Практическое занятие
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:  З  1. основные законы электротехники: электрическое поле, электрические     цепи постоянного тока, физические процессы в электрических цепях постоянного тока; З  2.  расчет электрических цепей постоянного тока; З  3.  магнитное поле, магнитные цепи; З  4 - электромагнитная индукция, электрические цепи переменного тока; З  5.  основные сведения о синусоидальном электрическом токе, линейные электрические цепи синусоидального тока; З  6.   общие сведения об электросвязи и радиосвязи; З  7.  основные сведения об электроизмерительных приборах, электрических машинах, аппаратуре управления и защиты.	-  знает единицы  измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;  - точно формулирует методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей; - знает свойств постоянного и переменного электрического тока; - знает принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока; - точность и полнота знаний электроизмерительных приборов (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь; -  точность и полнота знаний свойств магнитного поля; - точность и полнота знаний двигателей постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия; - точно интерпретирует электротехнические термины; - точно формулирует основные законы электротехники; - точная интерпретация характеристик и параметров различных электрических и магнитных полей.	Тестирование

3.ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 Практические занятия.

Тема 1. Электрические цепи постоянного тока.

Практическое занятие № 1.  Простейшие цепи постоянного тока.

Практическое занятие № 2.  Измерение сопротивлений, токов, напряжений и мощности в      цепи постоянного тока.

Практическое занятие № 3.  Проверка закона Ома при последовательном соединении приемников.

Практическое занятие № 4.   Проверка 1-го закона Кирхгофа при параллельном соединении резисторов.

Тема  2. Электрические цепи переменного тока.

Практическое занятие № 5.  Однофазный трансформатор.

Контрольная работа по теме «Электроизмерительные приборы».

Вариант 1.

1. Как называется прибор, с помощью которого измеряют электрическое напряжение?

    1. Вольтметр.  

    2. Амперметр.   

    3. Ареометр.

2. Каким прибором измеряют величину сопротивления?

    1. Омметром.  

    2. Ваттметром.   

    3. Линейкой.

3. С помощью какого прибора измеряют силу электрического тока?

   1. Омметра.   

   2. Манометра.                                                                                                             

   3. Амперметра.  

4.Счётчик измерительной энергии измеряет:

    1. Силу тока.

    2. Напряжение сети. 

    3. Мощность потребляемой электроэнергии. 

    4. Расход энергии за определённое время.

  5. Реостат применяют для регулирования в цепи…

    1. Напряжения.

    2. Силы тока.

    3. Напряжения и силы тока.

    4. Сопротивления.

    5. Мощности.  

№ вопроса	1	2	3	4	5
ответ	1	1	3	4	1

Критерии оценки

Оценка «отлично» – 5 правильных ответов;

Оценка «хорошо» – 4 правильных ответа;

Оценка «удовлетворительно» – 3 правильных ответа;

Оценка «неудовлетворительно» – 2 и менее правильных ответа.

Вариант 2.

 1.   Прибор.

1. Амперметр.

2. Реостат.

3. Резистор.

4. Ключ.

5. Потенциометр.

2. Условное обозначение. 

 

1. Резистор.

2. Предохранитель.

3. Реостат.

 3.  Прибор.

1. Реостат.

2. Резистор.

3. Батарея.

4. Потенциометр.

5. Ключ.

 4.  Прибор

1. Гальванометр .

2. Ваттметр.

3. Источник.

4. Резистор.

5. Батарея.

5. Условное обозначение

1. Амперметр.  

2. Вольтметр.

3. Гальванометр.

4. Клеммы.

5. Генератор.

№ вопроса	1	2	3	4	5
ответ	4	2	2	5	5

 Критерии оценки

Оценка «отлично» – 5 правильных ответов;

Оценка «хорошо» – 4 правильных ответа;

Оценка «удовлетворительно» – 3 правильных ответа;

Оценка «неудовлетворительно» – 2 и менее правильных ответа.

Краткое описание документа:

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.02 Основы электротехники по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин, разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования )по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 2013года № 854 и рабочей программы учебной дисциплины.