Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект оценочных средств для оценки итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине ОП.05 ОХРАНА ТРУДА.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект оценочных средств для оценки итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине ОП.05 ОХРАНА ТРУДА.

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «СЫЗРАНСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩИХ И СЕРВИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»









Комплект оценочных средств

для оценки итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине

ОП.05 охрана труда

по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

























Сызрань

2014г.









Комплект оценочных средств

для оценки итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине

ОП.05 Охрана труда

по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)















Разработчик:

ГБПОУ СО «СТМ и СТ», преподаватель Апаленова Т.Г.















СОДЕРЖАНИЕ.



3.

4.

Процедуры оценки_________________________________7

Литература________________________________________8











































  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.



Настоящий комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине «Охрана труда» в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).

Нормативными основаниями проведения оценочной процедуры по учебной дисциплине «Охрана труда» являются следующие нормативные документы:

- Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации».

- Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии среднего профессионального образования 140446.03 электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).

- Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденное Советом ГБПОУ СО «СТМиСТ» протокол №3 от 20.12.2015г.

Для оценки итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине «Охрана труда» проводится зачет в форме тестирования.

Инструментарий оценки содержит два варианта тестовых заданий. Для оценки используется метод сопоставления параметров выполненной работы с заданными эталонами и стандартами по критериям.

Для положительного заключения по результатам оценочной процедуры по учебной дисциплине установлено пороговое значение показателя, при котором принимается положительное решение, констатирующее освоение кандидатом учебной дисциплины - не менее 70%.

Результаты оценочной процедуры заносятся в протокол и сводную оценочную ведомость









  1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2.1. Предмет оценивания.

Уметь оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте.

Оценивает состояние техники безопасности на производственном объекте.

У.2

Уметь пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты.

Пользуется средствами индивидуальной и групповой защиты.

У.3

Уметь применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях.

Использует безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях.

У.4

Уметь использовать экобиозащитную и противопожарную технику.

Использует экобиозащитную и противопожарную технику.

У.5

Уметь определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

Определяет и анализирует травмоопасные и вредные факторы в сфере профессиональной деятельности.

У.6

Уметь соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

Соблюдает правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

По завершении освоения учебной дисциплины   обучающийся должен знать:

З.1

Знать виды и правила проведения инструктажей по охране труда.

Определяет виды и излагает правила проведения инструктажей по охране труда.

З.2

Знать возможные опасные и вредные факторы и средства защиты.

Излагает опасные и вредные факторы.

Определяет средства защиты.

З.3

Знать действие токсичных веществ на организм человека.

Описывает действие токсичных веществ на организм человека.

З.4

Знать законодательство в области охраны труда.

Знает законодательство в области охраны труда.

З.5

Знать меры предупреждения пожаров и взрывов.

Определяет меры предупреждения пожаров и взрывов.

З.6

Знать нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности.

Знает нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности.

З.7

Знать общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях.

Знает общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях.

З.8

Знать основные источники воздействия на окружающую среду.

Определяет основные источники воздействия на окружающую среду.

З.9

Знать основные причины возникновения пожаров и взрывов.

Излагает основные причины возникновения пожаров и взрывов.

З.10

Знать особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве.

Знает особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве.

З.11

Знать правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии.

Излагает правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии.

З.12

Знать права и обязанности работников в области охраны труда.

Излагает права и обязанности работников в области охраны труда.

З.13

Знать правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов.

Излагает правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов.

З.14

Знать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты.

Излагает правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты.

З.15

Знать предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты.

Определяет предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты.

З.16

Знать принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

Излагает принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.



2.2. Требования к кадровому обеспечению оценки

Характеристика

Эксперт – экзаменатор

Преподаватель дисциплины.









3. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ

3.1. Оценочные материалы для проведения аттестации (зачет).


Выполнение задания в форме теста.


 Инструкция: Внимательно прочитайте вопросы, отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали его, выполняйте задания в том порядке, в котором они даны, если какое - то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в  ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время. Баллы, полученные Вами за выполнение заданий, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать большее число баллов.

Все задания оцениваются  по 1 баллу.



Время выполнения: 45 минут.

3.2. Критерии оценки знаний и умений.

3.2.1 Инструмент оценки содержит Эталон ответов (Приложение 2)

3.2.2 Оценочная шкала.

<27

24 баллов

<24

21 баллов

<21 баллов

Процент выполнения задания

90%

80%

< 90%

70%

< 80%

< 70%

Оценка

5

(отлично)

4

(хорошо)

3

(удовлетворительно)

2

(неудовлетворительно)


3.2.3 Критерии оценки знаний и умений при тестировании

(если даны верные ответы)

Количество правильно выполненных заданий

Процент выполнения

Оценка

18-20

90%

5 (отлично)

16-17

80% < 90%

4 (хорошо)

14-15

70% < 80%

3 (удовлетворительно)

13 и менее

< 70%

2 (неудовлетворительно)


3.2.4 Индивидуальный бланк ответа на тест. (Приложение 3).





  1. Литература.



Основные источники:

  1. Куликов О.Н. «Охрана труда в металлообрабатывающей промышленности»: учебное пособие для нач. образования – М.: Издательский центр «Академия»,2006.



Дополнительные источники:

  1. Конюхова Е.А. «Элетроснабжение объектов»: учеб. пособие для студентов учреждений СПО-М.: Издательство «Мастерство»,2005

  2. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. «Техническое обслуживание, ремонт оборудования и сетей промышленных предприятий»:учеб. для НПО-М.:ПрофОбрИздательство,2005

  3. Москаленко В.В. «Справочник электромонтера»: Справочник- М.: Издательский центр «Академия», 2005

  4. Охрана труда в машиностроении. Пол ред. Е.Я. Юдина. Уч.для вузов. М., «Машиностроение»,2004































Приложение 1.


ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОХРАНА ТРУДА

1 вариант

    1. Система правовых, санитарных и технических норм, обеспечивающих здоровье и безопасные условия труда:        

А. техника безопасности

Б. охрана труда

В. производственная санитария

Г. гигиена труда

  1. Свойство среды обитания человека, которое вызывает негативное действие на жизнь человека, приводя к отрицательным изменениям в состоянии его здоровья:        

А. опасность

Б. безопасность труда

В. ВП фактор

  1. Путь следования из дома на работу на собственном транспорте относятся к:

А. НС, связанного с производством

Б. НС, несвязанного с производством

В. опасному производственному фактору

Г. производственной деятельности

  1. Область медицины, изучающая трудовую деятельность человека и производственную среду с точки зрения их влияния на организм:        

А. профилактическая медицина

Б.  гигиена труда

В. санитарно-гигиеническая медицина

Г. лечебно-профилактическая медицина

  1. Нормативный акт, устанавливающий требования по охране труда:        

А. аттестационный лист работника

Б. инструкция

В. акт в форме Н-1

Г. трудовой кодекс РФ

  1. Ток опасен тем, что он:        

А. бесшумный

Б.  смертельный

В. невидимый

Г.постоянный

  1. Сопротивление заземляющего контура составляет:        

А. 2 Ом

Б.  5 Ом

В.  4 Ом

Г.   6 Ом

  1. Зона растекания шагового напряжения составляет:        

А. 18 м

Б.  22 м

В.    8 м

Г.    7 м

  1. Внезапное изменение физического состояния или химического состава вещества, сопровождающиеся мгновенным выделением огромного количества энергии:        

А. воспламенение

Б.  взрыв

В. самовоспламенение

Г. горение

  1. Сопоставить пары

    1. Повторный инструктаж

    А. проводится при выполнении разовых работ

    2. Вводный инструктаж

    Б. проводится один раз в полгода

    3. Целевой инструктаж

    В.проводится при поступлении на работу службой охраны труда предприятия

  2. Пути протекания тока по организму человека:

А.______________________________________________________________

Б.______________________________________________________________

В.______________________________________________________________

  1. Сила звука, приводящая к болезненным ощущениям называют:        

А. шум

Б. порог слышимости

В. болевой порог

Г. область слышимости

  1. Вибрация, вызывающая изменения в сердечнососудистой системе и центральной нервной системе называется:        

А. локальной

Б.  сферической

В. общей

Г. косвенной

  1. Электрический ток измеряется в:        

А. амперах

Б.  вольтах

В. ваттах

Г.  омах

  1. Ток, при котором человек самостоятельно не может освободиться от проводника тока, называется:        

А. ощутимым

Б.  неотпускающий

В. раздражающим

Г. смертельным

  1. Величина смертельного тока составляет:        

А. 100 мА

Б.  70  мА

В.  1.1 мА

Г.  15  мА

  1. Неконтролируемое горение вне специального очага, наносящие материальный ущерб и создающее опасность для жизни и здоровья людей:        

А. пожар

Б.  взрыв

В.  воспламенение

Г.  пламя

  1. Сопоставьте пары

    1. Основные средства

    А. Изолирующие штанги

    2. Дополнительные средства

    Б. Изолирующие клещи


    В. Диэлектрические галоши


    Г. Указатель напряжения


    Д. Диэлектрические коврики


    Ж. Изолирующие подставки

  2. Дополнить предложение недостающим выражением.

Электрозащитные средства, при которых можно прикасаться к оборудованию находящемся под напряжением,  называются ………

  1. Статическое электричество возникает при:

А.______________________________________________________________

Б.______________________________________________________________

В.______________________________________________________________





ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОХРАНА ТРУДА

2 вариант

  1. Групповой несчастный случай со смертельным исходом расследуется:        

А. 15 суток

Б.   3 суток

В.  12 суток

Г.    7 суток

  1. После данного инструктажа, проходят стажировку в течение 2-14 смен:        

А. первичный

Б. повторный

В. целевой

Г. вводный

  1. По вине должностных лиц допускаются нарушения правил и норм по охране труда, которые не влекут за собой тяжёлых последствий и не могли бы их повлечь, наступает:

А. дисциплинарная ответственность

Б. административная ответственность

В. материальная ответственность

Г. уголовная ответственность

  1. Воздействие в разложении различных жидкостей организма на ионы, в результате чего происходит нарушение их физико-химического состава и свойств, называется:        

А. биологическое

Б.  термическое

В.  электролитическое

Г. механическое

  1. Общая точка соединенных в звезду обмоток оборудования, называется:        

А. нейтраль

Б.  заземлитель

В.  магистраль

Г.  зануление

  1. Для того чтобы начался пожар достаточно:        

А. искры

Б.  спички

В.  энергии

Г.  давления

  1.  Жидкость с температурой вспышки паров выше 45оС называется:        

А. горючей

Б.  легковоспламеняющейся

В.  взрывоопасной

Г.  химической

  1. Данное средство, используют для тушения небольших очагов возгорания кабелей, электропроводки, горючих жидкостей:        

А. песок

Б.  вода

В. огнетушитель порошковый

Г. асбест

  1. Сопоставить пары

1. Электрический удар

А. пятна серого или бледно-жёлтого цвета на поверхности кожи человека

2. Металлизация

Б. проникновение в верхние слои кожи мельчайших частичек металла

3. Электрический знак

В. приводит к возбуждению живых тканей организма

  1. Допиши: Категории помещений по степени электрической опасности:

А._____________________________________________________________

Б.______________________________________________________________

В.______________________________________________________________

Г.______________________________________________________________

Д.______________________________________________________________

Ж.______________________________________________________________

З.______________________________________________________________

  1. Параметры, определяющие тяжесть поражения электрическим током:

А.______________________________________________________________

Б.______________________________________________________________

В.______________________________________________________________

Г.______________________________________________________________

Д.______________________________________________________________

Ж.______________________________________________________________

12. Упорядоченное колебание около 40 Дб - это:        

А. звук

Б. шум

В. ультразвук

Г. инфразвук

13. Шум с уровнем звукового давления привычен для человека и не беспокоит его:        

А. 30-40 Дб

Б.  40-70 Дб

В.  70-80 Дб

Г.  45-50 Дб

14. Шумы, возникающие в электрических машинах и оборудовании, использующими электромагнитную энергию,  называются:        

А. гидравлическими

Б. электрическими

В. электромагнитными

Г. аэродинамическим

15. Электрический удар относится к травме:        

А. общей

Б.  местной

В. электродинамической

Г. смешанной

16. Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания, лица и глаз отвредных веществ, присутствующих в воздухе:        

А. противогаз

Б.  респиратор

В. самоспасатель

Г.  марлевая повязка

17. Основным показателем, определяющим пожарную опасность горючих веществ, является:        

А. температура вспышки

Б.  температура самовоспламенения

В.  температура воспламенения

Г. горючесть вещества

18.Температура тушения огня углекислотным огнетушителем составляет:

А. - 700С

Б.  – 500С

В.  - 400С

Г.  - 600С

19. Допиши: Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках:

А._____________________________________________________________

Б.______________________________________________________________

В.______________________________________________________________

Г.______________________________________________________________

20. Защита от статического электричества:

А.______________________________________________________________

Б.______________________________________________________________

В.______________________________________________________________

Г.______________________________________________________________



























Приложение 2.

Эталон ответов.

1 вариант

Рука – рука

Рука – нога

Нога - нога

В

В

А

Б

А

А

1 а, б, г

2 в, д, ж

Микроклимат

  • При перевозке жидкостей в цистерне;  

  • трение  кожаных и прорезиненных ремней о шкиф;

  • при движении пылевоздушных смесей в трубопроводах и аппаратах



2 вариант

С повышенной опасностью

Особо опасные

Без повышенной опасности

Сырые помещения

Особо сырые помещения

Жаркие помещения

  • Пыльные помещения

  • Род тока

  • Величина тока

  • Длительность действия тока

  • Пути протекания тока

  • Состояние организма

Внешняя среда

А

А

В

Б

А

А

А

  • Наряд-допуск

  • Допуск к работе

  • Надзор во время работы

  • Оформление перерывов, окончания работ

  • Заземление

  • Увеличение влажности

  • Нейтрализация зарядов

  • СИЗ




































Приложение 3.


Индивидуальный бланк ответа на тест


Дисциплина: _______________________________________

Тема:______________________________________________

Курс: _____, группа _______

Вариант ____________________________________________

ФИО обучающегося __________________________________

Дата тестирования: «____»______________20___г.
















































ИТОГИ

Всего вопросов: 20

Всего правильных ответов: _____, неправильных:______, _______% качества

Оценка: ____________

Преподаватель: _______


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров100
Номер материала ДБ-241956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх