Комплект заданий по теме «Cпряжение глаголов»
Автор: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина.
Интерактивная доска:
Учебный предмет:
Класс:
Авторы УМК (учебников, программы):
Цель комплекта:
Задание 1
Цель:
Формулировка задания:
Тип задания:
Этап урока:
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):
Скрин-шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля):
Целесообразность использования интерактивной доски:
Задание 2
Цель:
Формулировка задания:
Тип задания:
Этап урока:
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):
Скрин-шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля):
Целесообразность использования интерактивной доски:
Задание 3
Цель:
Формулировка задания:
Тип задания:
Этап урока:
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):
Скрин-шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля):
Целесообразность использования интерактивной доски:
Задание 4
Цель:
Формулировка задания:
Тип задания:
Этап урока:
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):
Скрин-шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля):
Целесообразность использования интерактивной доски:
Задание 5
Цель:
Формулировка задания:
Тип задания:
Этап урока:
Технология выполнения задания (что делают учащиеся у доски и за партой):
Скрин-шоты экрана:
|
До выполнения |
После выполнения |
|
|
|
Методическая ценность задания (наличие мотивационной, развивающей составляющей, дифференциация, возможные ошибки, формы контроля):
Целесообразность использования интерактивной доски:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный комплект заданий для работы с ИД ActivInspire направлен на закрепление правила и умения определять спряжение.
Учащиеся могут по цепочке выходить к доске и выполнять задание. Возможно выполнение заданий слабыми обучающиемися под контролем воспитанников, усваивающих материал успешно. Работа с подобными заданиями формирует у обучающихся мотивацию к выполнению. Контроль осуществляется как со стороны учителя, так и со стороны воспитанников.
Данный комплект включает следующие задания: определи спряжение и перетащи в нужный столбик, вставь пропущенные буквы и объясни написание, составь схему, вставь е или и.
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гаврилина Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.