Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России как одно из ключевых направлений ФГОС второго поколения
Валиева Зульфия Халитовна,
старший преподаватель кафедры педагогики ИРО РБ
450005, РБ, г. Уфа, ул. Мингажева, 120,
тел. (347)228-80-51(2-35)
E-mail: pedagogiro@yandex.ru
2 слайд
2
2
2
Основная цель
российского образования
Новая
цель
образования
Новые технологии
Общественный
договор
Новые
образовательные
запросы семьи,
общества,
и государства
Широкое внедрение
ИКТ-технологий
во все сферы жизни
Проблемы России
Стратегия
2020
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и
развития высоконравственного, ответственного, творческого,
инициативного, компетентного гражданина России
3 слайд
3
3
3
Проблемы России
Неэффективная экономика
Полусоветская социальная сфера
Неокрепшая демократия
Негативная демографическая ситуация
Нестабильный Кавказ
4 слайд
4
4
4
Стратегия 2020
Новые задачи образования
Образование должно обеспечить
Формирование политической культуры демократической России – подготовку поколения свободных, обеспеченных, критически мыслящих, уверенных в себе людей
Достижение передовых позиций в глобальной экономической конкуренции
Изменение социальной структуры общества в пользу среднего класса
Укрепление национальной безопасности и реализацию конституционных прав граждан
5 слайд
5
5
5
Человек ХХI века
Ориентированность на знания и использование новых технологий.
Активное стремление расширить жизненный горизонт.
Установка на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.
Активное финансовое поведение.
Здоровый и безопасный образ жизни.
Эффективное социальное сотрудничество в условиях глобализации.
6 слайд
6
6
6
Основы школьного
стандарта
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт общего
образования
общественный договор –
социальный запрос семьи, общества и государства
Научная основа
Идеологическая и
методологическая
основа
Концепция
духовно-
нравственного
развития и воспитания
личности гражданина
России
Фундаментальное
ядро
содержания
общего образования
и системно-деятельностный
подход
Стратегия
2020
7 слайд
7
8 слайд
8
Концепция духовно-нравственного
развития и воспитания личности
гражданина России определяет
характер современного национального воспитательного идеала;
цели и задачи духовно‑нравственного развития и воспитания детей и молодежи;
систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно‑нравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации;
основные социально‑педагогические условия и принципы духовно‑нравственного развития и воспитания обучающихся.
9 слайд
9
нация
национальное государство
национальное самосознание (идентичность)
формирование национальной идентичности
Патриотизм
гражданское общество
многообразие культур и народов
межэтнический мир и согласие
социализация
развитие
воспитание
национальный воспитательный идеал
базовые национальные ценности
духовно-нравственное развитие личности
духовно-нравственное воспитание личности гражданина России
10 слайд
10
Национальный воспитательный идеал
В средневековой Руси - в религии, в образе Иисуса Христа;
В XVIII в. Россия - воспитательный идеал — «человек государственный, слуга царю и Отечеству»;
В советский период - вера в коммунизм и служение коммунистической партии;
В 90‑е гг. ХХ в. в России - свободной в своём самоопределении и развитии личности, «освобождённой» от ценностей, национальных традиций, обязательств перед обществом.
11 слайд
11
Национальный
воспитательный идеал:
высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как свою
личную, осознающий ответственность за
настоящее и будущее своей страны,
укорененный в духовных и культурных
традициях многонационального народа
Российской Федерации
12 слайд
12
Основные задачи духовно-
нравственного развития и
воспитания школьников
Формирование у обучающихся:
Личностной культуры
Семейной культуры
Социальной культуры
13 слайд
13
Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 9, п. 1) установлено, что «основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно‑нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся»
14 слайд
14
Основным субъектом, реализующим цели духовно‑нравственного развития и воспитания, определяющим непосредственные пути и методы их достижения на основе опыта и традиций отечественной педагогики, собственного педагогического опыта, является педагогический коллектив общеобразовательного учреждения
15 слайд
15
Духовно‑нравственное развитие гражданина России в рамках общего образования осуществляется в педагогически организованном процессе осознанного восприятия и принятия обучающимся ценностей:
семейной жизни;
культурно‑регионального сообщества;
культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей, соответствующая традиционной российской религии;
российской гражданской нации;
мирового сообщества.
16 слайд
16
Базовые национальные ценности
патриотизм;
социальная солидарность
гражданственность
семья
труд и творчество
наука
традиционные российские религии
искусство и литература
природа
человечество
17 слайд
17
Патриотизм
любовь к России
к своему народу
к своей малой родине
служение Отечеству
18 слайд
18
Социальная солидарность
свобода личная и национальная
доверие к людям, институтам государства и гражданского общества
справедливость, милосердие, честь, достоинство
19 слайд
19
Гражданственность
служение Отечеству
правовое государство
гражданское общество
закон и правопорядок
поликультурный мир
свобода совести и вероисповедания
20 слайд
20
Семья
любовь и верность
здоровье
достаток
почитание родителей
забота о старших и младших
забота о продолжении семьи
21 слайд
21
Здоровье
духовно-нравственное, социальное и психологическое здоровье
физическое здоровье человека
здоровый образ жизни
22 слайд
22
Труд и творчество
любовь к труду
творчество и созидание
целеустремленность и настойчивость
23 слайд
23
Наука
ценность знания
стремление к истине
научная картина мира
24 слайд
24
Традиционные религии России
представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности как основе межконфессионального диалога
25 слайд
25
Искусство и литература
красота
гармония
духовный мир человека
нравственный выбор
смысл жизни
эстетическое развитие
этическое развитие
26 слайд
26
Природа
эволюция
родная земля
заповедная природа
планета Земля
экологическое сознание
27 слайд
27
Человечество
мир во всем мире
многообразие культур и народов
прогресс человечества
международное сотрудничество
28 слайд
28
Базовые национальные
ценности российского общества
Определяют:
идеологию содержания образования.
основное содержание программ духовно-нравственного развития и воспитания молодых граждан России
содержание, формы и методы педагогического взаимодействия школы, семьи, общественных и религиозных организаций и иных институтов социализации
29 слайд
29
Невозможно создать современную инновационную экономику, минуя человека, состояние и качество его внутренней жизни
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 9, п. 1) установлено, что «основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно‑нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся»
Основным субъектом, реализующим цели духовно‑нравственного развития и воспитания, определяющим непосредственные пути и методы их достижения на основе опыта и традиций отечественной педагогики, собственного педагогического опыта, является педагогический коллектив общеобразовательного учреждения
6 664 101 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Симашева Наргис Исмоиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.