Конкурс чтецов английских и русских рифмовок

English and Russian rhymes

Конкурс чтецов английских и

русских рифмовок в 4 А классе

проведен Никлееновой Э.А.

г.Уфа-2018

Урок-конкурс

Тип урока: конкурс чтецов.

Тема: английские и русские рифмовки.

Задача: развивать коммуникативные навыки через говорение, чтение, аудирование.

Цели: развивать языковую и речевую компетенции ;

развивать мотивацию овладения английским языком через работу с рифмовками ;

развивать творческие способности обучающихся;

воспитывать у обучающихся любовь к литературе.

Оборудование: компьютер, проектор, C D, презентация урока, работы ( картинки ) обучающихся.

Ход мероприятия

1.

T: Good morning , dear children!

C: Good morning, dear teacher!

T: I am glad to see you!

C: We are glad to see you too!

T: Sit down , please!

Today we are having a lesson- competition. You will recite your poems in Russian and English languages, present pictures .

Let’ s start with phonetic exercise. Look at the blackboard . There is a Tongue- Twister . Listen to me, I’ ll read it.

-На доске рифмовка:

She was in the shoe shop at six o ‘clock on Saturday.

Let’ s translate it. Now let’ s repeat it after me.

Now try to read it yourselves.

P 1 P 2—сильные ученики начинают, затем можно опросить других

2.

Reading. Auding .

Чтение, аудирование.

Now children we will read two poems in your SBOOKS . Open them on page find exercise

-Обучаюшиеся готовятся к прослушиванию диска.

Listen to CD. Now get ready to listen to again and repeat after the announcer.

And what are the poems about ? Let’s translate them.

P 1 P 2 - - сильные ученики переводят, затем P 3 P 4—прочитают стихи с выражением

3.

O K! Well done!

Now we are going to listen to your poems. You are to come up to the blackboard, show us your picture and recite the poem.

P 1 - - Все добавили мы в пиццу-

По английски она -- Pizza .

P 2---Буква B как мячик - - Ball.

Скачет, прячется под стол.

Жаль, играть мне недосуг:

Я читаю книжку—Book.

P 3 ---К букве D не подходи!

А не то укусит D .

Кот бежит , не чуя ног,

Во дворе собака—Dog.

P 4---На oхоту вышла C .

Мыши! Лапы уноси!

Чтоб сегодня на обед

Не достаться кошке - - Cat.

P 5- Полез на дерево мой брат,

Орехи рвет.

Орешек—Nut.

P 6--Нарисую кораблю

Море синей краской—Blue.

А потом раскрашу смело

Солнце желтой краской—Yellow.

Волны плещут через край

Новый лист скорей давай!

P 7--Нет у них ни рук, ни ног.

У часов настенных—Clock.

Но когда часы заводят—

Они ходят, ходят, ходят.

P 8---Намотай на ус, малыш:

Птичка-- Bird , а рыбка –Fish.

Ну а бабочку, ты знай,

Называют---Batterfly.

P 9--Напоминала мама:

Для пиццы нужен рис, мука, томаты, масло.

И сыр—английский—Cheese.

P 10--I have got a dog.

You have got a frog.

They have got a fox.

We have got a box.

P 11--Sausage на столе лежит.

Кошка Мурка к ней бежит.

Колбасу, сосиску—

Тащит к себе в миску.

P 12--Мне рубашку мама шьет,

А рубашка просто –Shirt.

P 13- Мясо жарится, шкварчит.

Мясо по английски—Meat.

P 14-Нам давали на обед

Пoмидоры цвета –Red.

А лимон, когда он спелый,

Носит шкуру цвета—Yellow.

P 15- Довелось однажды мне

Покататься на слоне.

У слона спина сильна,

Elethant- - зовут слона.

4.

Thank you for your interesting poems , your nice pictures . I ‘ ll put everybody excellent marks . Our lesson is over . Good bye !