Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конкурс сказок на иностранном языке
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конкурс сказок на иностранном языке

Выберите документ из архива для просмотра:

16.53 КБ
4.6 МБ З
библиотека
материалов

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами отправимся в интересное, увлекательное путешествие – в гости к сказкам, но сказки эти непростые, а на иностранном языке. Вы готовы? – Да!!!

Мы отправляемся в путь (презентация).


Первыми мы приглашаем на сцену __________________________________________________________________


Пауза - загадки


Выступают _________________________________________________________________


Пауза – Телеграммы


Следующий номер ______________________________________________________________


Флеш-моб 8б


А сейчас мы увидим сказку __________________________________________________________________


ПАУЗА

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте:

«Только да и только нет!»

Дружно дайте мне ответ.

Если нет вы говорите,

То ногами постучите.

Если говорите да,

В ладоши хлопайте тогда.

Мы соберём большой рюкзак,

Который пригодится в школе.

На дно кладём кулёк конфет?

А милицейский пистолет?

Туда положим винегрет?

А, может быть, улыбок свет?

Положим спелый апельсин?

А продуктовый магазин?

Цветов корзину для друзей?

Салат положим в сумку?

Кладём улыбку и успех?

Задорный детский звонкий смех?


Приглашаем на сцену ______________________________________________________________


Жюри сейчас подводит подведи

А пока работает жюри, мы приглашаем на сцену ученицу 3б класса _________________________________________________________________.




А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете других сказочных героев.

  1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит).

  1. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… (Чиполлино).

  1. Кукла с синими кудрями,

Ну-ка отгадайте сами,

Не Ирина, не Карина,

Имя у нее… (Мальвина).

  1. Шел он в город изумрудный

По дороге длинной, трудной.

Из железа он навек,

То железный… (Дровосек).

  1. Волка злого обманула,

Пирожки несла бабуле,

Такая послушная лапочка,

А звать ее… (Красная Шапочка).

  1. Враг людей и враг зверей,

Злой разбойник… (Бармалей).

  1. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил).

  1. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигренок, не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волченок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется… (Чебурашка).



Краткое описание документа:

Материал представляет основу для проведения данного конкурса. Сами сказки готовят учителя-предметники вместе с ребятами. Ведущий должен поддерживать интерес в зале, заполнять паузы, пока на сцене устанавливают декорации. В каждом мини-конкурсе надо предусмотреть небольшие призы, чтобы активность участников была на высоком уровне ( например, наборы наклеек, переводок, мыльные пузыри ит.д.), а для артистов приз -торт для каждой сказки отдельно. Грамоты по итогам конкурса были разных номинаций:

1 самая музыкальная сказка

2. самые красочные декорации

3. лучшие костюмы и т.д.

Уровень языка оценивать сложно, т.к. это были ученики 3-4 классов обычной школы.



Общая информация

Номер материала: ДБ-256225

Похожие материалы