1254759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонкурс на лучшего чтеца «Кто лучше знает стихи В.Д.Берестова» (для 1-2 класса)

Конкурс на лучшего чтеца «Кто лучше знает стихи В.Д.Берестова» (для 1-2 класса)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m54b289c2.gifhello_html_m4f8c0d21.gifhello_html_m4f8c0d21.gif

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1

г Агрыз Республики Татарстан













Конкурс на лучшего чтеца

«Кто лучше знает стихи В.Д.Берестова»

(для 1-2 класса)











Автор работы:

Альмухаметова Р.Р.,

учитель начальных

классов гимназия №1




hello_html_m54b289c2.gif


Конкурс на лучшего чтеца «Кто лучше знает стихи В.Д.Берестова».


Цель: 1.Обобщить знание стихотворений В.Д.Берестова;

2.Проверить навыки выразительного чтения стихотворений В.Д.Берестова.

3.Воспитывать любовь и заботливое отношение к животным и птицам, дружбу и товарищество.

Оборудование: книги В.Д.Берестова, плакаты с иллюстрациями, рисунки детей к прочитанным стихотворениям.

Ход мероприятия

Ведущий: - Здравствуйте, ребята!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну почитай еще страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

- Какие прекрасные стихи! Их написал Валентин Дмитриевич Берестов. Сегодня мы с вами совершим путешествие по стихам Валентина Дмитриевича Берестова и проведем конкурс на лучшего чтеца.

- Известный детский поэт Валентин Дмитриевич Берестов родился в 1928 году. Его сборники адресованы людям самого различного возраста. Здесь мы найдем и колыбельную, и сказку, и глубокую философскую лирику, и иронические, шутливые, а иногда и сатирические стихи. По профессии он археолог. На протяжении многих лет производя раскопки, Берестов обнаруживает следы древних культур. Он становится свидетелем того, что остается в веках, а что безнадежно утрачивается. Для поэта мир – вечная борьба, борьба мнений, борьба добра и зла. У Берестова много стихов о природе. Причем природа всегда мудра, прекрасна и открывает свою мудрость и красоту тем, кто умеет видеть и слушать, кто относится к ней не потребительски и не пренебрежительно. Для многих стихов Берестова характерна одна особенность: концовка иногда меняет смысл всего стихотворения, углубляет его.


- Для начала вспомните – из какого стихотворения эти строчки:

    1. Сегодня вышел я из дома.

Пушистый снег лежит кругом.

Смотрю – навстречу мой знакомый

Бежит по снегу босиком. («Знакомый»)


- О каком знакомом идет речь в стихотворении?

- Почему у собаки нет клички?

- Можно ли назвать их друзьями?


2. У поэта есть стихотворение «За игрой». Оно начинается словами:

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

- О чем это стихотворение?

-Что такое дружба по-вашему?


3. В каком стихотворении мальчики хотят взят с собой сушеных груш и отправится в далекий путь? («Путешественники».)

Возьмем с собой сушеных груш

И двинемся в лесную глушь

Одни – в далекий путь.

- Можем ли мы назвать это стихотворение юмористическим? Докажите свое мнение.


4. В каком стихотворении кисточка помогает создавать красоту? («Кисточка».)

Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом.

И не просто машет,

А бумажку мажет.

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

5. В каком стихотворении грибы оказались хитрыми? («Хитрые грибы».)

Увела меня дорожка

От крылечка в лес густой.

Я не малое лукошко,

А корзину взял с собой.

Я заглядывал под кочки,

Под березовые пни.

Ох и хитрые грибочки!

Где же спрятались они?

Зря искал их под осиной

И под елью зря искал.

Видно, я большой корзиной

Все грибы перепугал.


- Почему грибы оказались хитрыми? Какие строки вызывают у вас улыбку?


6. В каком стихотворении кошка воспитывает щенка? («Кошкин щенок».)

Был у кошки сын приемный,

Не котенок, а щенок,

Очень милый, очень скромный,

Очень ласковый сынок.

- Знаете ли вы истории, когда животные воспитывали не своих детенышей?


7. Из какого стихотворения эти строки?

Вот и нам узнать дано,

Как зима стучит в окно.

А в окно синица ломится,

Хочет сало поклевать

И мечтает познакомиться,

С кем ей нынче зимовать. («Стук в окно».)

-Как нужно помогать птицам зимой?


8. У поэта есть стихи о школьных предметах. Отгадайте о чем это стихотворение:

Со мною в дождик и в метель

Шагает в школу мой…….(портфель)

Зимой он книжками набит,

А летом пуст и крепко спит.


  1. Раньше были мы икрою.

Ква-ква!

А теперь мы все – герои,

Ква-ква!

Головастиками были.

Ква-ква!

Дружно хвостиками били.

Ква-ква!


-Из какого стихотворения эти строки? («Песня лягушат»)



- Молодцы, ребята! А сейчас посмотрим на ваши рисунки и попробуем отгадать к каким произведениям В.Д. Берестова они нарисованы………..

- А теперь мы проведем конкурс на лучшего чтеца стихотворений В.Д. Берестова.

(проводится конкурс, стихи были подобраны самими детьми, победителей или активных участников награждают.)







































































Краткое описание документа:

Известный детский поэт  Валентин Дмитриевич Берестов родился в 1928 году. Его сборники адресованы людям самого различного возраста. Здесь мы найдем и колыбельную, и сказку, и глубокую философскую лирику, и иронические, шутливые, а иногда и сатирические стихи. По профессии он археолог. На протяжении многих лет производя раскопки, Берестов обнаруживает следы древних культур. Он становится свидетелем того, что остается в веках, а что безнадежно утрачивается. Для поэта мир – вечная борьба, борьба мнений, борьба добра и зла. У Берестова много стихов о природе. Причем природа всегда мудра, прекрасна и открывает свою мудрость и красоту тем, кто умеет видеть и слушать, кто относится к ней не потребительски и не пренебрежительно. Для многих стихов Берестова характерна одна особенность: концовка иногда меняет смысл всего стихотворения, углубляет его.

Общая информация

Номер материала: 332021

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.