Конспект интегрированного НОД по ознакомлению с окружающим миром и рисованию “Художник маринист И.К. Айвазовский”

Конспект интегрированного НОД по ознакомлению с окружающим миром и рисованию “Художник маринист И.К. Айвазовский”

Задачи:                                                                                                Познакомить детей с жизнью и творчеством И. К. Айвазовского. Учить детей понимать содержание картины, ее основную мысль и чувства, переданные художником. Продолжить знакомство детей с морским пейзажем. Показать, что изображение изменчивой стихии моря_ труднейший мотив живописи.

Совершенствовать навыки рисования акварелью.

Продолжать развивать связную речь, побуждать детей использовать в своей речи эпитеты и сравнения

Обогащать словарь детей словами: маринист, соотечественник, репродукция

Развивать у детей интерес к изобразительному искусству.

Оборудование:

Репродукция картины «Девятый вал», портрет И.К. Айвазовского, альбом с репродукциями с картин Айвазовского, аудиозапись музыкальных произведений морской тематики. Акварельные краски, оборудование для рисования.

Ход занятия:

   Наверное, среди ваших родных или знакомых встречаются женщины или девочки, которых зовут Маринами?

«Марина»- значит морская.

А художника, который изображает море, называют «Маринист»

    Мы с вами рисовали осенний пейзаж. И это было не так легко. Вам пришлось хорошенько постараться, чтобы получилось красиво и похоже на настоящую осень.

А писать пейзажи с изображением моря еще труднее. Ведь море очень изменчиво, оно бывает очень разным.

  Давайте вспомним, каким мы видели море. В разные времена года, в разную погоду.

    Тихое, спокойное, как стекло и вдруг бушующее. Страшное. Очень трудно нарисовать такое изменчивое море .Многие художники пытались передать в своих картинах красоту  морской стихии. Но самым известным маринистом стал наш соотечественник- Иван  Константинович Айвазовский. Взгляните на его портрет.

        Когда художник был еще маленьким мальчиком, больше всего он любил рисовать. Бумаги и карандашей у него не было,  поэтому он рисовал углем на белых стенах домов. Эти рисунки заметил градоначальник. С его помощью мальчик был отправлен учиться в Петербургскую академию художеств. После ее окончания молодой художник Айвазовский решил  навсегда поселиться у моря в городе Феодосии. Он построил на берегу моря дом, в котором жил и писал картины

  Динамическая пауза «Прогулка к морю»

Что мы видим на просторе?

(Дети поочередно прикладывают ладони ко лбу, вытягиваясь и вглядываясь вдаль)

Волны плещут в Черном море.

(Волнообразные движения руками с покачиванием туловища)

Вот и мачты кораблей

(Встать на носки, вытянуть руки вверх)

Пусть плывут сюда скорей!

(Приветственные махи руками)

Мы по берегу гуляем,

Мореходов поджидаем,

(Ходьба на месте)

Что-то жарко стало, братцы,

Не пора ли искупаться

(Обмахивание руками)

Чтобы плыть еще скорей,

Надо нам грести быстрей.

А теперь давайте рассмотрим репродукцию с одной из картин художника мариниста Айвазовского. Это не настоящая картина, а всего лишь отпечатанный на бумаге снимок картины. Такой снимок называется «репродукция»

   Перед вами репродукция с картины Айвазовского «Девятый вал»

Девятым валом моряки называли самую огромную и страшную волну. Девятый вал ломал мачты кораблей, рвал паруса, разбивал в щепки и переворачивал корабли. Девятый вал нес разрушения и гибель. «Девятый вал» так назвал свою картину маринист Айвазовский.

Что изобразил художник в верхней части картины? Каким изображено небо? Какую погоду хотел изобразить художник?

Что изображено в нижней части картины? Какое море? Почему вы решили, что на море  бушует ураган? Что случилось с кораблем?

Взгляните на людей, потерпевших кораблекрушение. Какие чувства они испытывают?. О чем думают посреди бушующего моря?

Шторм продолжается уже долго. Корабли разбили волны. Почти вся команда погибла. Лишь несколько моряков спаслись, успев привязать себя веревками к обломку мачты. Иначе волны бы их смыли. Что же случится с моряками? Удастся ли им спастись? Как вы думаете? Художник предоставил нам возможность самим придумать окончание этой истории.

     А сейчас попробуйте себя в роли художников –маринистов.

Перед тем, как приступить к работе, хорошо продумайте сюжет вашей картины. И только потом приступайте к рисованию.

Готовые работы вывешиваются  на выставку «Эрмитаж»