Конспект к презентации "Почему мы любим кошек и собак"

1 слайд

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!

Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу,

Улыбки подарим гостям.

К уроку готовы?

Тогда – за работу!

Удачи желаю всем вам.

2 слайд

- Ребята, сегодня на наш компьютер пришло письмо от космических пиратов. Предлагаю вам прослушать его.

Дети, эти злючки- вреднючки не сказали, кого украли, но оставили нам загадки, отгадав которые мы выясним, кого они похитили. Внимание на экран.

3 слайд

6 слайд

- Итак, кого же нам с вами предстоит спасать? (кошек и собак)

-Значит, чему же будет посвящён наш урок?

7 слайд

Правильно, сегодня мы будем говорить о кошках и собаках, узнаем породы этих животных и о том, как правильно за ними ухаживать.

- Ребята, а у кого из вас есть кошки или собаки?

                                               8 слайд.

-Ребята, а вы готовы спасти кошек и собак планеты Земля и вернуть их обратно?

Пираты прислали нам план освобождения животных. (Показываю план)

                                                                           9 Слайд

Собаки и кошки находятся на планете МЯУГАВКА. Это очень далеко от Земли и чтобы туда добраться нам понадобятся космические корабли и топливо для них. Космические корабли у нас есть, их нечаянно забыли пираты. А вот топлива – нет. И чтобы заправлять наши корабли, мы будем останавливаться на разных станциях, выполнять задания космических пиратов и за это получать топливо.

- Вы готовы?

- Так как кошек и собак очень много и в один корабль они не поместятся, полетим мы на двух кораблях. Один полетит спасать кошек, а другой собак. Первый корабль назовём МЯУ, а второй – ГАВ.

- Чтобы заправить наш корабль и отправиться в полёт, выполним первое задание злючек - вреднючек на СТАНЦИИ «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ».

Предлагаю вам на этой станции выполнить задание по карточкам.

Слайд 1

(раздаются карточки)

На этой карточке вам надо восстановить цепочки. Рядом с названием животного из слов подсказок, которые у вас в правой стороне, надо написать в первой свободной графе - детёныша, а во второй – польза для человека. На работу вам 3 минуты.

  В углу карточки нарисуйте круг красным цветом, если работа выполнена верно, зелёным – 1 ошибка, голубым - если 2 и более ошибок.

(сбор работ) 

-Я вижу, вы отлично справились с заданием, и получаете топливо для дальнейшего полёта.

СТАНЦИЯ «ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ».

- (Работа в группах.)

Помните, что работать вы должны дружно,. Возьмите розовые конверты.

- Перед вами тексты о кошках и собаках. Капитаны кораблей  прочитают вамтекста вы  дополните таблицу теми сведениями, которые вы узнали из текстов. Таблицы в зелёных конвертах.

Команда «Мяу» - о кошках.

Команда «Гав» - о собаках.

- Здесь, на этой станции, мы узнаем много интересного о кошках и собаках.

Слово предоставляется капитану корабля ГАВ Виктории

Теперь слово предоставляется капитану корабля  МЯУ ЯНУ

Заполняем таблицу. Времени я вам даю 3 мин

Капитаны кораблей отчитываются о проделанной работе

- Давайте вспомним, на какие три группы можно разделить собак?

 (Всех собак можно разделить на сторожевых, охотничьих, декоративных.)

- Итак, сейчас отправляемся на выставку собак.

- Ребята, что же нового вы узнали на станции познавательная? (О породах кошек и собак).

Обе команды отлично справились с заданиями и получают топливо для дальнейшего полёта.

Физкультминутка

Кошечка проснулась(дети сидят на корточках, спят),

Сладко потянулась(встают на ножки, руки в стороны),

На носочках встала(встают на носочки),

Лапки вверх подняла(поднимают руки вверх).

Мышку увидала,

За мышкой побежала – 2 раза(дети прыгают на месте),

Прыг, прыг, прыг(прыгают)

Да не поймала!(разводят руки в стороны).

Отправляемся на следующую станцию

СТАНЦИЯ «УДИВИТЕЛЬНАЯ».

На этой станции я предлагаю вам прослушать удивительные истории из жизни кошек и собак. Наверное, немногие знают, что кошек можно нанимать на работу. Одним из самых известных мест, где работают кошки, является музей Эрмитаж в Петербурге.

Слайд 26.

- А знаете вы что – нибудь необычное из жизни собак? (Собаки летали в космос)

- Белка и стрелка (Слайд 27) первые собаки – космонавты. Это первые животные, совершившие космический полёт и вернувшиеся на землю невредимыми.

- Что нового для себя вы узнали на этой станции?

- Вы были внимательными слушателями и за это получаете ещё топливо.

- Мы с вами почти добрались до планеты МЯУГАВКА. Но злючки-вреднючки не хотят отдавать нам кошек и собак, пока мы не покажем и не расскажем им, как мы умеем заботиться об этих животных.

Поэтому следующей будет СТАНЦИЯ «ЗАБОТЛИВАЯ».

- Кто знает, как надо заботиться о кошках?

Откройте в учебнике страницу 43

- Посмотрите на первую  картинку и попробуйте рассказать, в чём заключается уход за кошками?

- Теперь попробуем самостоятельно рассказать об уходе за собаками.

Слайд 30.

-Я вижу, что вы отлично умеете и знаете как ухаживать за животными.

Но самое главное, что все животные нуждаются в любви и заботе человека. Если мы решили завести кошку или собаку, нужно создать для них хорошие условия.

- Я вижу, вы все добрые и хорошие дети, знаете, как ухаживать за животными, поэтому мы с вами получаем следующую порцию топлива и летим дальше.

ПЛАНЕТА «МЯУГАВКА».

Злючки-вреднючки предлагают нам перед обратной дорогой домой поиграть в игру, а заодно выяснить, что же вы узнали, путешествуя по разным станциям. Игра называется «верите ли вы».

Если верите, хлопаете в ладоши, если не верите, топаете ногами.

1.Кошки и собаки бывают только черного окраса.

2. В мире около 60 разных пород кошек.

3. Собак в мире примерно 400 пород.

4.Собаки и кошки не нуждаются в заботе и добром отношении человека.

5. Собака – опасное животное, которое надо опасаться.

6. Мыть руки после общения с кошкой и собакой не надо.

7. Мы в ответе за тех, кого приручили.

Вы просто молодцы, вы отлично справились со всеми предложенными заданиями и спасли кошек и собак и вернули их на Землю. Что же нового вы узнали на сегодняшнем уроке- путешествии?

- Хотелось бы вам что-то ещё узнать об этих животных?

- Откуда вы это можете узнать?

- Что вам понравилось больше всего?

- Молодцы ребята! Вы отлично поработали, и вижу вы все довольны. Я за ваш труд хочу подарить вот такие замечательные раскраски. Капитаны кораблей подойдите ко мне и раздайте раскраски своему экипажу.

Большое всем спасибо.