Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект по технологи "Киім және оған қойылатын талаптар"

Конспект по технологи "Киім және оған қойылатын талаптар"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тақырыбы

«Киім және оған қойылатын талаптар

Сыныбы

6

Күні

10.12.2015ж

Мақсаты

киім, киім түрлері туралы түсінік бере отырып, киімдерді ұқыпты кие білуге ұйрету.

Міндеттері

.Киімдерді ұкыпты жинауға, таза жуа және тазалай білуге, ұқыпты киіне білуге үйрету арқылы өзіне –өзі қызмет ету дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

. Киім түрлерін ажыратып, таңдай алады.

. Қазіргі заман киімдерінің ішінен иық бұйымдарының ерекшеліктері, оларға қойылатын талаптар туралы біледі;
.
киімді тазалай біледі,ұқыпты пайдалана алады.

Ресурстар

Оқулықтар, киім түрлері , маркер, түрлі түсті бояу, .

Кіріспе

Сәлемдесу

Кері байланыс. Өткен сабақты еске түсіру.Бағалаушы «автор орындығы»әдісі арқылы топтардың атқарған жұмыстарын тізбелеп айтады

Жұмбақ Адамның сәні онсыз жоқ мәні жоқ.. (Киім)


«менің гардеробымдағы киім» санамақ ойыны арқылы иықты бұйымдар,белдік бұйымдар тобына бөлу.

Костюм,шалбар,белдемше, көйлек, жейде, шорты, алжапқыш,куртка,футболка

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу

Тұсаукесер

Ұйымдастыру кезеңі.Ой қозғау өзін-өзі бағалау.


Бағалау парағы

Негізгі бөлім

Топтық жұмыс Киімдер тарату сипаттама беру.

Бағалау критерийін қою .1.топ. бірге ойлаңдар,өз ойларыңды дауыстап айтыңдар,пайдалы кеңес ұсыныңдар. ЖАДА –ны пайдалануға болады.

1. Жолға шыққанда жылдың әр мезгілінде сендер қандай киім киесіңдер?

Жолға шыққанда жылдың әр мезгілінде мен әртүрлі киім киемін.

1. Қыста мен тон, малақай, пима, қолғап жылы киімдер киемін. Себебі қысты күні ауа райы суық, боранды болады.
2.
 Күзде ауа райы жаңбырлы болады мен куртка, шапка, шарф тағамын, етік киемін.
3.
 Көктемде мен жеңіл киім киемін себебі күн жылына бастайды, қар ериді жейде, шалбар, көйлек, орамал тағамын.
4.
 Жазда мен өте жеңіл киім киемін себебі күн ыстық болады сарафан, әдемі көйлек, қысқа шалбар, халатпен жүремін.


2-топ.

КОЛЛАЖ. Жарнама сурет қиындыларынан газет жасап, оны қорғайды, жапсырған киімдерін сатады. Диалог.

Музыкалық қолдау. АКТ. Слайд киімдер көрсету.




1-топ. Жейдені үтіктеу жолдарын қарастырады.

Аяқ киімді қалай тазарту керектігін көрсетеді.

2-топ. Костюді тазалау

Дүкеннен киімді қалай таңдайтынын айтады.





Сергіту сәті

Интернет жүйесінен жейденің жағасының кірін кетіру пайдалы әдісін көру арқылы.

hello_html_m6b163d84.gif

Киім жағасымен (жарасады).

Киімің бүтін болса, (өз басыңа күтім болғаны).

Адам көркі - (шүберек).

Киіміне қарап қарсы алады, (ақылына қарап шығарып салады).

Киім пішсең кең піш, (тарылтуың оңай)


Қорытынды бөлім

Артығы қайсы. Маусымдағы артық киімдерді атайды.



Бағалау








«Бес саусақ» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

Бас бармақ

Күнделікті өмірде киіну әдебін сақтайсың ба?

Балан үйрек.

өмірде өзің киімдерге қойылатын бірқатар талаптарды орындай аласың ба?

Ортан терек .

Бүгінгі сабақтан не үйрендің?

Шылдыр шүмек.

Үйренген тәжірибені пайдалана аласың ба?

Кішкене бөбек.

Көршіңе ұсынысың бар ма?


Үй жұмысы

.Алжапқыш тігуге мата әкелу..

















Киім үш түрге бөлінеді:

  • Сырт киім,

  • Жеңіл киім,

  • Іш киім.

Іш киім келесілерге бөлінеді:

  • Іштен киетін,

  • Ас ішуге арналған

  • Туалеттік.

Іштен киетін киім денеге жабысып тұрады. Оған басты талап – таза болуы, ылғалды жақсы сіңіруі және еркін жіберуі керек. Күндіз киген іш киіммен түнде ұйықтауға болмайды. Іш киім әдемі, ыңғайлы, мықты болып, қимыл-қозғалысқа кедергі келтірмеуі керек.

Киімге (іш киімге) келесі талаптар қойылады:

  • Гигиеналық,

  • Эстетикалық

  • Эксплуатациялық.

Іш киім тігуге келесі мата түрлері қолданады:

  • Тығыздап тоқылған,

  • Біркелкі боялған,

  • Қандай мата болмасын (мақта-мата, зығыр, жібек), барлығы да ағартылуы керек.

Жеңіл киім – іш киімнің сыртынан киілетін барлық киімдер (блузкалар, юбкалар, көйлектер, халаттар, көкірекшелер, қамзолдар).

Сырт киім – жеңіл киімнің сыртынан киіоетін барлық киімдер (пальто, плащ, куртка, тондар).

Қандай да болмасын бұйымға бірқатар талаптар қойылады. Олардың ішіндегі негізгілеріне жататындары:

Эстетикалық талаптар: киім әдемі болуы керек; қазіргі заманғы сән бағытына сәйкес болуы керек; адамның жеке дене құрылысы мен жас ерекшеліктерін ескеруі керек.

Гигиеналық талаптар: киім жайлы микроклимат жасауы керек; жеңіл, жұмсақ, мықты, қыртысталмауы керек; қозғалыс, дем алу, қан айналымы еркіндігін қамтамасыз етуі керек; жеңіл жуылуы, тазалануы, үтіктелуі керек.

Эксплуатациялық (пайдалану талаптары): киімнің түрлі атмосфералық әсерлерге, суға, жуу құралдарына, тазалауға және де оның матасының тігуге төзімділігі. Киімнің пайдалану ұзақтылығы оны кию шарттарына байланысты болады.

Сабақтың негізгі бөлігі бұйым дайындауға қажетті өлшем алуға арналады. Дайын бұйымның сыртқы түрі, сапасы өлшемді дұрыс (дәл) алуға байланысты болатындығына аса көңіл аударту қажет.









Киім және оған қойылатын талаптар. Пішін алу.

Категориясы: Шығармашылық / ТехнологияЖарияланды: 19-02-2015, 13:35Қарау саны: 832

012345

Сабақтың мақсаты ; киім, киім түрлері туралы түсінік бере отырып, киімдерді ұқыпты кие білуге ұйрету.Киімдерді ұкыпты жинауға, таза жуа және тазалай білуге, ұқыпты киіне білуге үйрету арқылы өзіне –өзі қызмет ету дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік ;ұқыптылыққа, жинақтылыққа, тазалыққа, тәрбиелеу.Түзете –дамыту арқылы іскерлік дағдыларын қалыптастыру.Машықтық жұмыс жасаған уақытта қауіпсіздік ережелерін сақтай білуге үйрету.

Сабақтың әдісі; әнгіме, сұрақ –жауап, сарамандық.

Көрлекілігі;киім түрлері,интерактивты тақта.

Сабақтың барысы :

1.Ұйымдастыру бөлімі,сабаққа кіріспе, психологиялық дайындық .Балаларды шенберге тұрғызып,тренинг «Жүрек жылуы» өткізу.

2 Негізгі бөлім.

Балалар, мен сендерге сабағымызды бастамас бұрын бір жұмбақ жасырайын.Сендер оның шешуін тапсандар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады.

Адамның сәні онсыз жоқ мәні. (Киім)

1. Жыл мезгіліне байланысты киімдер.

2. Киім түрлерімен таныстыру.(жай, ұлттық, жыл мезгіліне байланысты т.б)

3.Киім, аяқ киім гигиенасы (тазалау,үтіктеу, жинау).





















Сөзжұмбақ


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Сарамандық жүмыс.

1.Жыл мезгіліне байланысты киімдер. Жылдың төрт мезгіліне байланысты киімдердің атауларың атау. Жазғы киім; калпақ, женіл көйлек, сандал т,б. Күзгі киім ; женіл күрте, женіл бас киім, күзгі аяқ киімдер,т,б. Қысқы киім; қалың күрте, пальто, бөрік, шарф, т,б. Көктемгі киім; женіл киімдер, аяқ киімдер мен женіл шарфтар т,б.киетін ұлттық киімдер.

Киім, аяқ киім гигиенасы.


Жатырқар іс кімді,

Болған соң азамат?

Кірістім үстімді

Алмаққа тазалап

Білекті сыбанып,

Мінеки,кір жудым.

Көйлегім қуанып,

Көзінде тұр күннің.

Киім мен аяқ киімді қалай тазарту керек?Жылдың әр мезгілінде қалай киіну керек? Аяқ киімдерді қалай тазалау қажеттігін түсіндіру.

Сарамандық жұмыс.

Киімдерді жуып,кептіріп, үтіктеп уйрету. Жыртылған тігістерді тігу, түскен түймесін қадатып үйрету.Киімге тиген дақты немесе шанды киім щеткасымен щеткілеп үйрету. Тазаланған, тігілген киімдерді киім ілгішке ілгізіп үйрету.Ойын; «Қуыршақты киіндірейік.»Мольберт тақтаға ұл мен қыздың макеті ілінеді. Балалар бір - бірлеп шығып, ұл мен қыздың ұлттық киімдерінең атауын атап,киіндіреді.

Сергіту сәті;

Жалғыз саусақ тіпті де,

Ұстай алмас жіпті де.

Екі саусақ бірікті,

Ине қолға ілікті.

Үш саусағым орамды.

Жүгіртеді қаламды.

Өнерлі екен он саусақ,

Қала салсақ, жол салсақ.

Қорытынды бөлім.

1.Киімнің қандай түрлерін білесіндер?

2.Киімдер жыл мезгіліне байланысты неше түрге бөлінеді?(төрт түрге бөлінеді)

3. Түйме қадауға нелер қажет?(ине,жіп )

Сұрақ –жауап, бекіту.























_C:\Users\User\Desktop\image23.png

Күнделікті өмірде киіну әдебін сақтайсың ба?


өмірде өзің киімдерге қойылатын бірқатар талаптарды орындай аласың ба?

Бүгінгі сабақтан не үйрендің?

Үйренген тәжірибені пайдалана аласың ба?

Бізге тілегің бар ма?







Общая информация

Номер материала: ДВ-245579


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»