Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект праздника "Первой пятерки" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект праздника "Первой пятерки" 2 класс

библиотека
материалов

Праздник первой пятерки.


Цель: Познакомить детей со школьными отметками.

Формировать положительную мотивацию к школьным отметкам.


Оборудование:

  • Школьный дневник

  • Смайлики

  • Карандаши и листы на столах

  • Шапка-ушанка

  • Модель пятерки

  • Модель двойки

  • Медали

  • Подарки

  • Ширма

  • Шифрованные слова

  • Экран с отметками за две недели.

Действующие лица:

  • Джинн

  • Почтальон Печкин

  • 1,2,3,4 ученик

  • Двойка

  • Пятерка

  • Старшеклассницы-отличницы.


Оформление доски: праздничное


Время проведения: 1 четверть, 2 класс.


Ход праздника:

(Дети стоят рядом со стульями)

Учитель:

  • Здравствуйте, дорогие гости! Ребята, родители, учителя! Мы рады всех Вас видеть у нас в гостях!

  • А кто мы? (второклашки)

  • Расскажем о себе:

  • Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас?

Дети:

Нас … человек!

Учитель:

У кого в порядке книжки и тетрадки?

Дети:

У нас, у второклассников!

Первый ученик:

Уже не первый класс – второй,

Тебя встречает на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги.

Второй ученик:

Ты повзрослел за этот год,

Забот прибавилось, умений.

Родная школа – твой восход,

Здесь твое главное ученье.

Третий ученик:

Все по ступенькам, по слогам,

Все неспеша, все терпеливо.

Прошелся год по букварям,

Год первый, год счастливый.

Четвертый ученик:

Теперь за лето отдохнул,

Сил набрался для запаса

И гордо, радостно шагнул

В объятия второго класса!


Песня: «Как же нам не веселиться» (на мотив песни «Замечательный сосед»)


Как же нам не веселиться,

В школе мы не первый год.

В нашем классе поселился замечательный народ.

Мы учиться обожаем,

Мы грызем наук гранит.

И, конечно, точно знаем:

В каждом третьем гений спит.

Припев

Пам-пам, пам-парам-пам-пам-пам.


Учитель:

  • Ребята, а по какому поводу праздник?

  • Ваши предложения… Может быть запись на доске поможет?

  • А может быть кто-нибудь знает о важном событии в жизни ребят в октябре?


(выслушать несколько предположении)


  • Вот подсказка. Соберите картинку из кусочков и узнаете полное название нашего праздника. (работа в группах, включить музыку)

  • Так как называется наш праздник? (праздник первой пятерки)

  • Кто с октября получает отметку в дневник? (это мы – второклассники)

  • Почему праздник именно этой отметки? (выслушать предложения)

  • А за что ставят такую отметку?

  • А что такое отметка? (Словарь: отметка – обозначение оценки знаний учащегося)

  • За что ее выставляют? (отлично – 5, хорошо – 4, удовлетворительно – 3, неудовлетворительно – 2)

  • Какие отметки принято ставить в нашей школе?

  • А раньше еще какая была отметка? (Единица)

  • А сейчас есть такая отметка? (нет)

  • Почему отметки разные?

  • Как связаны отметки и знания?

  • Самая лучшая отметка…

  • Самая худшая отметка…


Загадки:

  • Шея длинная такая

Хвост крючком…

А не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи – нет!

(первой показывают двойку)

  • Эта цифра просто чудо.

У нее родня повсюду,

Даже в алфавите есть –

У нее сестра близнец.

(показывают тройку)

  • То ли цифра, толи вилка,

То ли двух дорог развилка –

В ученической тетради

Знаю точно – все ей рады!

(показывают четверку)

  • Смотрит мама с нетерпением

На страницы дневника

Ждет заветную оценку

У сынка - озорника

Но опять одни четверки

Нет красавицы …

(показывают пятерку)


Учитель:

  • С какой отметкой Вы хотите подружиться?

  • Отметки бывают разные, впрочем как и ученики. Послушайте стихотворение. Может кто-нибудь себя узнает?

Он учится наоборот:

На математике – поет

На пении – ворон считает,

А на труде – стихи читает!

И получает круглый год оценки все наоборот!

  • Нет среди вас таких учеников?

  • У нас в гостях две отметки пятерка и двойка.


Сценка: (за ширмой ученики-«Пятерка» и «Двойка»-кукольный театр)


Двойка:


  • Смотрите, я красивая какая.

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа.

Любой ребенок двойке рад.

Все двойку получить хотят

Ведь я не заставляю их учиться

Всем разрешаю я лениться!

Учитель:

  • Не говори нам ерунду

Здесь все приучены к труду.

И мы с пятеркой твердо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

Пятерка:

  • Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями

Мы ими станем сразу и надолго

Украсят ваши дневники пятерки

Труднее получить пятерку

Чем двойку или даже тройку

Меня получите за знания

За труд, за долгие старания.

Вместе:

  • Ну что ж, тогда

Пускай весь класс

Кого-то выберет из нас.

Учитель:

  • Я надеюсь, вы не будете долго выбирать нам нужна только отметка «пять»!(все)

  • А сейчас старшеклассницы, мои ученицы, кстати, отличницы, раскроют вам секрет, как надо учиться, что делать, чтобы не отставать, чтобы двоек никогда не получать!

Первая девочка:

Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный совет.

К себе вам относиться нужно строго.

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать.

Всегда задания выполнять.

Вторая девочка:

И даже неохота пусть,

Все правила мы учим наизусть.

Кто требования эти выполняет,

Всегда одни пятерки получает!


Учитель:

  • А у нас уже есть неплохие результаты! Вот экран пятерок.

  • Посмотрите сколько их у ребят накопилось всего за две недели.

  • Но кто же они, наши герои, ребята, первыми получившие пятерки? Хотите узнать?

  • 1 октября получили пятерки (имя)…по какому предмету? А за что помните?

(вручаем всем ребятам, получившим пятерки, памятные медали и небольшие подарки)

  • Поздравьте ребят! Молодцы! Так держать!


Стук в дверь. Входит почтальон Печкин.


Печкин:

  • Вам поздравительные телеграммы для 2 класса. Только я их вам не отдам.

Все:

  • Почему?

Печкин:

  • Потому что у вас документов нет!

Учитель:

  • Разве у нас нет документов?

Ученики:

  • Есть! Это наши дневники!

Учитель:

  • А для чего нужен дневник? Скажите, ребята. А еще у нас есть журнал.

  • Видишь, Печкин: 2 класс, отметки, все есть!

Печкин:

  • Берите ваши телеграммы.

Учитель:

  • Не подписано от кого. Может, ребята, поможете узнать от кого они?

  • Я желаю от души

Вам здоровья малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит

Добрый доктор … (Айболит)

  • Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколадное печенье,

Мармеладное варенье,

Становитесь толще, выше

Жду от вас ответ на крыше … (Карлсон)

  • Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Книжки добрые любить

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино)

Учитель:

  • И последняя телеграмма. Недобрая она какая-то. Интересно, от кого она?

  • Пусть вам учебный год

Только гадости несет.

Получайте только двойки!

Очень редко можно тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк,

Привет, старуха… (Шапокляк)

  • Друзья, я надеюсь вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк?


Стук в дверь. Появляется «Джинн».(танцует восточный танец)

Сценка:

Игра «Можно, нельзя» (2 раза говорить можно-можно или нельзя-нельзя)

  • Поиграть в игру возможно? (можно-можно)

  • Улыбнуться вам не сложно? (можно-можно)

  • А двойку получить, друзья? (нельзя-нельзя)

  • Девчонку дернуть за косичку, ей тихонько пригрозя ? (нельзя-нельзя)

  • Песню спеть сейчас нам можно? (можно-можно)

Песня «Чему учат в школе»

Учитель:

  • В ранце вашем учебников много. Про них загадать я загадки готова!

  • Этот учебник нас учит читать,

Смысл понимать, жанры различать. (лит. чтение)

  • Этот – задачи, примеры решать. (математика)

  • Этот поможет тебе грамотным стать. (русский язык)

  • Этот научит природу любить. (окр. Мир)

  • Этот научит тебя рисовать

Картины любить, художников знать. (изо)

  • Этот музыку любить. (музыка)

  • Этот научит тебя мастерить. (технология)

Выступления ребят: (ребята расскажут почему и зачем они изучают эти предметы)

  1. Если хочешь много знать, многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

  1. Много с буквами хлопот, уж такой они народ,

Но когда с умом, толково

Их построить в четкий ряд

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.


Расшифруйте слова (сделать запись)


ВОКАЙД (двойка)

ВЕТЁРКАЧ (четверка)

ТЁКЯРАП (пятерка)

КАЙОРТ (тройка)


Учитель:

  • Что обозначают эти слова?

Продолжают ученики:

  • Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

Без счета не найдет письмо адресата,

И в прятки сыграть не смогут ребята?

  • Не страшны трудности тому,

Кто знает все на «пять»

И помни – не к лицу тебе

От старших отставать!

  • У нас заботы важные,

Мы школьники давно.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

  • В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей!

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней!


Игра: «Доскажи словечко»

Учитель:

  • Догадайтесь, о каком звере или птице идет речь?


  • Сено хоботом берет толстокожий … (слон)

  • Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая … (белка)

  • В чаще, голову задрав, воет с голоду… (волк)

  • Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … (медведь)

  • Под луною песни петь сел на ветку … (соловей)

  • На заборе поутру любит кукарекать … (петух)


  • Молодцы! А мы с ребятами не только учимся, но и отдыхаем! Второй класс, покажем! Присоединяйтесь!



(надо показывать и говорить «Вот так!»)


  • Как живешь? (вот так!)

  • Как плывешь?...

  • Как бежишь?...

  • Вдаль глядишь?

  • Ждешь обед?

  • Машешь вслед?

  • Ночью спишь?

  • А шалишь?


Выступления ребят:

  • В наших новеньких портфелях

Книжки новые лежат.

Будем мы учиться в школе

На «4» и на «5».

  • Мы рано просыпаемся –

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья!

  • Все нужно в учебе, сей труд непростой

Ведь школа не легкое дело.

Познай все науки, мир книги открой.

За дело берись сразу смело!

  • Нужно знать нам на отлично

Драться в школе не прилично,

Ласков будь всегда и весел –

Больше пой хороших песен.

(песня «Дружба крепкая…»)

  • Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов!

  • Поднимать мы будем руки,

Без запинки отвечать,

Смело грызть гранит науки, и пятерки получать!

  • Ты усваивай программу

Если что, то нам помогут

Мамы наши и учитель

Будут с нами в трудный час!


Учитель:

  • Да, родители всегда с вами! А вот у меня несколько вопросов родителям:


  • Встанет утром он с постели! Вы куда ботинки дели? Где рубашка? Где носок? Есть у вас такой сынок?

  • Сам кроватку застелил, пол подмел, цветы полил, маме стол накрыть помог, есть у вас такой сынок?


Учитель:

  • Настало время произнести клятку родителям! Уважаемые родители, вы готовы?


  • Детям в учебе поможем всегда? (да)

  • Чтобы детьми была школа горда?...

  • Нас не пугает задач череда?

  • Формулы вспомнить для нас ерунда?

  • Клянемся детей не лупить никогда?

  • Только слегка пожурить иногда?

  • Будем спокойны, как в речке вода?

  • Мудрыми будем, как в небе звезда?

  • Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?

  • Когда завершится учебы пора, вместе с детьми погуляем тогда?


Учитель:

  • Вы поверьте, родители, нам:

Нелегко все учить второпях,

То, что в пятом когда-то учили,

Во втором нам уже объяснили!

И наши задачи по новой программе

Теперь не понятны ни маме, ни папе.

И бабушка с дедушкой, как ни стараются,

В заданиях внуков не разбираются!

Но мы эту программу

Одолеем всем назло,

Жалко только папу с мамой –

Очень с нами нелегко.

Мы приходим в класс с бантами,

Брюки гладим теперь сами.

Посмотрите, стрелки есть!

Может пять, а может шесть!

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Сколько в школе мы узнали!

Сколько книжек прочитали!

Нам по этому пути

Много лет еще идти!


Песня «Нагружать все больше нас…» или «Топ, топ…»


Топ, топ, в школу мы идем,

Книги и тетради мы несем.

В первом научились все читать.

Топ, топ, во второй пришли,

Мы себе друзей уже нашли

Вместе будем знанья получать

И наук вершины покорять.

Припев:

Топ, топ (2 раза) в школу мы идем

Топ, топ (2 раза) во второй идем.


Топ, топ, мы не малыши

Мы уже ведь второклассники

Дневники мы носим неспроста

В них пятерок будет больше ста.

Топ, топ, предметы нелегки,

Нам помогут школьные звонки.

Знания получим от А до Я,

В этом нам помогут учителя.

Припев:


Топ, топ, будем подрастать

И о мире больше узнавать,

Будем мы оценки получать

И язык немецкий изучать.

Припев:

Топ, топ, годы пробегут

Будем поступать мы в институт

Но мы будем помнить каждый класс

Как бежали с сумкой каждый раз.


Игра на внимание:

Учитель:

  • Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!». Если не согласны – «Нет!» Согласны? Несогласные есть?



  • Друга выручим всегда? (да)

  • Врать не будем никогда? (да)

  • В классе списывать ответ? (нет)

  • Кинуть камень кошке вслед? (нет)

  • Брать в автобусе билет? (нет)

  • Ай-яй-яй! Как это нет?!

  • Надо брать билет всегда? (да)

  • Не робедь, когда беда? (да)

  • Не жалеть для дел труда? (да)

  • Рук не мыть, когда обед (нет)

  • Как же это не мыть? Мыть обязательно!

  • Грязь смывать всю без следа? (да)

  • Солнце, воздух и вода. Наши лучшие друзья? (да)

  • Мы лентяем шлем привет? (нет)

  • А тем, кто трудится всегда? (да)


  • Я желаю вам ребята трудолюбия, ведь от этого зависят ваши отметки. Недаром в народе говорят: корень учения горек, да плод его сладок! А еще как говорят в народе? (выслушать предложения). Покажите шкалу успеха. Кто трудолюбив, учит хорошо, старается: тот встает и поднимает руки вверх. Тот, кто старается, но не все, получается: встает, но руки не поднимает. А если вы считаете, что ленитесь, сидите.



  • Если вам понравился наш праздник, нарисуйте смайлик



hello_html_m177b70c9.png


Если не очень


hello_html_1082d8c8.png


Если не понравился


hello_html_18cf784.png


  • Покажите ваши смайлики!

  • Спасибо, ребята за ваше внимание, участие! Больше вам пятерок! До свидания, приходите еще к нам в гости!


Учитель вручает второклассникам памятку «советы парты».


Советы парты.

  1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

  1. Одевайся аккуратно,

Чтобы смотреть было приятно.

Форму сам, погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

  1. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

  1. На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

  1. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

  1. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

По лестнице знаний в добрый путь!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала ДВ-444665
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх