Конспект урока № 2 русского языка для 7 класса

Поурочный план № 14

Предмет	Русский язык
Ф.И.О. учителя	-
Учебник	-
Урок № 14, тема урока	Раздел 1.   Климат и изменение климата Тридцатое сентября Тема: Изменение климата. Морфологический разбор причастия.  Синтаксическая роль причастий в предложении.
Цели обучения (кратко)	7.4.3.1. использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи.
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий	Ресурсы (заполняется учителем)	Выполнение (заполняется учеником)
Проверка д/з	Задание. Упр.103А стр.58. Прочитайте текст, найдите в нем причастие. Сделайте морфологический разбор данного причастия по образцу. Эти данные опровергают выдвинутые учеными предположения… Выдвинутые  (предположения)                     I.Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какие?                  II.Н. ф. – выдвинутый. Морфологические признаки: 1) страдательное; 2) признаки глагола: совершенный вид, невозвратное, прошедшее время; 3) признаки прилагательного: употреблено в полной форме, множественном числе, В. п.               III.В предложении выполняет роль определения.
Изучи (прочти, запиши нужную информацию)	Грамматический блок Синтаксическая роль причастия В предложении причастие может быть определением либо сказуемым (либо частью составного сказуемого). Определение Сказуемое какой? какое? какая? каков? какова? каково? каковы? был какой? было какое? была  какая? Люблю дымок (какой?) спалённой жнивы, В степи (какой?) ночующий обоз И на холме средь жёлтой нивы Чету  (каких?) белеющих берёз. (М.Ю.Лермонтов) Волшебной влагою дождя (какова?) напоена земля. Была (какова?) разукрашена звёздами ночь. Нивы (каковы?) сжаты. Сад был (каков?) умыт весь весенними ливнями.
Выполни (в группе)	Задание (обсуждение в чате). Найдите в предложениях причастия; причастные обороты; причастия, перешедшие в существительные. Определи, каким членом предложения они являются. 1.      Тихо в поле колосилась созревшая рожь. 2.      Встречающие поезд волновались. 3.      От вокзала до монастыря, стоявшего на высоком холме, было два километра. 4.      Рассказ ещё учеником не прочитан. 5.      Художник подошел к картине, висевшей на стене.
Выполни письменно	Задание. Решите тест Тест по теме "Причастие" 1. В каком ряду все слова являются причастиями? А) перевернув, посидев, невпопад, раскидистый Б) перепрыгнувший, решаемый, вынув, несчастный В) гонимый, затемнена, нагретая, назначено Г) разделенный, держащий, расставаясь, увлекая 2. Сколько причастий в двух приведенных предложениях? Это были опаленные летним солнцем, утомленные тяжелым трудом люди. Руки их были исцарапаны, ноги испачканы землей. А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5 3. В каком варианте форма причастия образована от глагола неправильно? А) закрутить — закрутивший Б) решать — решенный В) возвращаться — возвращающийся Г) изучать — изучавший 4. В каком варианте грамматические признаки причастия определены неправильно? А) убранный — страдательное причастие совершенного вида, прошедшего времени Б) бегущий — действительное причастие несовершенного вида, настоящего времени В) принятый — страдательное причастие совершенного вида, настоящего времени Г) слышавший — действительное причастие несовершенного вида, прошедшего времени. 5. В каком варианте содержится ошибка в определении грамматических признаков выделенных в предложении слов? В облике этой улицы угадываются старинные черты: кое-где сохранившиеся двухэтажные и даже одноэтажные дома с мезонинами; пустырь на месте снесенного дома и открытый двор без заборов и ворот, с разросшимися густо тополями и кленами, из-за которых виднеется обшитое желтыми досками двухэтажное здание, служившее в старину подсобным помещением, а впоследствии приспособленное под жилье.  А) сохранившиеся — причастие, действительное, прошедшего времени, совершенного вида, возвратное, полное, в форме именительного падежа, множественного числа, в предложении является определением; Б) снесенного — причастие, страдательное, прошедшего времени, совершенного вида, невозвратное, полное, в форме мужского рода, родительного падежа, единственного числа, в предложении является определением; В) разросшимися — причастие, действительное, прошедшего времени, совершенного вида, возвратное, полное, в форме творительного падежа, множественного числа, в предложении является определением; Г) обшитое — причастие, страдательное, настоящего времени, совершенного вида, невозвратное, полное, в форме среднего рода, именительного падежа, единственного числа, в предложении является определением.
Рефлексия (обсуждение в чате)

Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий)

1. - В
2. - В
3. - Б
4. - В
5. - Г