Конспект урока английского языка на тему: «A cold shower»

Ход урока:

I этап. Подготовка учащихся к деятельности на английском языке
А)Орг.момент (управляемый диалог)		- Good morning, children! - I am glad to see you! - Sit down, please. - Let’s begin our lesson. What day is it today? P: Today is Thursday. T: What is the date today? P: Today is the 25th of  October. T: Is anybody absent? P: No, everybody is present. T: How are you today, Lena? P: I am fine. Целевая установка: I hope that all of you in a good mood, because I want you to be very attentive and energetic. Today we shall have an unusual lesson.  T: Today the topic is “A cold shower”
Б)Фонетическая зарядка		T: Today we continue to learn information about food. First of all, let`s revise words. Let`s revise  Ex.2.p.41
II этап. Введение нового материала Физминутка (Введение новой лексики) III этап. Закрепление изученного	T: I get up at 7 o`clock and I have bred, butter and chicken for breakfast. What do you eat? At what time do you have breakfast? And when you go to school. Ch: I have bread and jam. Hands up, hands down Hands on hips, sit down Bent left to the side Bent left, bent right. 1, 2, 3 hop 1, 2, 3 stop! Stand still T: Ok. Open your books at p.51.ex.2. You should read and write a number. Ok, now you should tell us. And at school you have subjects. Ex.3.p.51. And now let`s see what subjects do you have at school? (На доске слова, читаем их) And now Nastya, read the first word. And now I will show you pictures and you should tell me the subject.(Показ картинок)  Now you should make subjects in the right order. (Составляем расписание) You should tell me what do you have. At 1 o`clock I hate Maths. Ex.4.p.51.  You should write sentences.
IV этап. Рефлексия	What new material have we learned today?
V этап. Заклю-        H.w.: A.B.Ex.3.p.41 чительный этап     (Scoring) Stand up. The lesson is over, goodbye.

Конспект урока английского языка на тему:

«A cold shower»

Задачи урока:

Практические:

1)                Закрепление в речи учащихся использования структур have/ have not.

2)                Формирование навыков говорения по теме: «Timetable».

3)                Формирование навыков аудирования в прослушивание записи.

4)                Практика чтения с целью распознавания языкового материала.

5)                Формирование навыков письменной речи.

6)                Закрепление лексико-грамматического материала по теме: «Timetable».

7)                Формирование устной диалогической речи в ролевой игре.

Развивающие: развивать память, логическое мышление, внимательность, языковую догадку, творческие способности.

Образовательные:

1)                Расширить кругозор учащихся по теме: «A cold shower».

2)                Задействовать межпредметные связи.

3)                Совершенствовать знания учащихся о предметах.

Воспитательные:

1)                Воспитывать чувство уважения к культуре страны, изучаемого языка.

2)                Воспитывать культуру общения между учащимися.

ТСО: магнитофон, записи текста по аудированию.