Сценарий урока по английскому языку в 5 «а» классе по
теме «Путешествие»
(4 - ый год
обучения на базе УМК «Enjoy English» автор М. З. Биболетова) в рамках проведения Единого методического
дня.
Выполнила учитель иностранных языков МОУ СОШ № 1 Субакова А.А.
Цели и задачи урока:
Учебная – обобщение изученного материала по теме
«Узнаем больше друг о друге», совершенствование фонетических, грамматических и
лексических навыков диалогической и монологической речи, совершенствование
навыков письменной речи (заполнение анкеты с указанием личных данных).
Развивающая – развитие творческих способностей (песни и
стихи, пантомимы), развитие умения читать, понимать на слух с целью извлечения
информации, обобщать изученную информацию с помощью игр, развитие умения читать
по транскрипции, развитие умения представлять свои работы как результат
проектной деятельности, развитие интереса к изучаемому предмету.
Воспитательная – воспитание уважительного отношения к
культуре изучаемой страны.
Оборудование: картинки с изображением людей различных
профессий, компьютер, музыкальный центр, раздаточный материал – анкеты, листы
со словами для игры «Лото», презентация в Power Point, диск с записями
английских песен.
Ход урока
1. Организационный
момент (учитель приветствует
учащихся, дежурный задает вопросы What date is today? What
weekday is today? What time is it now? Who is absent today? How are you?). Объявление темы и цели урока.
2. Речевая
разминка – стихотворение «It's time to say hello!»
3. Фонетическая
зарядка
- Нам надо
потренировать наши язычки.
- Вспомним, как
обезьянка играет с мячиком [b]
- Обезьянка греет
ручки [h]
- Вытряхивает пыль из
диванчика [d]
- Она улыбнулась, но
не широко [əu]
- Обезьянка любит
петь песенки [l]
- Она гуляет по лесу
и слышит, как в небе кричат журавли [au]
4. Игра «Крестики
- нолики» (На доске таблица,
в которой вписана транскрипция слов, ученики выходят по очереди, читают слово и
зачеркивают крестиком существительное, а ноликом - прилагательное)
|
[ru:d]
|
[nə:s]
|
[frendli]
|
|
[lo:jə]
|
['fa:mə]
|
[draivə]
|
|
[klouz]
|
[hauswaif]
|
[kru:əl]
|
5. Лексическая разминка «The missing letters» (на доске написаны слова
с пропущенными буквами, дети должны вписать недостающие буквы и перевести их – c…ring, s…rious, so…iable, tradi…ional, n…rse, exc…ange, dr…ver, busines…man)
6. Игра
«Лото» (учитель диктует слова, а дети выкладывают фишки на таблице - age, shake hands, I. T., miss, serious, main,
nickname, nurse, give an interview, picnic, change, start, Science)
7. Песня «My
Bonny is over the ocean» (поют дети)
8. Стихотворение «What are you going to be?» (дети
произносят его с учетом своей желаемой будущей профессии)
9. Развитие
навыков чтения (на доске
предложения, ученики читают предложение, относящееся только к определенной
профессии)
1. He/ she is a person who
gives us the books we need.
2. He/ she works with
computer and write their own programmes.
3. He/ she can examine and
treat the teeth.
4. He/ she helps sick people
in the hospital.
5. He/ she learns a lot of
laws and know about social problems.
10. Диалоги «Интервью – Personal information» (ех.3 page 41, ex.6 page 42)
11. Игра
«Испорченный телефон» (диалоги
– переспросы по профессиям, на конструкцию to be going to и на Present Progressive Tense)
12. Гимнастика для
глаз (презентация - Клоунада)
13. Развитие
навыков письма (заполнение
анкеты с указанием личных данных)
International Pen Friend Club Application form
First name
_________________________________________________________ Surname
___________________________________________________________ Age ______________________________________________________________
Brothers/sisters
_____________________________________________________ Friends
____________________________________________________________ Favourite school
subjects _____________________________________________ Hobbies
___________________________________________________________ Sports
_____________________________________________________________ Pets
______________________________________________________________ Your country
_______________________________________________________ What country would you
like to write to? _________________________________
14. Проект «Мы рисуем мультфильмы» (дети проводят презентации своих работ) «Transformers», «The cars», «The Mermaid and her friends»,
«Tom and Jerry», «The Spatchball», «The Birthday of Nyusha».
15.
Игра «Угадай профессию» (дети
по очереди выходят к доске и пантомимикой изображают профессию или род занятий,
остальные должны угадать)
16. Песня – разминка «If you are happy» (поют дети)
17. Домашнее
задание – стр. 76 слова
выписать в словарь.
18. Подведение итогов урока.
- Our lesson is over!
Raise your head!
Jump up high!
Wave your hand!
And say “good - bye”!
- Thank you for the lesson!
Good – bye, children!
Презентация
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
