Конспект урока для 2 класса по теме "Аудирование.Я из Лондона."

Урок № 19

Тема урока: Введение новых слов. Аудирование.  Я из Лондона.

Задачи: 1) практические:

•         совершенствование аудитивных навыков;

•         проявление коммуникативных намерений;

•         обозначение размера предметов с помощью слов big и little.

   2) образовательные:

•         расширение кругозора учащихся;

•         расширение знаний об английском языке;

       3) развивающие:

•         развитие памяти, логики, мышления, воображения;

      4) воспитательные:

•         формирование любознательности;

•         формирование мотивации к изучению английского языка.

Оборудование: УМК по предмету, доска, мел.

Планируемые результаты УДД
Личностные	Познавательные	Коммуникативные	Регулятивные
Формирование познавательного интереса к стране изучаемого языка	Зрительная дифференциация (букв, буквосочетаний, отдельных слов); имитация речевой единицы на уровне слова, фразы; построение высказывания в соответствии с коммуникативными задачами (с опорами и без использования опор)	Овладение правильной диалогической речью по образцу	Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

                                                          Ход урокa

Этапы	Действия учителя	Действия учащихся	Дополнения
1.Организационный момент.	Беседа с классом и дежурным учеником. Проверка готовности класса к уроку.	Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
2. Фонетическая зарядка.	-Научитесь спрашивать по-английски: « Откуда ты родом?». Послушайте как это делает диктор, и повторите за ним вопросы.(упр 7 стр 60) -Послушайте, как произносятся названия городов Москва и Лондон по-английски. Повторите названия за диктором (упр 8 стр 60) -Научитесь отвечать по-английски на вопрос : « Откуда ты родом? »Послушайте как это делают дети и повторите их ответы. (упр 9 стр 61)	Учащиеся выполняют задание.
3. Практическая часть. Закрепление изученного на уроке.	-Послушайте рифмовку и повторите ее за диктором. ( упр 2 стр 62) -Посмотрите на картинки и скажите, откуда родом эти ребята. (упр 3 стр 63) -Послушайте аудиозапись и поговорите с диктором. ( упр 4 стр 63) -Описать различные предметы нам помогут слова « большой» и « маленький». Послушай как они звучат и повтори. (упр 5 стр 64) - Повторите за диктором подписи к этим картинкам. ( упр 6 стр 64) - Посмотрите на картинки и скажите, что изображено большим, а что маленьким. Проверьте себя и повторите эти фразы ( упр 7 стр 64) - Скажите, какие предметы и каких животных вы можете видеть. (упр 8 стр 65)	Учащиеся выполняют упражнения.
4. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание.	Спасибо за работу! Ребята, ваши оценки за урок…Ваше домашнее задание упр. 1-4 в рабочей тетради (Step 19)