Конспект урока Окружающий мир, 2 класс Урок 33. Впереди лето

Конспект урока

Окружающий мир, 2 класс

Урок 33. Впереди лето

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Летние явления в живой и неживой природе.
2. Растения и животные, доступные для наблюдения в летнее время.
3. Правила поведения на природе летом.

Глоссарий по теме:

Молния - мгновенный искровой разряд в воздухе скопившегося атмосферного электричества.

Гром -  Сильный грохот, раскаты, сопровождающие молнию во время грозы. 

Гроза – бурное ненастье с дождем, громом и молниями.

Засуха - длительное отсутствие дождей, приводящее к высыханию почвы и гибели растительности.

Радуга - разноцветная дуга на небесном своде, образующаяся вследствие преломления солнечных лучей в дождевых каплях.

Ключевые слова

Лето; лес; луг; водоемы; растения; животные; природа; живая; неживая.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Обязательная литература:

1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 кл. :учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. – С. 54 - 57.

Дополнительная литература:

1. Окружающий мир. Тесты (к учебнику Плешакова А.А.) 2 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, Н.Н. Гара, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017.

Открытые электронные ресурсы:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Лето - одно из четырёх времён года, которое характеризуется высокой температурой.

Состоит из трёх месяцев: июнь, июль, август. Летом происходят изменения в живой и неживой природе. Дни становятся длинными, а ночи – короткими. Небо голубеет. Стоит жара. Бывают засухи. Дожди идут редко, но иногда бывает ливень или гроза с яркой молнией и громом. После дождя можно увидеть разноцветную радугу.

Душистые цветы и травы украшают луга. А сказочный лес так и манит в путешествие! Красота живой природы может приятно удивить нас своим разнообразием. Здесь можно послушать птичьи песнопения и жужжания насекомых. Из всех представителей животного мира больше всего мы можем увидеть вокруг себя насекомых: бабочек, шмелей, ос, кузнечиков, пчел, стрекоз и других.

Как отличить насекомое от остальных животных? У всех насекомых есть по 6 ног, голова, грудь, брюшко и усики. Самые красивые представители насекомого мира – это бабочки.

Бабочки не только украшают наши луга и поля, но и приносят человеку пользу. Бабочки тутового шелкопряда, которые питаются листьями тутового дерева, дарят людям тончайшие нити, из которых получают натуральный шелк. Но среди насекомых есть и некоторые виды опасные для человека, например, клещ.

Клещ - это насекомое, длиной 0,4 -3 мм. Они опасны тем, что могут переносить болезни, угрожающие жизни человека. Если вы отправляетесь на прогулку в лес или луг, то обязательно наденьте головной убор, спортивные брюки, заправленные в носки, удобную обувь и верхнюю одежду с прилегающими манжетами на рукавах. Чтобы избежать укусов насекомых можно пользоваться специальным кремом или спреем от насекомых.

В путешествиях вам могут встретиться разнообразные травянистые растения, например, василёк луговой, цикорий, герань лесная, подмаренник настоящий, таволга вязолистная и другие.

Некоторые растения бывают ядовитыми, поэтому, никогда не берите в рот незнакомые вам растения! Это очень опасно!

Также летом в лесу и на лугу могут встречаться разнообразные грибы. Они бывают съедобными и несъедобными. Съедобными являются такие грибы как: белый гриб (боровик) лисички, маслята, подосиновики, дубовики, подберезовики, моховики, опята, сыроежки, рыжики и другие.

Некоторые грибы ядовитые, например, бледная поганка, ложные лисички, мухомор красный, желчный гриб, ложные опята и другие.

Ядовитые грибы могут вызвать смертельное отравление, поэтому грибы можно собирать только те, которые хорошо вам знакомы, и лучше всего делать это вместе со взрослыми. Запомните еще несколько важных правил поведения в лесу и на лугу:

- Не рвите цветы, наслаждайтесь живой красотой природы;

- Не ловите насекомых;

- Не оставляйте в лесу мусор;

- Не пугайте птиц и животных громкими звуками;

- Соблюдайте правила разведения костров;

- На прогулку в лес можно ходить только со взрослыми.

Солнечная и тёплая погода позволяет купаться в море, озере или речке и загорать. Вспомните, как надо вести себя у водоёмов, чтобы не случилось беды:

- Не оставляйте мусор на берегу водоема и не бросайте его в воду.

- Не купайтесь в незнакомых местах, не заплывайте за буйки.

- Купайтесь только в чистых водоемах и под присмотром взрослых.

Соблюдайте все правила, и помните: экологическое состояние нашей планеты зависит от каждого человека, проживающего на земле.

Разбор типового тренировочного задания

1. Закончите предложения о летних изменениях в неживой природе. Вставьте слова в предложения.

Самое заметное изменение в неживой природе летом - это ___________________________________. Дожди бывают __________________ . Часто гремят ________, после которых на небе появляется ________________ . Вода в реках, прудах и озёрах ____________________. По утрам на траве выпадает __________ . Над полями и лугами бывают утренние _____________ .

Правильный ответ:

Самое заметное изменение в неживой природе летом – это постоянно тёплая температура воздуха. Дожди бывают редкими и тёплыми. Часто гремят грозы, после которых на небе появляется радуга. Вода в реках, прудах и озёрах прогрелась. По утрам на траве выпадает роса. Над полями и лугами бывают утренние туманы.

Разбор типового контрольного задания

2. Отгадайте загадки.

1. Он зеленый и прыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет.

2. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел.

3. Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

4. То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли.

Правильный ответ:

1) кузнечик; 2) бабочка; 3) земляника; 4) колокольчик.