682771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖКонспектыКОНСПЕКТ УРОКА. ПМП ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ПОВРЕЖДЕНИЙ. 5 КЛАСС,

КОНСПЕКТ УРОКА. ПМП ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ПОВРЕЖДЕНИЙ. 5 КЛАСС,

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 28.

Урок по ОБЖ для 5 класса по ФГОС.

Тема урока : «Первая медицинская помощь при различных видах повреждений».

Тип урока : урок изучения и первичного закрепления.

Цель урока : создание условий для формирования у учащихся представлений о правилах оказания первой медицинской помощи при различных видах повреждений.

Задачи урока:

1.Образовательные (формирование познавательных УУД). Научить оказывать первую медицинскую помощь при различных видах повреждений.

2.Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД).Воспитывать ответственность и аккуратность, милосердие, умение слушать и вступать в диалог.

3. Развивающие (формирование регулятивных УУД). Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы, давать оценку своим действиям и действиям других, выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий.

Планируемые результаты:

Предметные : получат возможность научиться оказывать первую медицинскую помощь при различных видах повреждений.

Метапредметные : овладевают способностью понимать учебную задачу урока, оценивать свои действия, отвечать на вопросы, видеть важность и актуальность темы.

Личностные: имеют мотивацию учебной деятельности, навыки сотрудничества и взаимодействия со сверстниками при получении травмы и оказании первой медицинской помощи.





п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.

Организационный момент

Приветствие учащихся, проверка готовности класса к уроку, организация внимания.

Приветствие учителя, отвечают на вопросы учителя.

Регулятивные: сформировать взаимоотношения с окружающими;

Коммуникативные : владение приёмами и навыками общения со взрослыми.

2.



Актуализация знаний.

Озвучивает тему урока.


Предлагает ученикам разбиться на пары и ответить на поставленные проблемные ситуации. Раздаёт карточки с указанием проблемы, которую необходимо решить.


Во время игры на спортивной площадке, твой друг упал и жалуется на сильную боль в голеностопном суставе. Определи вид травмы. Какова должна быть первая мед. помощь? Предлагает заполнить заранее подготовленную таблицу (письменное задание).


Предлагает рассказать о своих действиях при получении травмы.


Учитель просит обменяться таблицами с партнёром и дать оценку.



Учитель исправляет неправильные ответы, указывает на симптомы травмы и рассказывает правильный алгоритм действий при оказании первой медицинской помощи.



Самостоятельно создают пары.

Работают в паре.





Учащиеся высказывают своё мнение, спорят.



Учащиеся работают самостоятельно по заполнению таблицы.


Рассказывают алгоритм действий.



Обмениваются таблицами , самостоятельно выставляют оценку друг другу, комментируют.

Класс даёт оценку работы каждой пары.



Личностные: самоопределение.


Регулятивные: сформировать взаимоотношения с окружающими.


Коммуникативные: владение приёмами и навыками общения со сверстниками, готовность оказать помощь в случае необходимости, умение участвовать в коллективном обсуждении проблем.

3.

Постановка учебных задач.

Задаёт вопросы:

1.Что такое травма?

2.Назови причины травматизма.

3.Что вам известно о такой травме как перелом?

4.Каковы симптомы ушиба, вывиха, растяжения связок?

Отвечают на поставленные вопросы, вступают в диалог.

Личностные : развить интерес к способам получения знаний, практическим умениям.


Коммуникативные: готовность к коллективным формам деятельности.

4.

Открытие нового.

Показывает презентацию на тему «Как предупредить детский травматизм».















Самостоятельная работа. Тест «Травма. Симптомы».


Предлагает выполнить практическую работу. Наложить шину.

Смотрят презентацию, после просмотра делятся своими впечатлениями, задают вопросы учителю.














Выполняют тест. По окончании работы тест сдают учителю.


Распределяют роли для выполнения задания. Выполняют практическую работу.

Личностные: формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, которые могут привести к травматизму.


Регулятивные: прогнозировать возможность получения травмы во время игры, занятий физкультурой.


Познавательные: ознакомление с причинами возникновения детского травматизма.

5.

Первичное закрепление

Учитель предлагает разгадать кроссворд «Травма».

Разгадывают кроссворд. Подбирают нужные слова.

Личностные: ориентация в межличностных отношениях.


Регулятивные: уметь анализировать последствия пренебрежения правилами безопасности.

Познавательные ознакомление с симптомами травм

6.

Рефлексия.

Просит ответить на вопрос « Что нового вы узнали сегодня на уроке? Ваше отношение к данной теме урока?

Отвечают на поставленный вопрос, проговаривают своё отношение к данной теме урока.

Личностные: формирование желания выполнять учебные действия.


Регулятивные: умение рефлексировать и оценивать свои действия.


Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли и действия.

7.

Подведение итога урока.

Совместно с обучающимися оценивает работу каждого ученика, даёт замечания. Задаёт задание на дом (задания разноуровневые).

Записывают домашнее задание.

Личностные: умение устанавливать значение результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов.


Регулятивные :умение выделять и осознавать то, что уже усвоено и что ещё предстоит усвоить, осознавать качество и уровень усвоения.







Общая информация

Номер материала: ДВ-530227

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.