Конспект урока по английскому на тему "Transport"

1.МОТИВИРОВАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 Teacher: Good morning! 5мин

P.: Good morning, teacher!

T. I’m glad to see you!

P. We are glad to see you too!

T. Thank you. Take your places, please.

Let`s begin our lesson with English tongue twister to prepare our tongues to speak English.

Look at the blackboard. Listen to me and repeat after me.

[t] (дети повторяют звук за учителем все вместе 3 раза)

Listen to me (Учитель читает вслух) НА ОБЫЧНОЙ ДОСКЕ СКОРОГОВОРКА И НАПРОТИВ СЛОВ КАРТИНКИ МАШИНЫ, ПОЕЗДА, САМОЛЕТА

Take a bus or take a train,

Take a boat or take a plane,

Take a taxi, take a car,

Maybe near or maybe far,

Take a rocket to the moon,

But be sure to come back soon.

Listen to me and repeat after me line by line

(дети повторяют за учителем построчно)

Who wants to read the whole tongue twister?

(один ученик читает всё) еще можно одного попросить прочесть)

Great!!! Thank you.

2. Актуализация знаний

Teacher: СЛАЙД 2 Look at the screen! Our Captain Hook has lost his treasure! (на слайде читаем письмо)

СЛАЙД 3 According to his map the first place is America, but…How can he get to America?

S: на самолете, на корабле.

T Good! What else? Какие еще бывают виды транспорта?

T: Great! But Captain Hook knows only English. What should we do? СЛАЙД 4 Как же нам помочь Капитану? Если он говорит только по-английски…And we don`t know means of transport?  а мы не знаем как называются виды транспорта на английском? What should we do? 2 мин

3. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

S: Нам нужно узнать как называется транспорт на английском.(дети выводят тему урока)

T Слайд 5 Very good! На экране Means of Transport. Yes, you`re right. Today we`re going to know new words according to our theme Means of Transport. Вы абсолютно правы! Цель нашего урока узнать новые слова по теме Транспорт. 1 мин

4. ПОИСК ПУТЕЙ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

 T Look at the screen! Now we`re going to watch a short video about transport. Your task is to match means of transport with Russian equivalents. We`ll work in groups. (English sing sing) https://www.youtube.com/watch?v=K0yyw8Fk1U

C 13 сек до 2.33мин

1.     Airplane                                   A. поезд

2.     Bicycle                                     B. корабль

3.     Bus                                           C. самолет

4.     Car                                            D. полицейская машина     

5.     Fire truck                                  E. велосипед

6.     Helicopter                                 F. автобус

7.     Police car                                  G.автомобиль

8.     Ship                                           H. вертолет

9.     Train                                          I. пожарная машина

T Ok. Let`s check your variants…..number 1

S number 1 is C….

На доске картинки с надписями (открываем по одной)

T Great! Listen to me and repeat! Повторяют все за учителем названия транспорта 4 мин

5. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

T   7 мин СЛАЙД 6 Look at the screen! Captain Hook is asking for help!

(Now I`m in Africa. My first place is America. How can I get to America? Help, help!) на экране просим 1 ученика прочитать др ученика перевести послание

T To help our friend we should solve some tasks.

Now your task is to find and circle 9 words according to our theme Transport. You have got 1 min. (каждому раздаем и включаем звук секундомера)

Shipabicyclescarltrainhairplainehelicopterdpolicecarobuslfiretruck

T Your time is up. Let`s check your variants….фронтально опрашиваем

Раздаем лист карту и по 3 картинки в конверте с транспортом

T Captain Hook is waiting our help. Он передал нам карту, чтобы мы быстрее ему смогли помочью Now you have got a map and different means of transport. Choose and stick one picture to help Hook to get to America and write down your variant. We`ll work in groups. 3 min

Под картой 3 предложения незаконченных

1.     You can get to America by …..

2.     You can get to Mexico by….

3.     You can get to Russia by…..

T. СЛАЙД 7 Let`s check your variants… опрашиваем по группам

6.РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ

T Great! Let`s continue

Раздаем на пары по листу с тенями и листочки с названиями(вклеить)

T Your task is to guess what means of transport are hidden here

You have got only 3 min

T. Well done! Thank you. I`ll read you some riddles in Russian and you should guess. All together.. 1 мин

 Поезда везут людей, поезд по английски…train

Рокфор и Гайка, Дейл и Чип любят свой кораблик…ship

Путь-дорога далека, автомобиль назвали..car

 Я прокачусь два разика. Велосипед мой…bicycle

 Везёт автобус быстро вас, автобус называют…bus

T СЛАЙД 8 4 мин Look at the screen! Captain Hook is asking for help!

(Now I`m in America. I can`t find my treasure. How can I get to Mexico? Help, help!) на экране просим 1 ученика прочитать др ученика перевести послание

T Captain Hook is waiting our help. Он передал нам карту, чтобы мы быстрее ему смогли помочью Now you have got a map and different means of transport. Choose and stick one picture to help Hook to get to Mexico and write down your variant. We`ll work in groups. 3 min

Под картой 3 предложения незаконченных

1.     You can get to America by …..

2.     You can get to Mexico by….

3.     You can get to Russia by…..

T. СЛАЙД 9 Let`s check your variants… опрашиваем по группам

7. ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

T 4 мин Great! Let`s continue

T Now we`re going to listen to 7 sounds. Your task is to write the correct number means of transport. We`ll work in pairs (на доске опора) 6 min

Звуки включаем и ждем

1 bus

2 train

3 bicycle

4 police car

5 helicopter

6 car

7 airplane

8. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

T СЛАЙД  10  4 мин Look at the screen! Captain Hook is asking for help!

(Now I`m in Mexico. I can`t find my treasure. How can I get to Russia? Help, help!) на экране просим 1 ученика прочитать др ученика перевести послание

T Captain Hook is waiting our help. Он передал нам карту, чтобы мы быстрее ему смогли помочью Now you have got a map and different means of transport. Choose and stick one picture to help Hook to get to Russia and write down your variant. We`ll work in groups. 3 min

Под картой 3 предложения незаконченных

1.     You can get to America by …..

2.     You can get to Mexico by….

3.     You can get to Russia by…..

T. СЛАЙД 11 Let`s check your variants… опрашиваем по группам, по представителю из каждой группы выходят, становятся лицом к классу и читают маршрут их группы полностью.

T СЛАЙД 12Look at the screen! (I have found my treasure! Thank you very much!) на экране просим 1 ученика прочитать др ученика перевести послание

T Great! Good job! Unfortunately, our time is up.

9. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

HT Слайд 13 1 мин раздаем заготовки to complete the sentences

Закончить предложения на каком транспорте Вы бы отправились в путь+ в помощь SB p (транспорт)

I can get to America by…….

I can get to Africa by……

I can get to England by……

I can get to…..by…….

I can get to….by………..

10. РЕФЛЕКСИЯ И САМООЦЕНИВАНИЕ

СЛАЙД 14 2мин

Раздаем таблицы для самооценивания

Пришло время оценить себя

СЛАЙД 15  1 мин Покажите как Вам сегодняшний урок? Дети показывают желтый или черный кружок

Thank you for lesson. Our lesson is over. Good-bye!