Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку "Мой дом - моя крепость" (5 класс)

Конспект урока по английскому языку "Мой дом - моя крепость" (5 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

27.10.2016

Развернутый план-конспект урока № 25 в 5-м классе. УМК «Английский в фокусе-5» («Spotlight 5») под ред. Ваулиной Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Модуль №3. Тема «Дом. Квартира».

Тема урока «Мой дом – моя крепость»

Тип урока. Урок актуализации знаний и умений.

Цель урока – повторение изученных по теме лексико-грамматических структур в устной речи – урок аудирования и говорения.

Задачи урока:

1. Обучающая – освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме «Дом», «Традиции англичан»; совершенствовать знания и умения употреблять оборот “there is/are”и предлоги местоположения .

2. Развивающая – совершенствовать умение составлять монологические высказывания по теме – описание комнаты, здания, осваивать новые лексические структуры в контексте, работать с неадаптированный текстом в видеозаписи для получения необходимой информации.

3. Воспитательная – воспитывать интерес и уважение к традициям и культуре своей страны, проблемам экологии, приобщить к английской речи и культуре, развивать умение оценивать свои возможности.

Универсальные учебные действия:

  1. Личностные – желания приобрести новые знания и умения, совершенствовать имеющиеся; осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению.

  2. Предметные – рассказывать о своем доме, квартире, комнате; понимать на слух речь учителя и одноклассников, текст в видеозаписи; вести элементарный диалог-расспрос; интерпретировать текст с целью решения определенной языковой задачи – составление собственных высказываний по теме.

  3. Метапредметные:

А) регулятивные – самостоятельное определение тему и содержание текстов, находить соответствия темы и действий, составлять собственные тексты-монологи по заданной теме;

Б) познавательные – поиск и выделение определенной информации при аудировании; самостоятельное построение устно высказывания; выбор языковых средств в речевой ситуации; смысловое аудирование;

В) коммуникативные – учет позиции собеседника при общении, умение слушать и вступать в диалог, участие в коллективном обсуждении проблем; умение задавать вопросы для получения дополнительной информации.

Новый материалдля активного усвоения – a kettle, sitting room, types of houses (bungalow, cottage, terraced house, semi-detached house, detached house, castle, mansion, caravan); для пассивного усвоения – a tap, the loo, plugs and sockets, air conditioner, defender, the earth, promise to keep, healthy, creature, united.

Материал для повторения – weather, seasons, months, activities.

Оборудование – TV, раздаточный материал –карточки с вопросами к текстам и текст песни.

ХОД УРОКА.

  1. Организационный этап.

Приветствие. Good morning, students. I’m glad to see you. You are all in your places, with shining faces, ready to work. Today we are going to revise our lexical material and practise using it in our speech.

  1. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных ЗУН.

T. First, we check our homework and make a short review of what we have learnt on the topic. Questions: 1. Where is your school bag/ books, English copy-book/ maps in the class/ TV/ white board ? Repeating prepositions of place. Exercise 3, page 54.

3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

T. This is the last lesson of the module, so we are going to refresh our knowledge on the topic. What are we going to talk about this lesson? Watch this video to set the topic. Ss. We are talking about types of houses in the UK.

T. British people have the saying “My home is my castle”. What do they mean saying that?

Houses – это здание, в котором мы живем.

Home – наше окружение, семья, друзья, то, что создает нам уют, защищает нас. У нас всех есть несколько «домов». Первый – это наша семья. А какие еще «дома» есть у каждого из нас?

Ss. Our school, country, planet.

4) Актуализация знаний.

Listening (5:26 min)

Задача: смысловое аудирование. Задание: учащиеся просматривают короткий обучающий (адаптированный) фильм «Homes in Britain» и отвечают по нему на вопросы, обсуждая новые слова и новую информацию.

  1. Where do British live most?

  1. In flats

  2. In houses

  1. Whose house is in the video?

  1. The Simpsons’

  2. The Robinsons’

  3. The Bushes’

  1. What rooms are there in the house?

  1. A living room

  2. A kithen

  3. A dining room

  4. One bedroom

  5. Three bedrooms (for a boy, for a girl and for parents)

  6. A bathroom

  7. A study

  8. A garden

  9. A hall

  10. A garage

  1. What’s a kettle?

  1. кастрюля

  2. электрочайник

  3. микроволновая печь

  1. What’s the synonym for “living room”?

  1. Dining room

  2. Sitting room

  3. Relaxing room

  4. Bedroom

  1. How many members are there in the family?

  1. Three

  2. Four

  3. Five

  1. Who are the members of the family?

  1. Mother and father

  2. Two children

  3. Grandma and grandpa

  4. Uncle and aunt

  5. Oscar – the dog

  1. What are the most popular pets in the UK families?

  1. Dogs and cats

  2. Rabbits and fish

  3. Birds

  4. Snakes and tortoises

  5. Sheep and deer

  1. How many per cent of people live in flats?

  1. 18%

  2. 80%

  3. 8%

  1. What types of houses are there in the UK?

  1. Bungalow

  2. Cottage

  3. Terraced house

  4. Semi-detached house

  5. Detached house

  6. Castle

  7. Mansion

  8. Caravan

  9. Boat

  1. What’s the most famous house in the UK?

  1. Buckingham Palace

  2. St. Basil’s Church

  3. White House

  4. House of Parliament

  1. Применение ЗУН в новой ситуации.

Listening (3:23 min)

Задача: поисковое аудирование, умение извлекать заданную информацию с учетом 25% неизвестной лексики и увеличенного темпа речи. Задание: учащиеся просматривают короткий (неадаптированный) фильм «Confusing Things About British», извлекают необходимую информацию, обсуждая новые слова и новую информацию.

Sample 1: Washing machine is in the kitchen

Sample 2: Lamps in the bathroom have not sockets

Sample 3: Two taps in the loo with hot and cold water separated

Sample 4: Plugs with three pins and sockets for plugs

Sample 5: There isn’t an air conditioner in British homes

A physical exercises’ minute

Students are listening to the song

  1. Обобщение и систематизация ЗУН

Reading

Задача: ознакомительное чтение. Задание: учащиеся читают текст песни, знакомятся с новыми словами и фразами, разбирают песню, поют самостоятельно и под запись.

The earth is my home

I promise to keep it

healthy and beautiful

I will love the land,

the air, the water

and all living creatures.

I will be a defender

of my planet.

United with friends

I will save the earth.

United with friends

I promise to keep it

United with friends

I will love the land.

United with friends

I’ll be a defender.

I will save the earth.




  1. Контроль усвоения, обсуждение ошибок и их коррекция.

Speaking

Задача: отработка произношения в песне. Задание: учащиеся поют песню под запись.

  1. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Выучить песню.

  1. Рефлексия (подведение итогов занятия).

T. Выполнили ли мы запланированное? What was new for you? What was hard to do for you? What was easy for you? Which activity was the most interesting/boring? Why? What else do you want to know on the topic?














Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров37
Номер материала ДБ-373099
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх