Конспект урока по английскому языку на тему "Моя семья" (2 класс)

Урок английского языка по теме: «My family» («Моя семья»)

Класс:                        2 а                                                                                                                            

Время:                       35 минут (+ 5 минут (самооценка))                                                                               

Учитель: Кренц Л.Т.

Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме «Семья»                                                      

Обучающие:                                                                                                                                  

·         Формирование слухо-произносительных навыков учащихся.                                                

·         Формирование лексико-грамматических навыков.                                                                  

·         Формирование навыков устной речи по теме “Семья”.                                                            

Развивающие:

·         Развитие навыков культурного общения.                                                                                  

·         Расширение культурологических знаний учащихся.                                                                

·         Развитие ассоциативного мышления.                                                                                         

Воспитательные:

·         Воспитание уважительного отношения к семье.                                                                       

·         Воспитание уважительного отношения друг к другу.                                                              

·         Воспитание культуры языкового общения.                                                                               

·         Повышение мотивации изучения английского языка.                                                             

Задачи:

·         Тренировать в речи фразы знакомства.                                                                                      

·         Закрепить лексику по теме “Цвета” и “Цифры”.                                                                       

·         Познакомить и тренировать лексику по теме “Моя семья” и структуру I havegot …                                   

·         Рассказывать о семье, используя фразу I havegot и лексику по теме со зрительной             

опорой.                                                                                                                                           

·         Активизация изученных английских букв                                                                                            

Оборудование: мультимедийное оборудование, интерактивная доска,                                

пять разноцветных лепестков.                                                                                                                 

Тип урока: комбинированный.                                                                                                              

Форма проведения: урок-игра.   

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Оборудование
1. Орг. моментиприветствие, мотивирование к учебнойдеят-ти:	Учитель: Good morning, my dear friends! My name is LyaisanTagirovna. I`m glad to see you! Today we have an English lesson.  And we have one interesting guest. Сегодня к нам пришел необычный гость. It’s a Rabbit! Do you know who is it? Вы знаете, ктоэто?	Приветствуют учителя.	Картинка кролика.
2. Фонетич. зарядка:	Учитель: Кролик просит нас ему помочь найти его семью. Поможем, ребята? Учитель: Наш кролик заблудился в лесу. И чтобы ему выйти из леса нам надо его позвать. Кролик будет называть нам звуки, а мы должны повторять за ним.	(дети повторяют звуки).	Слайдв презентации.
3. Повторение лексики по теме “ Цвета” и “ Цифры”:	А вот он вышел из леса ичто же он увидел, давайте угадаем: Семь цветов у меня, отгадайте-ка друзья: дождь пройдет и солнце светит, появляюсь я на свете. -Правильно – радуга! What colours has the rainbow? Какие цвета есть у радуги? -yellow -blue -red -green -orange Учитель: What is your favouritecolour? Myfavouritecolouris… . Какой цвет вам нравится? Учитель:Ребята, навстречу Кролику попались цифры, они запутались и просят им помочь. Давайте расставим их в нужном порядке.	Ребята отгадывают: учитель называет цвет по-английски, а ребята переводят по-русски. Ребята раскрашивают радугу. Дети называют цвет, который им нравится (red). Выполняют задание в карточке, расставляя цифры в нужном порядке.	Цветочек с лепесточками Слайд в презентации. Слайд в презентации.
4. Физкультминутка	Мы устроим маленький перерыв. На зарядку становись! Давайте выполним несколько движений: Red, red, touch your head, Black, black, touch your back, Blue, blue, touch your shoe. Green, green, touch your chin. Brown, brown, touch the ground. Запомнили? -Давайте повторим под музыку.	Дети повторяют движения за учителем.	Слайд в презентации.
5. Введение и первичное закрепление лексики и грамматической структуры по теме “ Семья”.	Мы пришли к домику Кролика и он хочет познакомить вас с членами одной семьи, а с кем – отгадайте! I have got a family. Давайте разберем каждую семью. Но для этого мне нужно вас разделить на группы. I have got a mother. I have got a father. I have got a sister. I have got a grandmother. I have got a grandfather.	Дети повторяют слова за учителем. Дети:  a mother, a father, a sister …	Слайд в презентации. + карточки
6. Совершенствование навыков аудирования	-  А сейчас послушайте,какая же семья Кролика и угадайте.	Дети отгадывают.	Аудио и видео приложение «EnjoyEnglish»
7. Составление семейного древа	-А сейчас, ребята, давайте каждый из вас составит свое семейное древо.	Выполняют  задание.	карточки
8. Подведение итогов урока.	Учитель: Thank you, my little friends! -Сегодня на уроке мы с вами познакомились с Кроликом, повторили цвета радуги, познакомились с членами семьи Кролика и повторили цифры. -Вам понравился урок? -Что именно вам понравилось? Hometask: составить рассказ о своей семье. “Bye, bye, my dear friends! Say hello to your family!”	***	Карточки с рефлексией.