Конспект урока по английскому языку на тему "Theme Parks"

Тема урока   Парки развлечений.

Работа с учебником Sportlight 7 Culture Corner – Theme Parks Legoland

Цель урока   Развитие навыков поискового чтения.

                        Развитие навыков монологической речи.

                        Развитие навыков работы в парах.

Развитие умения прогнозировать содержание текста с опорой на заглавие текста и иллюстрации.

Ознакомление с правилом словообразования прилагательных.

ХОД УРОКА

1.      Организационный момент. Приветствие учащихся.

2.      Проверка домашнего задания – работа в тетрадях

3.      Основная часть урока

3.1         Ознакомление со страницей 61учебника.

Dear boys and girls let’s have a look at page 61 of the text book.

-                 What can you see on the pictures to the text? ( Picture of the entrance to the park, some figures)

-                 What do you think the text is about?

-                 Where is this park situated?

-                  

3.2         Чтение текста

Отработка новой лексики

bricks (n): rectangular blocks (кирпичи)

bones (n): parts of the skeleton (кости)

fossils (n): hard remains of a prehistoric plant or animal (ископаемые останки)

driving licence (n): official paper allowing you to drive (водительские права)

find out (phr v): discover (обнаружить)

landmarks (n): building or feature which is easily recognised and helps you identify a place (достопримечательности)

In which lines or sentences can you find this words?

You can build just about anything with LEGO bricks.

You can dig dinosaur bones and fossils.

You can fly a plane and get driving an official Legoland driving licence.

You can drive fantastic Dragon Coaster and find out what the life was like in the past.

3.3         Выполнение упр. 2 с. 61 - Развитие языковой догадки.

1st para: is about LEGO bricks. Key sentence: You can build just about anything with LEGO bricks.

2nd para: is about the attractions at Legoland. Key sentence: Among the attractions at Legoland is…

3rd para: is about Miniland USA. Key sentence: Before you leave Legoland in California, be sure not to miss Miniland USA.

3.4          Прослушивание теста с целью дальнейшего составления плана текста

3.5         Составление плана текста используя ответы на вопросы.

- What’s LEGO?

- Where is this park situated?

- What are the main attraction areas in Legoland?

- What place can you visit?

- What can you explore and where you can do it?

Plan

1.      What is LEGO

2.      Where can you find many interesting things?

3.      What is Dino’s Island famous for?

4.      Why should you visit Fun Town?

5.      Knight Kingdom is very popular among tourists, isn’t it?

6.      Where can you see safari animals?

7.      What is Miniland of USA?

3.6         Определение ключевых слов для пересказа текста

LEGO, plastic bricks, can do anything, California, attractions, Dinos Island, driving licence, Knight Castle, African Safari treck, Miniland USA, Statue of Liberty

Пересказ учащимися текста по ключевым словам.

3.7         Выполнение упражнения 6 составление сообщения о прочитанном (подготовка  рекламного объявления по радио и в интернете)

3.8         Словообразование. Выполнение упражнения

Освоение образования прилагательных с отрицательным значением с помощью
префиксов un-, il-, im-, in-, ir-

1 illogical;

2 irresponsible;

3 unbelievable;

4 impossible;

5 inactive;

6 unbalanced;

7 unforgettable

4.      Подведение итогов урока.

4.1                       Назовите 10 новых выученных вами слов.

4.2                       В парах учащиеся обсуждают, что нового они узнали на уроке