Конспект урока по английскому языку в з классе. Unit 3 "What colour?" Step 6. (Урок повторения)

Урок: иностранный (английский) язык

Класс: 3

УМК «RainbowEnglish» О.В. Афанасьева, И.В. Михеева

Тема: Unit 3 “What colour?” Step 6. (Урок повторения).

Цели:

- повторить утвердительную и отрицательную формы глагола can (can not, can’t), отрицательные предложения с глаголом can; повторить пройденный лексический материал, закреплять знания по изученным темам.

- развивать навыки устной монологической речи и аудирования, технику чтения, совершенствовать лексические навыки.

- воспитывать уважительное отношение к иностранному языку, доброжелательность.

Формируемые УУД:

Личностные:развивать навыки сотрудничества, умения находить выходы из спорных ситуаций, осознанно строить речевые высказывания в соответствии с коммуникативными задачами; осуществлять логические действия: сравнение, построение рассуждений.

Регулятивные:определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно, учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему, высказывать свою версию ответа и находить способ ее проверки.

Познавательные: извлекать информацию, представленную в разных формах (таблицы, рамки, словари), группировать слова на основе существенных признаков, наблюдать и делать самостоятельные простые выводы.

Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях, отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу, соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить, слушать и понимать речь других, участвовать  в диалоге.

Оборудование: проектор, компьютер.

Ход урока:

1. Организационное начало урока

Good afternoon, children!

I’m glad to see you. (We are glad to see you too)

How are you? (каждый ученик индивидуально отвечает)

Sit down, please. Who is absent today? (All are present)

2. Фонетическая разминка

(Песня «What colour is the sky?”)

3. Активизация навыков устной речи.

- Listen to me children and answer my questions:

What is your name?

How old are you?

Where are you from?

How are you?

What colour is your pen?

What colour is your bag?

4.Проверка домашнего задания.

Ex. 7, 8 p. 66

5. Повторение пройденной лексики, работа по картинкам.

-What’s the Russian for: weak, strong, new, old, ...

6. Активизация навыков чтения, работа по учебнику.

Ex. 3 p. 67

Ex. 4 p. 68

7. Физкультминутка

- Are you tired, children? Let’s have a rest!

8. Активизация навыков монологической речи, составление высказываний.

Ex. 5 p. 68

9. Повторение грамматического материала по теме «Утвердительная и отрицательная формы глагола can».

10. Работа по картинке, составление предложений.

11. Активизация навыков аудирования.

Ex. 2 p. 70

12. Подведение итогов, рефлексия

Children, our lesson is over. Что вы запомнили на сегодняшнем уроке? (ответы учащихся).

Оцените свою работу на уроке.

Goodbye!

10. Домашнее задание