Конспект урока по дисциплине МДК 03 Технология приготовления супов и соусов. Тема урока: Требования к качеству супов и сроки их хранения

  Конспект урока по дисциплине  МДК 03 Технология приготовления супов и соусов. Тема урока: Требования к качеству супов и сроки их хранения

Цель урока: формирование  у обучающихся знаний о требовании предъявляемые к качеству супов и сроки их хранении, умений самостоятельно работать с  учебником и составить таблицу требования к качества супов и сроки хранения                                                                                                

     Используемый учебник  Т.А. Качурина  "Кулинария "- Москва- Издательский центр "Академия" -2015-270с    ,Н.А. Анфимова Кулинария  Москва- Издательский центр"Академия" -2012-396с 

                                                  План урока

Предмет : МДК 03.01 "Технология приготовления супов и соусов"

Группа № 29, курс 2

Преподаватель Кожевникова Л.П.

Тема : 2.1 «Заправочные супы»

Тема урока № 25-26 Требования к качеству супов и сроки их хранения

                                       Практическое занятие. Составление таблицы

                                       требования к качеству супов и сроки хранения

Цели урока:

 Образовательная - формирование  у обучающихся знаний о требовании

                                    предъявляемые к качеству супов и сроки их хранении

                                      умений самостоятельно работать с

                                      учебником и составить таблицу требования к качеству

                                      супов и сроки хранения                                                                                                

  Развивающая -      развивать   память, мыслительную деятельность,

                                    грамотную профессиональную речь, самостоятельность.

  Воспитательная - воспитывать интерес к предмету и выбранной профессии

Тип урока:            комбинированный, практическое занятие

Вид   урока:            сообщения новых знаний

Методы обучения: словесный (  объяснение, беседа),

                                  наглядный ,ИКТ

Формирование  компетенций:

Общие компетенции:

- понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять

к ней устойчивый интерес (ОК 1)

- организовывать собственную деятельность в решении профессиональных задач(ОК.2.2)

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой  для

  эффективного выполнения самостоятельной работы;(ОК.4)

грамотно организовывать свою деятельность, правильно используя

 трудовые приемы при выполнении практических заданий (ОК.3)

-брать на себя ответственность за результаты выполнения задания.

Средства обучения :  плакаты, сборник , учебник Н. Анфимова «Кулинария»,презентация

                                      Ход урока:

1.Организационная часть урока-5 мин.

  - приветствие

  - определение отсутствующих

2.Постановка целей и задач урока

3.Опрос по пройденной теме-15мин

1.Перечислить ассортимент холодных супов?

2.На какой основе готовят холодные супы?

3.Из каких стадий складывается процесс приготовления окрошек?

4.Как заправить квас для окрошки?

5. Чем отличается свекольник от холодного борща?

6.При какой температуре подаются холодные супы?

4.Изложение нового материала- 15 мин

Практическое занятие

Задание: изучить материал учебника Н.А.Анфимова "Кулинария"на стр 151-153 и составить таблицу "Требования  к качеству супов и сроки хранения"

    Требования к качеству супов и сроки их хранения.

Борщи

Во всех видах борщей свекла, капуста и коренья должны сохранить свою форму. Форма нарезки капусты- соломка  или шашки, формы нарезки остальных овощей должно соответствовать форме нарезки капусты.

консистенция- мягкая, непереваренная. цвет- малиново-красный. вкус- кисло -сладкий., без привкуса сырой свеклы..

Щи

Капуста и коренья должны сохранить форму нарезки, на поверхности должны быть блестки оранжевого жира.

бульон бесцветный или бледно-коричневый.. Вкус щей из свежей капусты- слегка сладковатый, с ароматом пассерованных овощей, в меру соленый, без запаха пареной капусты. Вкус щей из квашеной  капусты- кисло-сладкий, с ароматом пассерованных овощей, томата, но без резкой кислотности. Консистенция кореньев и лука - мягкая, капусты- слегка хрустящая.

Щи зеленые

Из протертой зелени щи должны иметь однородную массу, без комков заварившейся муки, на поверхности блестки жира. Консистенция - пюреобразная, слегка вязкая, картофель в основном разварившийся. Вкус- слабокислый от наличия щавеля, с ароматом шпината и пассерованного лука.

Цвет- от темно-зеленого до оливкового.

Рассольники.

Во всех видах рассольников овощи должны сохранить форму нарезки, на поверхности блестки жира оранжевого цвета, желтого или бесцветные. В ленинградском рассольнике крупа должна хорошо разваренной. Вкус - огуречного рассола острый., в меру соленый. Бульон - бесцветный или слегка мутный. Консистенция овощей- мягкая, огурцов- слегка хрустящая.

Солянка сборная мясная.

Продукты нарезаны ломтиками, лук нашинкован. Мясные продукты, лук и огурцы должны сохранить форму нарезки, на поверхности блестки жира оранжевого цвета. Кружочек лимона без кожицы. Вкус - острый, с ароматом каперсов, пассерованного лука, огурцов.. Цвет бульона- мутный(от томата и сметаны). Консистенция мясных продуктов - мягкая, огурцов- слегка хрустящая.

Супы овощные

Коренья. капуста, картофель, стручки фасоли должны сохранить форму нарезки.

Вкус--в меру соленый, с ароматом свежих овощей, зелени. Консистенция кореньев, стручков фасоли. картофеля и капусты - мягкая.. Цвет жира на поверхности- ярко- оранжевый.

Супы из круп.

Крупа хорошо набухшая, но неразваренная; коренья и лук должны сохранить форму нарезки; на поверхности- блестки жира. вкус- без горечи, в меру соленый, с ароматом пассерованных овощей. Бульон прозрачный. Консистенция кореньев и крупы- мягкая.

Супы с макаронными изделиями.

Макаронные изделия, коренья и лук должны сохранить форму. вкус кореньев и бульона , из которого приготовлен суп, - без кислого привкуса. Бульон прозрачный, допускается мутноватый.

Цвет бульона куриного и мясного - янтарный, желтый; грибного- светло-коричневый. Консистенция кореньев и макаронных изделий - мягкая.

Супы- пюре Имеют однородную массу, без комков заварившейся муки, кусочков непротертых продуктов и поверхностных пленок. консистенция- эластичная, напоминающая густые сливки. Цвет - белый или соответствующий продукту, из которого приготовлен. Вкус - нежный, в меру соленый.

Прозрачные супы. Бульон прозрачный. Цвет мясного бульона- желтый с коричневым оттенком; куриного- золотисто- желтый; рыбного- светло- янтарный или слегка зеленого оттенка. Вкус- в меру соленый, с ярко выраженным ароматом того продукта, из которого приготовлен. на поверхности должно быть блесток жира. Продукты, входящие в состав гарнира, должны сохранить форму. Консистенция - мягкая.  Цвет овощей- натуральный.

Молочные супы. Консистенция продуктов, из которых приготовлен суп, - мягкая,  форма должна быть сохранена. Цвет- белый. Вкус- сладковатый, слабосоленый, без привкуса и запаха подгорелого молока.

Окрошки. Мясо и овощи нарезаны мелкими кубиками или соломкой, лук нашинкован. цвет - светло- коричневый, мутный( от сметаны и яичных желтков). Вкус - кисловатый, слегка острый, с ароматом свежих огурцов, укропа и лука. Консистенция вареных продуктов - мягкая, свежих огурцов- хрустящая.

Свекольник. Свекла и огурцы нарезаны мелкими кубиками или соломкой. вкус в меру соленый, кисло- сладкий, с ароматом огурцов, укропа и привкусом свеклы. Цвет- темно- красный, после размешивания сметаны- бело -розовый. Консистенция свеклы- мягкая, огурцов-- хрустящая.

Качество супов Зависит от способа их хранения. при длительном хранении ухудшаются вкус и внешний вид, понижается витаминная активность, поэтому готовые супы хранят не более 2ч. Во избежание выкипания, переваривания и подгорания их хранят на мармите ( водяной бане). Супы , заправленные льезоном, хранят при температуре 60...65С Мясные и рыбные продукты, подаваемые с супами, хранят в бульоне на мармите. Посуду для отпуска горячих супов подогревают до температуры 40С. Холодные супы и продукты, подготовленные для этих супов, хранят в холодильнике. Посуду для отпуска холодных супов охлаждают до температуры 12С.

5.Самостоятельная работа учащихся – 45мин

Практическое занятие

Задание: изучить материал учебника Н.А.Анфимова "Кулинария"на стр 151-153 и составить таблицу требования  к качеству супов и сроки хранения

Супы	Внешний вид	Консистенция	Цвет	Вкус и запах
Борщи
Щи

6.Закрепление нового материала-5мин

1.Какое влияние на качество супов оказывает длительное хранение?

2.Почему супы хранят на мармите (водяной бане)?

3.Каким образом  необходимо хранить мясные и рыбные продукты. подаваемые к супам?

7. Домашнее задание -5мин

Повторить материал составить технологические схемы приготовления окрошки мясной

Краткое описание документа:

Конспект урока по дисциплине МДК 03 Технология приготовления супов и соусов. Тема урока: Требования к качеству супов и сроки их хранения

Цель урока: формирование у обучающихся знаний о требовании предъявляемые к качеству супов и сроки их хранении, умений самостоятельно работать с учебником и составить таблицу требования к качества супов и сроки хранения

Используемый учебник Т.А. Качурина "Кулинария "- Москва- Издательский центр "Академия" -2015-270с ,Н.А. Анфимова Кулинария Москва- Издательский центр"Академия" -2012-396с